【正文】 幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護的意識。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。（ 2）了解緊 急電話的用途 認識 1 1 119 求救電話 ,知道當突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關部門，學習撥打 1 1 119 電話進行求救的正確方法，提高幼兒安全意識，、防電、防地震等安全意識。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。 五、做好家長工作，形成家園教育合力 幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育確保幼兒安全與健康 第四篇：幼兒園中班安全工作計劃 幼兒園中班安全工作計劃 《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒 知道必要的安全保健知識，學習保護自己。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。 幼 兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并及時糾正。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。 3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。 7．知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。加強課題研究，凸現我園的特色教育。 進一步學習《幼兒園教育指導綱要》， 對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。 觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。 四、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用 建立教研活動輪值制。 為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每天早上 7： 40 分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）。發(fā)現傳染病，能及時向保健老師匯報，并及時做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。 不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理。家園配合比較密切。 物質環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動手創(chuàng)設出與主題 相適應的主題墻飾，并注重實用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。 幼兒體檢結果：我班幼兒的身高、體重差異較大。 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，如：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。 結合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進步，了解教師的工作，使家長能更好地配合幼兒園的工作。 良好的進餐習慣：要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣 服，餐后要喝水、漱口和洗臉。 三、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設 師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順 利開展的重要環(huán)節(jié)。 不斷反思，善于總結。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作。 我們三位老師 要團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使調皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。 開展教師相互結對活動 ，相互聽課每月不少于 2 節(jié)，并做好聽課記錄：每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。 繼續(xù)加強教師基本功訓練。 有良好睡眠及穿脫能力：能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。 2020幼兒園中班秋季開學工作計劃（三） 新學期開始民，經過一學年的學習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步的生活自理 能力。家長園地，向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經驗文章。 五、落實工作重點的具體措施 認真貫徹執(zhí)行幼兒園各 項保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。 四、上學期評估情況及其分析 班級綜合評估：上學期我班被園部評為文明班級。 三、環(huán)境創(chuàng)設更有效 心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設一個和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。 二、主題活動開展得比較順利 教師對主題思考較多，能根據《綱要》的精神，圍繞相關內容，做好充分的準備。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進活動室，督促幼兒根據自己的情況及時穿衣，避免了一 冷一熱后感冒。 一日活動中動靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理，并及時通知家長。 研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較 充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。 實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。 三、高課堂教學質量 每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。 第五篇： 2020 幼兒園中班秋季開學工作計劃 2020 幼兒園中班秋季開學工作計劃 3 篇 2020幼兒園中班秋季開學工作計劃（一） 學質量的高低直接會影響都幼兒園的榮譽和招生率，所以為了要更好的發(fā)展 幼兒園，教師需要不斷的提高教學質量和能力，這樣才能適應社會變化的潮流，當然，我們幼兒園也一樣，我們需要有創(chuàng)新精神，不斷學習新知識，這樣才能受到家長的信任，為了達到這一目標，我們制定了教研計劃。 4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 ,把安全放在首位 ,眼睛不離開幼兒 ,孩子到哪 ,教師的眼睛就到哪 . （二）在幼兒方面做到： 1．在加強常規(guī)方面 ,做到井然有序 ,要求幼兒自覺的排隊洗手 .喝水 .小便等 . 2．確保上下樓的安全。 培養(yǎng)幼兒的自我保護能力 ,與家長密切配合 ,加強防范意識 ,讓幼兒在有安全意識的基礎上 ,時時提醒自己或他人注意安全 . 嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。 及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。 （