【正文】 利用空余時間做好學校的對外宣傳，先后在市及縣局相關媒體上對學校的一些事件和好的做法作了報道。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力 !我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。為了調(diào)動學生上課參與的 積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“ iq 游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描 寫比賽”等等。 近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學生。為了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時候進行演示，這樣在上課的時候既創(chuàng)設了良好的教學情境，也有力地調(diào)動了學生上課的積極性。 一、做一位尚行勤耕的人民教師 在師德上嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十八大精神和有關教育的重要思想。在不斷地學習中，努力使自己的 39。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術(shù)。積極和同年級老師承擔多次同課異構(gòu)等活動，參與學校各項教育教學等競賽，積極參與課題研究。盡量給每個同學展示的機會！挖掘每位同學身上的潛能，為同學們樹立自信！關注學 生身心健康，積極引領學生參與學校藝術(shù)節(jié)和運動會等活動。本學期我班孩子在學習成績上又有所突破，取得了歷年來最好的成績，而且孩子們在作文學習中逐漸找到自信，漸漸變得不再懼怕作文，就今年一年，我班發(fā)表的文章及參與的各種競賽獲獎作品達二十余篇。 小學語文教師個人述職報告 6 轉(zhuǎn)眼間，工作已經(jīng)兩個年頭。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，曾在學校組織的各項活動中屢次獲獎。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。 過去的并不代表將來，過去取得的榮譽與成績，我將化之為動力，為未來注入活力！“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。 在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育。 對于學困生的輔導和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，揚其所長，讓他們也體會到學習的興趣。 二、班主任工作方面 在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。 有一顆愛心，這是做好工作的前提。帶著一顆愛心去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進。 以上就是我一年來作為語文教師的述職報告，我知道，任何事情都是在不斷的反思 — 改進 — 再反思 — 再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。優(yōu)秀，是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人，我愿意一直朝著這個目標努力，奮進！ 一 、班主任工作 作為一名共產(chǎn)黨員，一名班主任，一名青年教師，我時刻不忘加強理論學習，提高自身修養(yǎng)，向更優(yōu)秀的同志學習，保持先進性，與時俱進，發(fā)揚模范帶頭作用，我希望自己可以努力做得更好。堅持 6到 6 查，早上 6 點起床，晚上 10 點半后睡覺的習慣。 二、教學工作 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗 一個教師工作成敗的關鍵。 我還在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。并做好后進生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學生。無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結(jié)。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠 、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。 五、我的作業(yè) 根據(jù)學期開始的計劃，在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。面對學校的安排，我沒有怨言，面對這樣的班級現(xiàn)狀，我感到頭疼，但是并沒有因此而灰心喪氣，放任不管。認真參加政治學習，學習了《新義務教育法》，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。作為一名語文教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。需要的詳批的作業(yè)決不馬虎，不需要詳批的作業(yè)盡最大努力祥批。只要學生有作品上交，無論多忙我都詳細批改，并進行面批并給予極大肯定。每個學期的校統(tǒng)考班級的合格率都是 100%，和同年段其他班級的平均分差距也逐漸縮小，優(yōu)秀率每個學期都有提升。得到任課教師的廣泛好評。在班上，新增了“小作家專欄”“每周一詩”專欄等，努力營造富有文化但又不失教育意義的班級文化。注重與家長的聯(lián)系。 教育教學工作中，能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。社會在發(fā)展，時代 在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。為了感謝黨和人民對我的信任，任職以來，我加倍努力，每年均能較好地完成本職工作，取得良好的成績。 述職人： xxx 2020年 x 月 x 日 第五篇：小學語文教師個人述職報告 小學語文教師個人述職報告 本人于 2021 年六月從師范學校畢業(yè)，并分配在 xx 從事小學教育教學工作。一學年以來，我寫了教育案例、教學案例學科論文、德育論文各一篇，其中一篇教育案例得到了進修校老師的好評，并擬在《 xx 教育》上予以發(fā)表。組織學生參加社會活動。 根據(jù)學生的心理特點和班級特點我在班級設置了班級日記，每個學生輪流寫，自己的心聲、煩惱、困惑都可以寫，我每天都翻閱班級日記并及時給予反饋、解答和評價。設置“安全教育專 欄”，每天都利用一點時間進行安全常識教育，使“安全”牢牢地刻在學生心中，學生的安全防范意識有了顯著加強。加強衛(wèi)生、路隊等常規(guī)管理。設置班級日記本，讓學生“我手寫我心”，怎么想就怎么寫，鍛煉學生的寫作能力。 在黑板報一角開辟“每周一詩”，要求學生每周積累一首古詩，增加文學積淀；每次的語文早讀都騰出時間讓學生輪流讀新聞、說新聞，培養(yǎng)學生聽說能力，鍛煉膽量；每周堅持積累 20 句的好詞好句。教學時，竭力激發(fā)學生學習語文的興趣，使他們愛上語文課，愛讀語文， 提高課堂效率，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在工作中，以黨三個代表思想為指南開展教育教學工作，認真指行黨的教育方針、路線，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表。 我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，以黨員的標準來要求自己。 述職人： xxx 2020年 x 月 x 日 2020小學教師個人述職報告 尊敬的領導： 您好！ “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。希望你們一如既往的支持和幫助我！ 謝謝大家！ 述職人： xxx 2020年 x 月 x 日 2020小學教師個人述職報告 尊敬的領導： 您好！ 一年來，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作，服從領導的安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下： 一、我的思想 堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的教育方針。由于我們的努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七的好成績。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。說課比賽和論文各在 xx 區(qū)教科研成果評選活動中榮獲一等獎。由于我的努力，多次被學校評得“學生最喜愛的老師”稱號。剛送走的六年級，我出色完成了學校給定的各項任務，達到了在平行班中流失率為零的指標，各項班級管理深得學校好評，在中考中也取得了可觀的成績。 第四篇： 2020 小學教師個人述職報告 3 篇 2020 小學教師個人述職報告 尊敬的領導： 您好！ 今天我站在這里參加 2020 學校優(yōu)秀教師評選，作為一名年輕教師，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還有好多沒有你們做得好，因為我知道一個優(yōu)秀教師，就是一面旗幟，應該具備較高的教育教學素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。使學生、老師、家長這三者的關系更加和諧融洽。 家長的理解與支持是做好工作的保障。愛學生，要以尊重和依賴 為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。小學語文教師個人工作總結(jié)推薦 在語文教學不斷改革和探索的新時期，在不斷提倡課程改革的今天，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。今年，我擔任著四（ 1）班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。 除從事日常教育教學工作之外，我積極地進行新的教學改革的探索，努力使自己向研究型的教師靠近，積極撰寫教育、教學隨筆和反思。 在教學的 過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。具體總結(jié)如下： 一、班主任工作 在擔任二班、三班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思 想動態(tài)。 我知道 ，成績已成為過去，任何事情都是在不斷的反思 —— 改進—— 再反思 —— 再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學生受教育的園地。教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。 二、做一位真愛博學的語文教師。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，經(jīng)常利用書籍、報刊、網(wǎng)絡等資源認真進行政治學習。 小學語文教師個人述職報告 5 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。 但 xx 的學生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。由于運 用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。 語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。為了調(diào)到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。錯一個扣 10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。20xx 年獲縣教育教學工作先進個人，這些雖然是些小小的榮譽，但它是促使我前進的動力，我會更加努力朝著這條路一直走下去的。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學任務，提高教學質(zhì)量，每學期初，我都積極地鉆研教材教法、教學大綱，并根據(jù)學生的基礎實際，確立學期目標、把握好教學重難點。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自 己的人格、行為去感染學生。 一、不斷學習、完善自身。 今后在教學中，我們要保留我們好的做法、好的經(jīng)驗，吸取教訓、改進方法、彌補不足，把教學工作做得更好。這學期我在每個單元學 習結(jié)束后會進行單元測驗，在期中時進行了期中測試，并認真分析和總結(jié)了每一次測驗以及半期學生的成績情況，根據(jù)學生英語水平對學生進行分層教學和指導，同時對學習困難的學生