【正文】 極貫徹學校提出的“做成功的事，過幸福的生活”的發(fā)展目標，積極促動學生在三維教學目標的指導下，在多元發(fā)展理論的指導下，努力促進德、智、體多方面的發(fā)展。 五、積極促動學生的全面發(fā)展。 一、工作目標加強學生的養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。班級目標 :每天進步一點點，班級精神 :實事求是，班訓 :天道酬勤，班歌 :《水手》?！币牍芾砗靡粋€班級，就必須根據本班實際，制定出切實可行的制度。 養(yǎng)一支具有團隊精神的班級干部隊伍。 (3)對學生充滿愛心和耐心。 (2)多多了解關心學生 ,努力開導學生 ,盡力做好心理專家和引導者 . (3)利用空余時間進行家訪 ,及時與家長交流情況 ,統(tǒng)一思想。 (3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。 加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。 二、工作目標： 以立德、樹人作為德育的根本任務，重點抓好理想信念教育、弘揚和培育民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。 三、具體措施 : (一 )加強德育隊 伍建設，全面提高德育隊伍素質 每學期組織班主任經驗交流會，邀請有關專家或優(yōu)秀德育工作者來我校指導班主任工作 指導班主任將工作中積累的寶貴經驗形成理論材料，提升自己的班主任理論水平并進行整理成冊。 每學期開展主題班會示范課評比活動，通過活動促進班主任素質的全面提高。 (三 )切實抓好常規(guī)管理，落實到位 . 夯實養(yǎng)成教育，注重文明禮儀，立足小處落實，以理想目標、行為規(guī)范、學風考風、誠實守信為重點，狠抓常規(guī)細節(jié)，例如按時到校、課堂紀律、四面說話、作業(yè)完成等常規(guī)工作。 充分利用國旗下講話、學生集會、班會活動時間進行安全意識教育。 堅持對學生的正面教育，保護 學生自尊心，做好對學生的心理輔導。將學生學法守法情況納入考核內容。 (六 )拓展德育陣地，營造校園文化。 突出以愛國主義為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。 (七 )做好素質評價，增強德育自覺性。加強教育教學過程管理，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學效益 。 二、工作目標 以抓好班風、學風建設為突破口，規(guī)范學生的言行，凈化學習生活環(huán)境，濃厚學習氣氛，努力使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。 三、工作重點 從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育，利用班會課時間，有目的、有重點地對學生進行常規(guī)教育和學法指導，年級組有計劃地對各班進行常規(guī)檢查評比，對學生課間操、寢室、衛(wèi)生、安全等方面進行嚴格管理。以愛施教，以嚴治班。尊重學生的主體作用，加強學生自主管理、自我教育，進行學生參與年級管理工作的嘗試。 加強集體備課，各備課組要分工協(xié)作，講求效率，要精選資料，收集學生作業(yè)和考試中的傾向性錯誤。傳授知識與培養(yǎng)能力并重，注重培養(yǎng)學生質疑、調查、探究的意識與方法 。 【工作計劃第一篇】 本學期是高二下學期，在校委會的組織下，在政教處的指導下，在學年組的管理下，特制定本學期德育計劃。確立班級目標、班級精神、班訓和班歌。制度才能管人。要想讓制度發(fā)揮的效力，最重要的就是在制度面前人人平等。 (2)建立良好、健康、融洽的師生關系。三、具體措施 (一 )繼續(xù)抓好學生的思想工作 (1)針對個別學生進行耐心的談話 ,直到行之有 效。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。 做好后進生轉化工作。牢記“仰望星空、腳踏實地”的校訓，構建以人為本的自主管理及德育教育模式，營造人文化德育、人性化管理、人情化服務的教育氛圍，讓每位教師和學生都能得到自由、自主、和諧地發(fā)展，讓每位教師和學生都具有主見思維、 主體意識、主動創(chuàng)造的精神和能力。 確定不同學年段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。 對班主任實行目標量化管理，、推行班主任月考核和學期考核制度，將班主任的月考核和學期考核、年的考核相結合，班主任月考核結果作為優(yōu)秀班主任、先進班集體評選、班主任工作業(yè)績考 核的主要依據。 學生會直接管理和指導各班班干部開展工作、直接組織各種全校性活動，切實減輕班主任工作負擔，全面提高學生干部組織管理努力。 校園安全工作是學校各項工 作的重中之重，要始終牢固樹立“安全工作計劃第一”的思想，要求全校教職工“隨時把安全工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上”，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。 加強課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決。 發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。 加強法制教育，增強學生法制觀念，開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的 法制實踐活動。 關注節(jié)日教育，積極開展主題教育活動，增強學生的主體意識。 開展豐富多彩的德育實踐活動，如演講賽、征文活動、主題班會等。 【工作計劃第三篇】 一、指導思想 認真貫徹新課改理念，以人為本， 發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用 。全力轉變工作作風，推進學校在新形勢下的跨越發(fā)展。以新一輪思想解放大討論為契機，加強師德師風建設，強勢扭轉工作作風。大力培養(yǎng)學生自主、自覺學習的精神，使之成為班級管理活動的重要內容。 各班利用主題班會開展具有“思想性、教育性、藝術性、樂趣性”的教育活動全力組織學生參加學校各種活動，培養(yǎng)以集體主義為核心的團隊精神。對考試成績作量化分析，為調整教育、教學工作提供依據。教師在教學中，應當 探索教師與學生互動、共同發(fā)展的教學方式 。 活動目標：讓學生做優(yōu)秀的人，做成功的人，過幸福的生活 活動原則：以人為本，德育為先 。 教師組成：班主任，孫興起 。本學期進一步加強班干部隊伍建設，努力提升班干部的工作能力，積極促動班委、團支部成員的工作能力、學習能力以及諸多方面的發(fā) 展，在本學期的工作中，準備三次班級班干部會議，分析班級存在的問題，以及班級的發(fā)展對策 。 二、加強班級文化建設 班級文化建設是本學期工作的重點。 三、強化生活教育 加強生活教育，日常生活教育，道德生活教育，學習生活教育，健康生活教育，職業(yè)生活教育等。在主題班會的建設中，進一步規(guī)范學生的各項行為，進一步加強學生班干部隊伍的建設，努力為更多的學生提供發(fā)展的舞臺，為更多的學生提供發(fā)展的空間利用主題班會，為班級建設提供有力的支持，為學生成長提供支持。本學期積極貫徹學校提出的“做成功的事，過幸福的生活”的發(fā)展目標，積極促動學生在三維教學目標的指導下，在多元發(fā)展理論的指導下，努力促進德、智、體多方面的發(fā)展。其二是黑板報的建設，以黑板報為主要陣地，進 行主流意識的宣傳，充分利用本學期內教育契機充沛的特點，如，雷鋒學習日，清明節(jié)、植樹節(jié)、青年節(jié)等，積極引導學生關注在思想的發(fā)展、意識的建立，努力建立一種健康的生活狀態(tài)。積極討論關于學生發(fā)展成長、班級健康發(fā)展的一些問題。小班班主任，吳曉霞、管穎真。 班級構成：班級內共有 53 人，其中住宿生 37 年，走讀生 16 人。尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，促進學生富有個性地學習。認真參加各級教研活動，參加校際教研，“中華勵志網“虛心向兄弟校、同行學習，備課時要研究教學中的熱點、重點、難點，發(fā)揮集體優(yōu)勢，不搞單打獨斗。積極發(fā)揮值周班干部工作的實效性，加強學生干部建設，為校學生會、團委做好工作。全體高一教師既要關愛、尊重學生，又要 對學生嚴格要求，嚴格管理。從各方面的具體小事抓起，促進學生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和學習習慣。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，樹立良好的班風，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍。加強學校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高。 在學生中開展階段性德育評價和期末素質評價，引導學生自我評價和相互評價，提高德育的自覺意識。 繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮校園黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。 充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置。 利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。上好青春期教育課。 交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。 抓好班級文化建設 (四 )抓好安全教育，打造平安校園。 (二 )加強學生干部的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展 . 通過招聘的形式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生成立學校和年級學生會。 開展好班主任師幫徒活動。 建設德育評價體系，完善班級建設三級 (周、月、期 )管理評估辦法 。 加強學生晚自習自主管理。 (4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。 (4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階。 (4)以身作則，為人師表 (5)學生之間互相關愛 (1)與家長勤溝通，及時了解學生的生理和心理情況。重 用王智軒、陶桃、李鑫、路鑫等有責任心有能力的學生干部。通過制度來管理學生，才能以理服人。 。加強學生的時間緊迫感，養(yǎng)成良好學習習慣，為高三打下堅實的基礎。 高中德育工作計劃 2020 范例相關文章： 高中的德育工作計劃 高中德育工作計劃 高中教師德育工作計劃范文 高中班主任德育工作計劃 最新高中教師個人德育工作計劃素材大全 3 篇 第五篇：高中班級德育工作計劃 德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社區(qū)德育、學校德育和家庭德育等方面。 教師要切實注意轉變教學方式，引導學生自主、合作、探究地學習。 嚴格考試制度，明 確考試目的，注重考試實效，實行備課組長負責制，認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析，并將分析情況上報教務處和校長。班主任要勤跟班，深入了解學生的內心世界，關注學生的心理健康，把每一個學生的思想工作做到位，千方百計做好后進生的轉化工作，做好特殊生和貧困生的教育、引導和幫助工作。 開展刻苦自礪，立志成才的教育活動，幫助學生樹立遠大理想、走好人生最為關鍵的一步。讓每一位任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質教育觀念，既要嚴格要求學生，又要關心、尊重、服務學生。以德育教育為核心，以培養(yǎng)學生綜合素質為目的，對學生進行社會主義公德、公民素質和日常行為規(guī)范教育，從而培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康的審美情趣，全面提高學生的思想道德素質，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展 。 繼續(xù)加強心理咨詢和心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格。充分發(fā)揮學生會的作用，以校園文化藝術節(jié)、重大節(jié)日 和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的課余活動，大力開展弘揚民族傳統(tǒng)、民族精神的教育活動，培養(yǎng)學生的民族責任感和使命感。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。 配合市區(qū)教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓。 做好貧困生的調查，教育學生奉獻愛心，幫助貧困生 (五 )加強法制教育，培養(yǎng)守法公民。 根據季節(jié)特點，分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。 加強安全教育和管理，防止各類安全事故的發(fā)生。對選拔出來的學生會干部政教處將組織專任老師進行培訓，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起好模范帶頭作用，定期召開學生干部培訓會。讓有經驗的班主任對年輕班主任進行指導和幫助，讓青年教師學習班主任工作經驗與技能，勝任班主任工作。 制定學生多元化素質評估辦法，健全學生綜合素質評價體系 。 第 3 篇：高中德育工作計劃 2020 范例 一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，牢固樹立“切問近思、自能發(fā)展”的辦學理念，樹立“自能德育”思想，緊緊圍繞“鄭州市思齊實驗中學三年發(fā)展規(guī)劃”這個中心，實施德育教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，培養(yǎng)具有開闊視野和現(xiàn)代意識的合格公民。 (三 )學風建設 : 經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。 (二 )常規(guī)工作 : (1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動 ,形成比、學、趕、幫的風氣，