新教師個(gè)人述職報(bào)告(文件)
【正文】 組織學(xué)生上自習(xí)，組織學(xué)生準(zhǔn)時(shí)就寢休息，同時(shí)在值班時(shí)學(xué)生休息后，會(huì)主動(dòng)地進(jìn)行校內(nèi)巡查，防止安全隱患的發(fā)生。以上是我從事教學(xué)工作以來的想法和做法，我會(huì)在 以后的教學(xué)工作中，不斷改進(jìn)、調(diào)整、變化自己的教學(xué)方式和教學(xué)狀態(tài)，把教學(xué)工作做得更好。 一、思想政治 方面 堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛黨的事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行。教師的愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。在新的教學(xué)任務(wù)面前，我能結(jié)合 我校較為完善的校園網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)專業(yè)課新教材的特點(diǎn)，嚴(yán)格要求學(xué)生，認(rèn)真的掌握每一知識(shí)點(diǎn)。 在教學(xué)的管理方面，認(rèn)真鉆研教材、教法，做到每上一節(jié)課前充分備好課，認(rèn)真寫好教案，做到有備而上。立足基本操作，滲透基礎(chǔ)知識(shí)。在書面作業(yè)方面，嚴(yán)格要求學(xué)生的書寫。通過上機(jī)操作，可以使學(xué)生更好地理解理論知識(shí)、掌握操作技能。 三、這兩學(xué)期來，大部分學(xué)生都能按要求掌握知識(shí)點(diǎn)，擔(dān)是也存在著以下的不足。 《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課的教學(xué)中，實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)課少，許多學(xué)生反映，對(duì)局域網(wǎng)的組建、管理和維護(hù)接觸少，造成理論與實(shí)踐脫鉤。 熱愛教育事業(yè)，對(duì)工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革 ，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級(jí)課題研究，滿腔熱情地投入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中去。任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任、教導(dǎo)主任工作。從一開始，就重點(diǎn)培養(yǎng)他 們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。幾年來，我所擔(dān)任的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得“流動(dòng)紅旗班”和“先進(jìn)班級(jí)”。我還把計(jì)算機(jī)和網(wǎng) 絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步將數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。 。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。 新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用激勵(lì)性的語言進(jìn)行教學(xué)。我根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃? 沒有愛就沒有教育。 二、做一個(gè)科研型教師。 以上是我這一年多教學(xué)工作的心得體會(huì)，希望在未來的工作中能揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好 的利用我校教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化資源，合理分配取得更大成績(jī)。在上機(jī)輔導(dǎo)時(shí)，總會(huì)有一小部分的學(xué)生完成不了指定的練習(xí)任務(wù)，存在夾生飯現(xiàn)象。老師要做好檢查和記錄，對(duì)學(xué)生不能完成操作，老師及時(shí)輔導(dǎo)，讓他能順利完成。由于計(jì)算機(jī)類 的學(xué)科，專業(yè)基礎(chǔ)理論比較抽象，難以理解。在完成任務(wù)的過程中，適時(shí)地講解學(xué)生需要了解、掌握的概念、思想和方法。向指導(dǎo)師傅、教研組長(zhǎng)和本教研組的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法，虛心聽取各方面給我提出的批評(píng)意見，并注意在實(shí)際工作中改進(jìn)。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)環(huán)境中掌握好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、硬件維護(hù)、圖形處理、網(wǎng)頁與多媒體技術(shù)等的基本知識(shí)與操作技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。特別是對(duì)特殊學(xué)生，要以高度的責(zé)任心、持之以恒的耐心、以發(fā)展的眼光看待他們、呵護(hù)他們，讓他們健康地成長(zhǎng)。只有師德高尚、樂于奉獻(xiàn)、熱愛教育事業(yè)的教師，才能以自己的人格魅力去感染、影響、塑造學(xué)生，才能不計(jì)個(gè)人得失，執(zhí)著地追求事業(yè) 的成功。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友善；愛護(hù)學(xué)生、關(guān)懷備至。在新的工作崗位上，我經(jīng)常
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