教師節(jié)的學(xué)生演講稿五篇(文件)
【正文】 邊的，有外地的；有熟悉的，還有不太熟悉的??我更加理解了 桃李滿園 的真正含義。迎著九月的和風(fēng)，我們來到大自然，采一束鮮花送給老師采一縷歡笑送給老師今天是您的節(jié)日，全體少先隊員們共同祝愿，愿您幸?？鞓返接肋h(yuǎn)。 您還是我們的老師；無論我們有如何驚人的業(yè)績，您永遠(yuǎn)是我們的老師。 960 萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符，讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的 9 月 10 日慶祝光榮的 9 月 10日聽！那是一首多么美妙的歌。 【教師節(jié)的學(xué)生演講稿范文 3 篇】相關(guān)文章： 第三篇：教師節(jié)的演講稿教師節(jié)的 演講稿是一篇關(guān)于活動致辭的范文，由中國范文網(wǎng)編輯收集整理！免費提供，希望能夠幫助您。 1985年九月第一個教師節(jié)，九 月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過數(shù)年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！ 沿著數(shù)年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新??不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。 一年一度的教師節(jié)又到了。 一切都那么的真實，又那么的夢幻。 三年前，我要感謝她，是她手把手的教會我各項技能。 三年前，是她們讓我找到了新的希望。 而今年的教師節(jié)園長為我們留了這樣一個命題作文，《做最佳師表的好老師》，呵呵，我想這個題目一定會有不同版本的理解吧。所以，我們每 個人都希望得到“肯定”。因為，他們進(jìn)入我的班級就是我的孩子，我就像似他們的媽媽。我相信，我可以。 學(xué)會“愛”，對于孩子來說，我們的愛是不需要驚天動地的，也不需要太多溫柔的話語，只是一句輕輕的問候，一個關(guān)愛的眼神，一次寵愛 的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，一個肯定的手勢，孩子就能從中讀取我們的愛。 “為人師表，說到就要做到。從今起，無論任何事，我都會做到以身作則，給孩子們起到一個榜樣的光輝形象。的確，我們老師是辛苦的，但是我們付出后，看到孩子的進(jìn)步才是我們最大的安慰，也是我們的價值所在。有人說：“教師是人類的普羅米修斯”，把愛和光明帶進(jìn)孩子們的心靈。 作為一名青年教師，在成長的路上，我收獲過滿滿地喜悅和幸福，也體會過酸澀的迷茫和淚水。 我也還記得，曾經(jīng)付出熱忱卻遭遇指責(zé)的手足無措，那時的我感受著從未有過的沮喪，我甚至懷疑我是不是能堅持 在這條路上走下去！然而，當(dāng)我回到講臺的時候，我卻發(fā)現(xiàn)所有的擔(dān)憂和質(zhì)疑都不需要答案，如果我不能改變別人，那么就讓我換一個角度去學(xué)習(xí)怎樣填補(bǔ)理想與現(xiàn)實的差異，只要我還被孩子們需要著，我便沒有理由放棄?！芭踔活w心來，不帶半根草去”的教師，沒有顯赫一時的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。”駿馬只有在遼闊的草原上才能顯示其速度與耐力；海燕只有在蒼茫的大海上才能顯示其挑戰(zhàn)與無畏?？粗n桌后一張張稚嫩的小臉，仿佛蓓蕾一般，洋溢著對陽光雨露的渴望。 教師的工作是繁忙而瑣碎的，教師的生活是平淡而單調(diào)的?！毕嘈盼磥淼囊磺卸紩苊篮茫嘈拧皭邸币矔?一直在我與孩子之間流傳。 總能聽見對老師的贊美，可是我覺得再多的贊美，也抵擋不了孩子們的一句：“老師，您辛苦了”“老師，我們愛您”而這些話就體現(xiàn)了我們老師為之付出的價值所在。給孩子們和班級老師們帶一個好的開頭，帶一條好的前進(jìn)道路。這點我會做到的?！弊屆總€孩子都看到自己的優(yōu)點。我是這樣希望的?? 怎樣才能百分百的做到最佳師表的好老師呢？？我想所有人也都在思考這個問題 。自己唯一不足的就是缺乏耐心。 而我對這個最佳師表的好老師則認(rèn)為：是對老師的最好稱贊、對老師最高的評價與肯定。 三年后的今天，我想告訴她們，我可以的 ,我做到了。 三年前，我曾想過要放棄這個被所有人譽(yù)為人類靈魂的工程師的行業(yè)。 三年前，我對于任何事情都顯得那么稚嫩。 也該回顧回顧這三年來的工作感想?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們 信心。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會。 記住吧！ 9 月 10日。您只有微笑，煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨處的日子，您以為我們什么都不知道？親愛的老師，您辛苦了！您的付出，您的辛苦我們看得見。是您把我們引上知識的航船；是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。在今天的升旗儀式上，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少先隊的敬禮，并獻(xiàn)上一首頌歌寄上我們最誠摯的祝福。 我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
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