【正文】 個美麗的秋日下午，我下去玩。我不停地走啊走啊，徘徊于這金黃的大自然中，像是尋覓些什么?? 我尋了尋，找了找，尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，正如李清照的《聲聲慢》中的絲絲縷縷的冷清般?? 走在那熟悉的小道上，抑是那青苔石磚上有一抹奇異無比的色彩—— 黃澄澄的一抹。就連小菊花都能挺過來，還有我們什么不能完成的呢？那么 ,我們不就是所向披靡的么？ 一朵秋菊的意志，如此如此。走進公園，便走進了姹紫嫣紅的花的世界。有的三三兩兩聚成一團，像在竊竊私語；有的開成一大片，猶如繁星點點；有的躲在葉片后，像害羞的小姑娘。”媽媽語重心長地說：“丫頭，其實菊花最令人敬佩的，是它的品質(zhì)。 “不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。令人神往，令人陶醉，令人欽佩。 它也美麗。深綠色的菊莖挺直別致，驕傲地擎著美麗的花冠，使白菊花遠遠望過去如同一味亭亭玉立的少女站在那兒，傾國傾城。 培養(yǎng)獨立構(gòu)思和準確表達的能力。 把菊花的特點說清楚，語句通順、連貫，用詞正確。今天我們就循著秋姑娘的足跡來到菊園，去欣賞菊花。 菊花都有哪些顏色呢？ A 你能用上“有??有??”來說一說嗎？（出示：有 ——— ，有 ———— ，有 —————— ）指名兩位學(xué)生說。） 師：剛才，我們一起合作把顏色說得多美啊，誰來連起來說一說？（菊花的顏色可真多啊，有 ____,有 ____,有 ____有 ____。學(xué)生練說，教師緊接著問：展開想象，它想什么呀？（水母，卷發(fā)，瀑布）用“ ______的花瓣是 __________就像 _____________”把它說完整。 雪珠紅梅：全都開了，就像夜空中盛開的焰火。 出示例文，指導(dǎo)選材。 我家門前就有一壇菊花，每當我從學(xué)校回來，菊花那沁人肺腑的花香便深深地吸引我，那濃郁的花香真令人陶醉?。【栈ㄓ猩罴t的也有金黃的，花瓣兒圍著那粉黃粉黃的花蕊，十分迷人。金黃的菊花一片片狹長的花瓣一順兒往里彎，像一個個害羞的小姑娘在炫耀自己的美麗。啊，好一株郁郁蔥蔥的菊花，它把自己的芳香和美麗獻給了人們，給人們帶來了豐收的喜悅，秋天的氣息。 一、指導(dǎo)寫作，擬定提綱 根據(jù)上節(jié)課的 學(xué)習和討論，確定自己本次習作的寫作思路。 明確修改方法。 板書：菊花 按順序觀察寫清楚、寫具體 寫清菊花花朵的特點（形態(tài)、顏色）語句表達（通順、連貫，用詞正確） 第三篇：菊花作文 菊花 我喜歡 菊花，喜歡它那堅貞不屈，傲霜斗雪的精神品質(zhì)。 看那一朵菊花，它遠離菊花群，仿佛不愿與它們?yōu)槲椤? 我最喜歡陳毅的《秋菊》：“秋菊能傲雪，風霜重重惡。菊花樸無華，可它的頑強不屈 ，它的不畏嚴寒，是何等可貴?。? 第四篇：關(guān)于菊花的作文 關(guān)于菊花的作文 關(guān)于菊花的作文 （一） 假期，我和媽媽到公園玩。一大朵一大朵的菊花，開得大氣，雍容華貴；小朵的菊花，嬌艷可愛。其他顏色的花映襯著金絲菊，更顯一花獨秀，滿園爭艷。有白不需桂，于香何羨梅。 菊花的莖是細細長長的圓柱形，莖的下部是翠綠的，上部是嫩綠的。 菊花的功能有許多，可以泡茶，菊花能清火解毒。 我喜歡菊花的品格！它不華麗，卻有一種樸實的美。 菊花雖然沒有茉莉清香，沒有玫瑰引人注目，沒有水仙清新脫灑，沒有牡丹雍容華貴，卻有自己獨特地美。茉莉沒有它芳香，玫瑰沒有它艷麗，水仙沒有它的多姿多彩，牡丹沒有它樸素華麗。沒錯，百花爭艷，各有千秋，但能經(jīng)歷風吹日曬的寥寥無幾，屈指可數(shù)。 第五篇：菊花展作文 菊花展作文 菊花展 無錫市江南實驗小學(xué)五（ 2）班章奎 秋 風送爽，當樹上那一片片樹葉翩翩起舞地飄下來時，人們由此而來地就想到了一個成語 —— “一葉知秋”， 秋天來了。這些菊花紅的如火、黃的如金、白的如雪、粉的如霞，美不勝收。那金絲絨般的花瓣，有的向上卷曲，有的向側(cè)面伸展，遠望，猶如它那金黃色的卷發(fā)。 菊花不但美麗，而且最令人贊嘆的是當白百凋落時，它卻亭亭玉立玉立，像松柏一樣抵擋風霜，抗嚴寒。這朵花可真是名副其實呀！ 美麗的菊花吸引著大千世界中的萬物，一只蝴蝶在菊花舞臺般的花朵上跳著動人的舞姿。有的花騰空向后仰去，看上去仿佛喝醉了酒，在風中搖搖欲醉；有的花瓣怒放，在秋風中盡情炫耀 自己的美麗；有的還是花骨朵兒，卻也飽脹的馬上就要破裂似的。菊花也選擇了在秋季怒放。菊花既使經(jīng)過風吹日曬，也能傲然存活，啊，謝謝你，菊花，你教會我做人不僅要外表美，也要有奉獻精神；謝謝你，菊花，你教會我在人生的路上要經(jīng)受得了風雨；謝謝你，菊花，是你教會我做人的根本。 菊花也包含了人們對家鄉(xiāng)的思戀，正如王維在《九月九日憶山東兄弟》中寫道“遍插茱萸少一人”，這一句詩生動地刻畫出了詩人對家鄉(xiāng)無比思戀的感情，又從側(cè)面反映出菊花中包含的情誼之深。我欣賞菊花，不僅看它的外表，更欣賞它的價值，它的花瓣可以泡茶喝，泡的茶，清香適宜，茶香撲鼻；它的花瓣可以縫制香包；菊花還有很多藥用價值。 關(guān)于菊花的作文 （三） 菊花，這種花卉大家熟悉吧，它來自 秋天。菊花還是好吃的食材，菊花炒蛋就是一道美味佳肴。 菊花的顏色有紅、黃、白??數(shù)不勝數(shù)，它的蕊有雌的，也有雄的，像向日葵的小籽深藏在花朵中間。我眼前的白色菊花別有一種風韻，白得純潔、白得無暇，像一團團白云，沁人心脾的香味兒把我緊緊纏繞，我除了驚喜，還是驚喜，白菊花，花中真正的君子！ 要離開公園了，懷著依戀之情， 我拍了好多照片，回家之后細細觀賞。眾子從軒冕，令狐坐獨槐。 我最喜歡金絲菊，金黃的花瓣在風中舞動，像害羞的少女低頭沉思。 紅的、紫的、白的、粉紅的、黃的，每一種顏色都很美，看也看不夠。它以超乎想象的毅力生存下來。墨綠色的葉子層層疊疊，襯托著潔白的花，顯得神圣脫俗，使人嘆為觀止。 它們各不相同、千姿百態(tài) :有的展露芳顏，讓人嘖嘖贊嘆；有的亭亭玉立地站著，一種大家閨秀的氣質(zhì)顯露出來；有的婀娜多姿，風情萬種，正在互相比美；還有的是花苞骨兒，遲遲不肯打開，像一個害羞的小姑娘，捂著發(fā)紅的臉 ......菊花的顏色也是五彩繽紛。 組內(nèi)共同修改。 學(xué)生進行寫作。 板書：審清題意明確要求 學(xué)習例文打開思路 第二課時 【教學(xué)目標】 能用一段連貫的話把菊花的特點寫清楚，語句通順、連貫，用詞正確。蜜蜂也來湊熱鬧了，在花叢中自由自在地跳舞，我眼前仿佛出現(xiàn)了無數(shù)的花仙子，它們一起歡樂的舞蹈，那高興勁兒就甭提了。遠遠看去，像眾星拱月，像孔雀開屏，又像紅色的瑪瑙灑在碧玉盤中，還像一個紅色的大圓盤邊上鑲著一條美麗的金黃