【正文】 ：能很好地處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，從來沒有因為考試的緊張而放松工作，也沒有因為工作的繁忙而放松學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)中的科學(xué)原理和技術(shù)內(nèi)化為自己的知識和能力，提高自己的知識水平和工作能力。 有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。 上課期間，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng) 付每一次考試，并取得不錯的成績。 (二 )業(yè)務(wù)認(rèn)識：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。 2021本科函授畢業(yè)自我鑒定篇三 通過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。 四、業(yè)務(wù)方面 除了理論學(xué)習(xí)之外 ，還把學(xué)到的理論知識用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。挖掘自身的潛力，結(jié)合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了很多實際操作中的困難。大部分的知識還 得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。上課期間，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。 我熱愛自己所學(xué)的中文專業(yè)，更愛神圣的教育事業(yè)，我努力培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣，積累一定的文學(xué)功底，希望能將自己的才華奉獻于祖國教育的土壤中。還記得開學(xué)第一天副院長把我們這些學(xué)員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。三年來，在自己的勤奮學(xué)習(xí)和完善自己社會實踐下，在思想認(rèn)識，業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。讓我逐漸學(xué)會了該如何面對新知識進行自學(xué)，然后對其進一步深入理解和掌握運用，在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時間，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點、重點做好筆記 。函授學(xué)習(xí)對我來說有著非常深刻的含義，通過這 x 年的學(xué)習(xí)，我的思想水平、專業(yè)知識都有了很大的提高，受益匪淺。按照學(xué)校的規(guī)定積極參加面授，認(rèn)真聽老師講解并做好學(xué)習(xí)筆記。通過扎實的學(xué)習(xí)我系統(tǒng)的掌握了本專業(yè)所必須的基本理論和基本知識，對我平時工作有不小的幫助。在課堂上學(xué)好理論知識再把知識運用到工作中去，這讓我的實踐能力得到了很大的提高。 五、收獲和體會 我們并不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而要學(xué)以致用。 (一 )政治思想上 本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，函授期間，我努力遵守學(xué)校 的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。 (二 )學(xué)習(xí)目的及態(tài)度 我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。工作上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。 有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。 二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度 本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。 三、收獲和體會 函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我完成了在華中科技大學(xué)的全部學(xué)業(yè)，并在老師的指導(dǎo)下完成了論文寫作。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。有要事則向班主任請假。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多，大 部分的知識還得靠自己的領(lǐng)悟及在工作中積累經(jīng)驗。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。 有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。 (三 )工作與學(xué)習(xí)的處理：能很好地處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，從來沒有因為考試的緊張而放松工作，也沒有因為工作的繁忙而放松學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)中的科學(xué)原理和技術(shù)內(nèi)化為自己的知識和能力，提高自己的知識水平和工作能力。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常 珍惜面授的時間。 (一 )政治思想上，本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。挖掘自身的潛力，結(jié)合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了很多實際操作中的困難。 四、業(yè)務(wù)方面 除了理論學(xué)習(xí)之外，還把學(xué)到的理論知識用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。上課認(rèn)真聽老師的講 解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。 一、思想政治方面 函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有很大的收獲。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西還是有限的，大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領(lǐng)悟、提升。充分利用自己的閑暇時間，通過自習(xí)預(yù)先了解學(xué)科的基本知識，把自習(xí)中遇到的難題記錄下來，到面授時再和同學(xué)交流和請教老師。因為我深深明白 ：這是我提高自己水平和能力的機會。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。 函授本科畢業(yè)自我鑒定篇三 為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了成人高考，考取了 x省函授教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，于是開始了三年的函授學(xué)習(xí)。 四、存在的問題 雖然是 x 年的函授學(xué)習(xí)，但是面授的時間很短，如果不及時預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)就無法熟練的掌握。更加深刻的意識到不斷學(xué)習(xí)的重要性，這讓我更加努力。嚴(yán)肅對待每一場考試，并取得不錯的成績。我不這樣認(rèn) 為，雖然是本科函授，但是既然開始學(xué)習(xí)，就要按本科的水準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí) 慣，將會使我受益終生。并具備了較強的英語聽讀寫能力。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。 (二 )學(xué)習(xí)目的及態(tài)度： 我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。 友情至上 20xx年 2 月 10 日 第五篇： 2021 函授本科畢業(yè)自我鑒定 函 授本科的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，通過這幾年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐，是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。班中事務(wù)亦是主動參與，且樂此不疲。一分耕耘，一分收獲。 看過 2021 本科函授畢業(yè)自我鑒定的人還看了： 3 篇 3 篇 本科畢業(yè)生自我鑒定 本科大學(xué)生自我鑒定 年電大畢業(yè)自我鑒定 6 篇 3 篇 第四篇：函授本科畢業(yè)生自我評價 時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。 雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。 三、收獲和體會