當(dāng)老師的心得體會(huì)(文件)
【正文】 愛到他責(zé)??學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范的時(shí)候，從學(xué)校，愛到社會(huì)，從己任，愛到他責(zé)??學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范的時(shí)候，??學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范的 時(shí)候自覺認(rèn)為，做人就應(yīng)該是這么做的，做教師就應(yīng)該是這么做的，自覺認(rèn)為，做人就應(yīng)該是這么做的，做教師就應(yīng)該是這么做的，我沒(méi)有想到更高的思想境界，愛崗敬業(yè)”應(yīng)該就是一名教師的本能，“做有想到更高的思想境界，愛崗敬業(yè)”應(yīng)該就是一名教師的本能，不到這一點(diǎn)的，也不配為一名教師。在思考中，我也 努力的實(shí)踐著，一名庸碌的“教書匠”年輕的時(shí)候，忸怩的接受著上級(jí)賜予的種種一名庸碌的“教書匠”。代賦予我們的使命感面前，我確實(shí)做得太少了。看到許多學(xué)生表述著要當(dāng)像我一樣的教師的向往，我深為力的折服。前默默耕耘，從未想到能夠收獲到講臺(tái)以外的如此多快樂(lè)。欣慰；收到畢業(yè)多年的學(xué)生寄來(lái)的問(wèn)候，我深為欣慰。身一個(gè)閃動(dòng)智慧的火花，都是我的快樂(lè)，都是對(duì)我職業(yè)的安慰。榮譽(yù)和種種評(píng)價(jià)實(shí)在太高了。魏書生說(shuō)，當(dāng)教師就要當(dāng)快樂(lè)的教師，所以就要有教師的睿智；魏書生說(shuō)，當(dāng)教師就要當(dāng)快樂(lè)的教師，所以就要有教師的睿智；朱永新說(shuō)，當(dāng)教師就要當(dāng)愛國(guó)的教師，所以就要以民族的發(fā)展為己任；朱永新說(shuō)，當(dāng)教師就要當(dāng)愛國(guó)的教師，所以 就要以民族的發(fā)展為己任；管建剛說(shuō)，當(dāng)教師就要當(dāng)奮斗的教師，所以就要不斷努力提升自管建剛說(shuō)，當(dāng)教師就要當(dāng)奮斗的教師，思考學(xué)己??我努力的學(xué)習(xí)借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，??我努力的學(xué)習(xí)借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，我努力的學(xué)習(xí)借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)做一名有思想的老師，做一名有思想的老師，生，思考職業(yè)，思考人生。但是在面對(duì)職業(yè)，面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，一切皆是使然，該做的必須做，對(duì)職業(yè)，面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，一切皆是使然，該做的必須做，不該做的也自覺去做。 —— 育人在這樣的良知面前，在這樣的良知面前，來(lái)不了隨便，來(lái)不了率意，日復(fù)一日，年復(fù)一年，青春漸去，皺紋漸加，而對(duì)職業(yè)的摯愛，日復(fù)一日，年復(fù)一年，青春漸去，皺紋漸加，而對(duì)職業(yè)的摯愛，也與日相增。 那么作為老師的我們就應(yīng)該時(shí)刻提升自己的綜合素質(zhì)、真正做到言傳身教，讓選 擇北京育才苑的學(xué)生為自己的選擇而自豪。忍受今天的痛苦和寂 寞，才能不斷進(jìn)步，才能贏得明天的壯麗和輝煌！ 正如李老師所言：“教育行業(yè)，良心行業(yè)”，做事先做人，良心行業(yè)才能贏得 人心，良心產(chǎn)業(yè)才能為社會(huì)、為人類造福。 關(guān)于學(xué)管師梁老師的例子，我感觸頗深，也對(duì)逆商有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，在 敬慕佩服的同時(shí)也在心底激勵(lì)自己。 攀越顛峰，戰(zhàn)勝自我，過(guò)去不等于
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