【正文】 雨或停留，盡量不要外出， 留在室內(nèi)，以免遭雷電擊中造成傷害。您的一句話，一個提醒，可能會對孩子產(chǎn)生畢生的影響。您的一句話，一個提醒，可能會對孩子產(chǎn)生畢生的影響。聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。 沒有會游泳的成年人陪同不去。 游泳時間過長，疲勞過度。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。以便互相照顧。鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動 倒水 動作。其實，只要我們在生活中注意各 種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因， 10 個因意外傷害而死亡的 0～ 14 歲兒童中，有近 6 個是因為 溺水身亡的。同一天中 16 名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。 二、 用學(xué)會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。 六、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。 一、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。 二、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。 五、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導(dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復(fù)蘇的時間 。水無情，人有情。 一、中國兒童意外溺水調(diào)查報告 在中國，意外傷害是 0～ 14 歲兒童的首要死因。當 兒童溺水時， 2 分鐘后便會失去意識 。 必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳 ,以便互相照顧。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。 在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。特別是進入 5 月份以來，各地溺水事故頻發(fā)。多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域 。 要堅持做到“四不去”：未經(jīng)家長教師同意不去 。 見到有人落水時，不盲目下水施救或者避而不見，而應(yīng)大聲呼救或報警 (110)，避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的不幸。讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。 中國少年兒童意外溺水調(diào)查報告 在中國，意外傷害是少年兒童的首要死因。 夏天因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。通報要求立即開展全面排查。 通報稱，學(xué)生生命安全高于一切。省級教育行政部門召開會議要覆蓋所有地市、區(qū)縣和每一所中小學(xué)校；每一所學(xué)校要開會傳達會議精神到每一個老師、每一名學(xué)生及其家長。 三是立即開展全面排查。請于 6 月 20 日前將貫徹落實和檢查整改的情況報我部 良山學(xué)校 2021年 6 月 11 日下午班會 。要細化檢查內(nèi)容，突出檢查重點，及時整改隱患。各級教育部門要組織、指導(dǎo)、督促每一所中小學(xué)校給每一名學(xué)生家長印發(fā)《致家長的一封信》，通報最近發(fā)生的中小學(xué)生溺水事件，告知家長必須承擔起監(jiān)護人責任，切實增強家長的安全意識和監(jiān)護意識。針對當前問 題，現(xiàn)補充要求如下： 一是立即召開專門會議。同一天中 16 名學(xué)生溺 水死亡，令人十分痛心。 第五篇：防溺水專題講話 防溺水專題講話 廣播 防溺水專題講話（廣播） 附件一： 中新網(wǎng) 6 月 10 日電教育部今日在其官方網(wǎng)站發(fā)布《教育部辦公廳關(guān)于山東湖南黑龍江三起中小學(xué)生溺亡事故的緊急通報》。 因此，要求學(xué)生必須做到的“六個不準” （ 1）不準在上（放）學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時段在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護人帶領(lǐng)下的情況下河（塘）游泳； （ 2）不準擅自邀請其他同學(xué)下河（塘）游泳； （ 3）不準在不會游泳的監(jiān)護人帶領(lǐng)下下河（塘）游泳； （ 4）不準到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧； （ 5）不準擅自到河邊玩耍、觀看； （ 6）不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施； 綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。意外溺水是少年兒童意外傷害的首要死因， 10 個因意外傷害而死亡的少年兒童中，有近 6 個是因為溺水身亡的。 謝謝大家 ! 防溺水的講話簡短 5 篇 第四篇：防溺水講話 珍愛生命，防止溺水 同學(xué)們：隨著氣溫的升高，夏季已經(jīng)到來，游泳安全漸漸成為學(xué)校安全教育的熱點話題。在加強自我安全意識的同時，對于那些違反學(xué)校紀律，私自玩水、游泳的行為，要堅決抵制、勸阻并報告學(xué)校老師。深水的地方不去 。多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，且男生居多。 近年以來的中小學(xué)生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后 。 據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，近年來溺水事件已成為造成 17 歲以下非正常死亡的首要因素。 綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。不要在急流和漩渦處游泳。飯后一小時才能下水，以免抽筋。 二、游泳安全要點 不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。 防溺水的講話 4 游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸 道 。 七、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護，發(fā) 現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。要做好下水前的準備，先活動身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。不撿落入水中的物品 。 謝謝大家 ! 防溺水的講話 3 同學(xué)們早上好 ! 現(xiàn)在正是最炎熱的時候，有些同學(xué)私自跑去游泳，今天在國旗下重點講的是預(yù)防溺水安全教育知識，要求你們不得私自下水游泳或到建筑工地的水坑、池塘邊游玩，要提高你們的安全意識和自我保護意識。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導(dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。 四、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。希望每位同學(xué)在家里和自己的父母認真這些案例。湖南省邵陽市 5 名小學(xué)生游泳全部溺水身亡 。在我們國家，意外傷害是 0～ 14歲兒童的首要死因。珍愛生命就是珍惜每一天。 溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢 。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。 要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。 盲目游入深水漩渦。 不熟悉的江溪池塘不去。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習珍愛我們的生命 —— 防溺水教育。 現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。我們希望，我們一起，做好每個環(huán)節(jié) 的工作，強化安全教育與管理，家校攜手確保孩子健康成長 ! 防溺水的講話簡短 5 篇 2020 第三篇：防溺水的講話簡短 我們在加強學(xué)校安全教育與管理的同時，還會積極配合各級職能部門搞好相關(guān)防范工作，也希望引起您的高度重視，切實履行家長的法定監(jiān)護人責任。 家長們，我們在加強學(xué)校安全教育與管理的同時，還會積極配