【正文】 是促進農(nóng)村孩子們的閱讀的最有效的必不可少的重要環(huán)節(jié)。 第二篇：讀書活動總結(jié)全民讀書月活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)全民讀書月活動總結(jié) 為了深入開展“全民讀書月”活動，進一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)學(xué)生育德勵志、啟智明史、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增強校園文化的人文底蘊，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園，按照沈北新區(qū)教育局的有關(guān)要求，我校從 4 月 23 日至 5 月 23 日在全校范圍內(nèi)廣泛開展了中小學(xué)生讀書月活動，現(xiàn)總結(jié)如下。 二、舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽 結(jié)合本次“全民讀書月”活動，我校于 2021 年 4 月 29 日舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽。 三、舉辦學(xué)生作文大賽 2021 年 5 月 8 日，全鄉(xiāng) 6 所學(xué)校選拔出的 7 名選手在中心小學(xué)參加了讀書作文比賽。利用好《弟子規(guī)》校本教材，每周一節(jié)，以學(xué)生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，從習(xí)慣抓起，促進學(xué)生養(yǎng)成教育的進一步升華。我中心校圍繞省、市開展的“體驗閱讀快樂，放飛科學(xué)夢想”為主題的 2021“燕趙少年讀書系列活動”展開了活動。目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。活動口號是：“體驗閱讀快樂，放飛科學(xué)夢想”。組織評書活動，可以提高孩子們的閱讀水平。一份耕耘，一份收獲，此次開展的科普閱讀活動 ,進一步強化了全體學(xué)生的科學(xué)意識 ,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生獨立思索和自主探索的精神與能力。盤點本次讀書節(jié)活動，總結(jié)如下： 把班級的布置作為突破口，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識讀書的重要性，為后面活動的開展鋪好路。如中午 20 分鐘的午讀時間，大家共同閱讀規(guī)定數(shù)目，晚上布置 30 分鐘為親自共讀時間，要求父母督促孩子每天閱讀課外書，平時能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。 第五篇：讀書活動總結(jié) 膠南十中讀書節(jié)活動總結(jié) 為了推進學(xué)?！皶阈@”行動，在全校進一步樹立人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的觀念，全面提高廣大師生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，我校于 10 月份扎扎實實開展了以“讓書香伴我成長”為主題的首屆校園讀書節(jié)活動，發(fā)動全校師生創(chuàng)造性地開展讀書活動， 親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。 根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神，按照活動月方案，我們迅速在全校開展了“首屆校園讀書節(jié)”活動的動員工作，通過召開全校師生大會、專業(yè)部主任會、班主任會，各班召開主題班會、出主題黑板報，通過懸掛宣傳條幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽 、班規(guī)、班風(fēng)，營造校園文化氛圍、優(yōu)化班級文化建設(shè)等形式、多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。 三、“首屆校園讀書節(jié)”活動內(nèi)容豐富、形式多樣、富有意義。各班發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實班級圖書角。 （二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。由教務(wù)處牽頭，語文教研組主辦的“我讀書、我快樂、我成長”征文比賽活動。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出了 27 名學(xué)校表彰的讀書之星。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設(shè)計制作了精美的書簽。共有 110 余人獲得表彰。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)?！寣W(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。 個別活動沒能按方案計劃完成。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。 我?！笆讓米x書節(jié) ”活動雖已結(jié)束，但“首屆讀書節(jié)”活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。 五、改進之處 班級、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。 促進了“書香校園”的建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的 進一步轉(zhuǎn)變。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。 四、活動效果 初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。 （七）手抄報展評。為烘托讀書氛圍，各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動，有 13個班的黑板報獲優(yōu)秀板報獎。經(jīng)過認(rèn)真評比，共有 86 人分別獲得 一、 二、三等獎，極大地提高了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情。總結(jié)交流心得體會，互相介紹讀書經(jīng)驗，通過交流，既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識，有小說評書，有 歷史故事，有文學(xué)評論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。 （一）完善班級圖書角的建設(shè)。 為確?！笆讓米x書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校成立了以校長任組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)。通過讀書節(jié)活動的開展，提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，構(gòu)建了有特色的書香校園文化，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，達到了活動的目的。 讀書能啟迪人的智慧，讀書又可以與大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，又可以筆舞藍天，說古道今。圖書角上有“我讀書，我快樂 ”的宣言，激勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。 科學(xué)引領(lǐng)未來 —— “體驗閱讀快樂，放飛科學(xué)夢想”讀書活動總結(jié) 2021年 7 月 第四篇：讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié) 二二班 閱讀能開啟我們的心智，閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。 “身邊的科學(xué)” —— 科普手抄報征集評選活動。 二、大家參與，活動豐富多彩 為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來，學(xué)校開展了一系列學(xué)生喜愛的活動。通過此次活動，使學(xué)生們個性得到了發(fā)展、實踐能力得到了增強，在校園內(nèi)再一次掀起了讀書熱潮。 五、青年教師讀書征文大賽 我校團委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村，我與新區(qū)共奮進”讀書征文大賽。最后選拔出中心小學(xué)的楊雨欣同學(xué)參加沈北新區(qū)中小學(xué)生作文大賽。全鄉(xiāng) 6 所學(xué)校的 18名選手參加了比賽。 一、開展了“六個一”活動 活動月期間，我校組織師生開展了“五個一”活動：即每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目，參與一項主題活動，出一期板報，進行了一次廣播宣傳。因此，向孩子們提供可閱讀的書籍尤為重要 四、合理安排，確保孩子有足夠的讀書時間 為了保證學(xué)生有充分的讀書時間，除利用早讀、午讀和社團活動讀書，還在每周安排一節(jié)讀書課，引導(dǎo)學(xué)生制作讀書計劃，促使他們擠時間去讀書。在引導(dǎo)孩子們感悟語言文字的語文課堂教學(xué)中，教師要善于調(diào)動孩子們與文本同步而生的情感，要善于捕捉與作者產(chǎn)生共鳴的最佳時機，調(diào)動孩子們的閱讀意識，引導(dǎo)孩子們閱讀；要善于做到用教材引導(dǎo)學(xué)生探求的欲望，讀書欲望；讓孩子們從課內(nèi)閱讀向課外閱讀延伸。 充分利用教室有限的空間讓孩子們感受濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。相信在全體教師的齊心協(xié)力下，我校的中華文化經(jīng)典教育將會取得更好的效果。同時，程副館長博古通今，介紹了古人經(jīng)典教學(xué)和誦讀的方法，讓全體教師對因材施教有了更深的理解。誦讀記憶法至簡，修身養(yǎng)性好積淀。 通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時，