【正文】 來，扔進了垃圾桶。我也不認識他們。 放學的時候，又是一群哥哥姐姐站 在操場的旁邊，告訴我們要有秩序地走出校園，告訴我們不要在路上貪玩，以免誤了回家的時間。映著他們燦爛的笑臉。這種美就叫文明！這種美就叫和諧！ 雖然我們走進校園才只有短短兩個月的時間，但是，我深深感受到了這種文 明帶來的和諧。我們不能讓潔白的墻壁，留下串串的腳印，我們還要學會踮起腳尖去把水龍頭關緊。 也許你會問我，文明在哪里？文明在幸福的校園里，文明在溫暖的家庭里，文明在和諧的社區(qū)里。比如，有人不守交通規(guī)則，結果傷于車禍，甚至死于車禍；有人語言不文明，結果心情不好，甚至心靈受傷；有人不保護環(huán)境，結果環(huán)境變臟，甚至影響健康等等。見了同學露出純真的笑臉，相互間真誠的問候，為老師和同學送上美好的祝福，同學遇到挫折時給予的鼓勵；親人見面時的擁抱，出門時父母的叮囑，為父母倒杯茶，為爺爺奶奶捶捶背；對他人的善意提醒，主動為他人讓座，撿起地上的垃圾丟進垃圾桶，排隊時讓老人站在前面，向有需要的人伸出援助之手，得到他人幫助時真誠地道一聲謝謝。我們組是處女組，它意味著細致認真，而我們在學習中也一種朝著這個方向努力。但如果所有星星團結在一起，那就是一片璀璨的星空。這樣就是為了每天在我們看見的時候激勵我們，讓我們有信心的去為自己的夢想奮斗。 我國是文明古國，有著五千年的文明史，我們是炎黃的子孫、我們是龍的傳人。在 學校，建設文明和諧校園是一個永恒的主題，在學校，建設文明和諧校園是我們的奮斗目標。在學校，我們只有遵循仁道禮儀，才能 使校園更加和諧。以上的你這些學生，你們醒悟吧，悔改吧，懸崖勒馬，回頭是岸。這些都是校園不文明和諧的現象，與我們的美麗校園格格不入，有悖于建設文明和諧校園。我深切的感受到，傳承文明，發(fā)揚文明，是我們教師容辭的責任！傳承了五千年的燦爛文明不能斷送在我們的手中！ 在靈魂的凝望里，在血液的銘記里，在情感的鐘愛里，文明，一直是我們不竭的精神動力。和諧發(fā)展的人就像一粒種子，只有在和諧校園里才能孕育出來。言談舉止要 規(guī)范，愛我婁小，共建美麗校園！，讓飄揚著和諧文明的歌聲在校園的上空回響！ 我的演講到此結束！謝謝！ 第三篇：校園文明演講稿與校園文明禮儀演講稿 校園文明演講稿 尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好 !我今天演講的題目是《校園文明》。然而，我們卻時常能看到了一些與如詩如畫的校園環(huán)境極不相稱的現象。 同學們，整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境，有益我們的身心健康?！? 同學們，美麗的校園環(huán)境需要我們共同營造，講 衛(wèi)生的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在晨光下，在微風里，在實驗的殿堂中，同學們正在茁壯成長。在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振 。一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。做一個勤奮學習、積極向上的學生 。謝謝大家 ! 校園文明禮儀演講稿 (二 ) 校園因什么而文明 ?校園因你、我的文明而文明。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來?? 我們同學成長發(fā)展的現實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。男寢走廊上的很多欄桿被踢斷 。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。 同學們！我們都希望在一個教風嚴謹、校風純正的學校學習，我們都希望在一個管理嚴格、學風濃厚的學校學習，我們也都希望我們的學校是一個文明、和諧、美麗的校園。 同學們！我們是學校的一面鏡子，我們的形象折射著學校的文明與素養(yǎng)，只有我們每一面鏡子都有良好的習慣，都有文明的素養(yǎng)，都有高雅的節(jié)操，我們的學校才會是一個充滿青春與活力，文明與和諧，平安與美麗的校園。這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長 ...今天我來說一說校園禮儀 !我演講的題目是：讓文明禮儀之花開滿校園。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀 !文明是風，它可以吹拂每一位同學的心 。在這美麗的花季，在這書香校園、在這和睦溫馨的家中， 十 二、三歲的我們在這里盡情綻放，沐浴著陽光的溫和，吮吸著春天的甘露。我們在不停的奮斗，拼搏。如果班上同學生病了，你會怎么辦？是置之不理，趁機玩鬧，還是盲目照顧？都不對，應該讓班干部或老師管好班上紀律，再由老師指派幾個人，幫助那位同學，給他送來白開水，讓他吃藥，如果真的沒辦法，就只有讓老師給那位同學的父母打電話，把他送回家，不然就由幾位同學護送回家。 我們不僅要做一個關心同學的人，還要做一個文明禮貌的小標兵，還得做一個環(huán)保的小衛(wèi)士。當然，只做這些顯然是不夠的，我們還不能在大街上說不文明的語言，遇見認識的人要問好。 做五好小公民，就要從這點點滴滴的小上做起。在點點滴滴中綻放青春的風采。 我的演講到此結束，謝謝篇三：關于校園文明禮儀演講稿之一 關于校園文明禮儀演講稿之一 古人說，“不學禮，無以立”。更是城市的臉面，更是國家的臉面。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。 當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借 東西 。當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。在家里，如果家長能夠帶好頭 。如果我們每個人都能從我做起，從現在做起 ??毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢 ?當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常手拿掃帚，埋頭辛苦 掃地的同學 。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生 !我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力 !一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。就是這么普通的一幕，不由讓人想 起一句話：素質，是一種習慣。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。 要構建文明和 諧社會我。 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。 而現實中，還有不少與“素質不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經意就暴露出來的。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的 付出，更需要你我的文明舉止呀 !文明是風，它可以吹拂每一位同學的心 。有一支歌，就像鮮花四季開放 。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中 !文明禮儀，強調的是“尊重為本”。在單位，領導如果能夠帶好頭 。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。 當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起 。 當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂 。 作為具有 50xx 年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。那么，什么是禮儀呢 ?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。 同學們，青春是絢麗多采的朝霞，青春是芳香四溢的鮮花。正是這無數的小，成就了大。 同學們，做五好小公民并不要有轟轟烈烈的大事，并不在豪言壯語 上。我們也不能在大街上隨意亂涂亂畫，否則大街上那一堵堵的墻上就會生出難看的“牛皮癬”了。后來老師來了，那 些趁機講話的同學就一下安靜了，對這種事，還是經驗多的老師比較拿手，讓那位同學吃了藥，回家了。在這美好的氛圍中，我們該做些什么呢？毋庸置疑，在家庭，我們要做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的小幫手；在社會，我們要做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的小標兵；在學校我們要做做團結友愛、互相幫助、尊重他人、尊重合作的小伙伴；在社區(qū)和公共場所我們要做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的小衛(wèi)士；即使在在獨處時，我們更要 做胸懷開闊、心理健康、勤于自立、勇于創(chuàng)新的小主人。年少的我們，包括你，包括我，我們要以五好的要求塑造自己，以五好的要求靚出自己青春風采。同學們， 讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生 !我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力 !謝謝！ 尊敬的領導、老師、親愛的同學們： 大家好！我是喬樓中學八年級學生，我叫李笑妍。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢 ?當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學 。讓我們從現在開始，從自己做起，用嚴格的校規(guī)來約束自己，用文明的規(guī)范來塑造自己，用高尚的志趣來引導自己吧！讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐肱c前途、希望與抱負，共同構建一個文明、和諧、幽雅的校園環(huán)境吧！讓我們攜起手來，一起愛護這個充滿著溫馨、友愛的美麗校園吧！因為這里是我們每一個人永遠共同的家！ 我的演講結束！謝謝大家！篇二：校園文明禮儀演講稿 校園文明禮儀演講稿 很高興今天能站在這里， 我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱 。 看看我們周圍，有多少人在為這個校園的美麗在默默的付出，又有多少人在為這個校園的和諧在悄悄的奉獻，從校舍的整潔維護到校園的清潔掃除；從每天的值班巡查到每節(jié)課的安全教育。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導?? “恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個第 3 頁共 4 頁過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)文明校園。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電??而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己 同樣重要?？梢?，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由 2 樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習慣差、衛(wèi)生意識薄弱 。 文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質的提升 。 同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們實小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自 愛、整潔、樸素大方的學生 。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙 。 讓我們一起來愛護校園衛(wèi)生，做一名文明學生。 我們首先要做到不亂扔一片垃圾 。雪白的墻壁上留有腳印污跡 。我的心情是十分的舒暢，心里是特別的愉悅。 過去的歲月中，那一紙紙仍讓我們隱痛；和煦的微風偶爾也會被刺耳的臟話玷辱；面對扣分項目，我們也會發(fā)現一張毫無悔意的面孔。其實，校園中的和諧氣氛正是由我們所構建。她是什么，他就是文明和諧，讓我們把這顆種子播撒在我們的校園，讓她開出文明和諧之花，結出文明和諧之果吧。 同學們，只有共同營造文明和諧校園，我們才能遨游在知識的海洋，只有共同文明和諧校園，我們才能揚起希望的風帆。 如今，我們的學校正在發(fā)展建設之中，要建設文明和諧校園，我們一定要自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，嚴以律己，寬以待人，我們一定要積極弘揚真善美、摒棄假丑惡；積極同那些不文明的行為作斗爭?？鬃诱f：“克己復禮為仁”，“非禮勿視，非禮勿聽，非禮無言，非禮勿動”是踐行禮遵循的標準。我們是學生，我們更應該講文明、懂禮貌。 我是毛壩中學的學生，我們在這里學習和生活，毛壩中學是我的家。夜空中的每顆星星就像我們每個人的夢想，我們在追逐夢想的過程中要走好每一步，只要堅持下去，我們總有一天會接近屬于自己的那顆星。他的意思是我們在仰望星空的時候，星空會給我們啟示，而我們也終將成為無與倫比的小組。