【正文】 。在信息技術(shù)日新月異、發(fā)展迅速的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。 三、教育教學(xué)上： 教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能及做人的基本準(zhǔn)則。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮 ,發(fā)散學(xué)生的思維。一年來(lái) ,我在學(xué)校上了多次公開(kāi)課，效果良好。在這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我努力工作，不斷學(xué)習(xí)，獲益良多 。學(xué)高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。現(xiàn)在的小學(xué)生學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象。 二、能：這一年中，我我本著全心熱愛(ài)教育事業(yè)的精神，實(shí)施愛(ài)的教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。因此，課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書(shū)，認(rèn)真寫(xiě)好每一份教案，并虛心向同組老師請(qǐng)教、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中。對(duì)一些成績(jī)不理想的同學(xué)在課后給他們單獨(dú)補(bǔ)課，輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們。諸如學(xué)習(xí)欠深入，知識(shí)不夠全面等不足，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服，努力改進(jìn)。過(guò)去的一學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在學(xué)生們的努力配合下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。理論源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐。在生活中，自覺(jué)地踐行“八榮八恥”，時(shí)刻用其來(lái)約束自身行為 。一年中，我我本著全心熱愛(ài)教育事業(yè)的精神，實(shí)施愛(ài)的教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。對(duì)于較難把握的重點(diǎn)課文，我經(jīng)常向其他優(yōu)秀教師請(qǐng)教、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，抄寫(xiě)本、作業(yè)本、聽(tīng)寫(xiě)本每課一批，小作文本每周一批，作文本基本做到每人每篇細(xì)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，及時(shí)了解學(xué)生課堂知識(shí)掌握情況和作文水平變化情況，以便在講評(píng)中有的放矢，針對(duì)性更強(qiáng)，并重視批改后的講評(píng)和訂正。我也深知，在業(yè)務(wù)知識(shí)上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距?；仡櫼荒陙?lái)的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水浸潤(rùn)著收獲，在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長(zhǎng)。在過(guò)去的一年中，本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論， xx“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)樹(shù)立高尚的世界觀、人生觀，樹(shù)立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀，用先進(jìn)的思想武裝自己，使自己一步步地向著先進(jìn)前行。 當(dāng)然，加強(qiáng)學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容。每天踏實(shí)工作，在實(shí)踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。每一份教案都備有電子稿、手抄稿 ，力求詳盡、清晰。同時(shí)，積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，通過(guò)觀摩、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、對(duì)照、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。 。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。通過(guò)失敗、摸索與反思，我已初步探索出一些教學(xué)心得，不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué)，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，以期提高教學(xué)質(zhì)量。重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。因此，每上一篇課文，我都認(rèn)真鉆研教材，深入細(xì)致地查閱各種資料，力求吃透文本，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺(tái)，并在教師這片領(lǐng)域開(kāi)出屬于自己的花朵。 此外理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí)，注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義。 一、思想上，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，首先是從思想上重視。 2021新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定 第五篇：新教師自我轉(zhuǎn)正定級(jí)鑒定 37 新教師自我轉(zhuǎn)正定級(jí)鑒定 時(shí)光飛逝，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。通過(guò)失敗、摸索與反思，我已初步探索出一些教學(xué)心得，不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué)，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，以期提高教學(xué)質(zhì)量。 在教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識(shí)接受能力和限度為基點(diǎn)，以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺(tái)，組織課堂教學(xué)，并圍繞三個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀、閱讀、口語(yǔ)、思維、表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升，注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性。 首先，在學(xué)科教學(xué)方面，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一篇課文都是全新的，每一位學(xué)生都是全新的。 二、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng) 一年來(lái)，作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。同時(shí)我還注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，通過(guò)觀察學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念，在大是大 非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。現(xiàn)結(jié)合一年來(lái)的思想、 工作等情況做以下總結(jié)。我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力 ,為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的畢生心血。在今后的工作中我會(huì)更加的努力，爭(zhēng)取做的更好。同時(shí)，積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，通過(guò)觀摩、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、對(duì)照、反思，累計(jì)聽(tīng)課八十余節(jié)，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平。在課后，也不斷地進(jìn)行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正。 三 .勤： 作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。課堂上我不僅嚴(yán)格要求自己，還要嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛(ài)。 教師的言行舉止是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，尤其是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)非 常重要。為了使我今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)從德、能、勤、績(jī)等方面對(duì)這近一年的教學(xué) 工作進(jìn)行總結(jié)，希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學(xué)能力，在教育的道路上越走越好。堅(jiān)持聽(tīng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí) ,努力探索適合自己的教學(xué)模式。 在教學(xué)工作中，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。除了參加教育局，教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)，我還積極參加各學(xué)區(qū)組織的教學(xué)研討活動(dòng)。平時(shí)與同事和睦相處，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。下面我把本的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)： 一、在思想品德上： 品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。 四、把握尺度 ,愛(ài)中有嚴(yán)。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心 ,去叩響他們的心靈之門(mén)。 三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 我們這個(gè)班 ,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。班中有一個(gè)叫梅若嵐的小朋友 ,媽媽不在身邊 ,爸爸又忙于生意。在新 課改的背景下 ,教師更不能居高臨下地逼視孩子 ,也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。并且 ,在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部 ,進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo) ,鼓勵(lì)他們做好帶頭工作 ,協(xié)助教師完成一些工作 ,如 :早讀 ,自習(xí) ,等。我認(rèn)為 ,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力。 二、教學(xué)工作在教學(xué)工 作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)負(fù)初一共十三個(gè)班級(jí)的音樂(lè)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)程度進(jìn)步，我保持經(jīng)?？匆魳?lè)書(shū)籍、專研教材等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)良的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。更多鑒定盡在：自我鑒定望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝 !篇五：教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定教師轉(zhuǎn)正定 級(jí)自我鑒定懷著對(duì)教導(dǎo)的理想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲 ,努力把工作做得更好。一次 ,班里幾個(gè)平常成績(jī)、表現(xiàn)都不 錯(cuò)的學(xué)生搞惡作劇。 四、把握尺度 ,愛(ài)中有嚴(yán)。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心 ,去叩響他們的心靈之門(mén)。 三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 我們這個(gè)班 ,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。班中有一個(gè)叫梅若嵐的小朋友 ,媽媽不在身邊 ,爸爸又忙于生意。在新課改的背景下 ,教師更不能居高臨下地逼視孩子 ,也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。并且 ,在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部 ,進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo) ,鼓勵(lì)他們做好帶頭工作 ,協(xié)助教師完成一些工作 ,如 :早讀 ,自習(xí) ,等。我認(rèn)為 ,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。 當(dāng)然，工作中也有一些不足和問(wèn)題。 四、績(jī)：剛踏上工作崗位時(shí)，由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致成績(jī)總沒(méi)有預(yù)期的理想，后來(lái)，在同事們的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極的聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，找到自己的不足，不斷的學(xué)習(xí)改正。據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的