【正文】 好 ! 我叫 xxx，是一名 xx 師范大學 xx 系 xxx 屆畢業(yè)生。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優(yōu)異成績。力求使自己成為高素質(zhì)的復合型人才 ! 我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。 我是 xx 學校 xx 系畢業(yè)生。因此除了專業(yè)課外，我還參加了英語高級口語培訓班，提高自己的外語水平，為加強和完善能力，我積極參加各種活動，磨練自己。 久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽。求實、進取，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色，我始終相信一句話，只要曾經(jīng)努力過，失敗了也是一種勝利！結(jié)果 固然重要，但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。以此為鑒，我不斷充實自我，調(diào)整自我。 工作中我屢獲殊榮： 曾于～年取得教師資格證書。 在校期間，我選修的是鋼琴，這也正是我的愛好及特長，我熟悉線譜和簡譜，并能對兒歌進行自配伴奏便彈邊唱，此外，聲樂也是我的愛好， 20xx 年我順利通過了中國歌劇舞劇院美聲唱法的八級。此外，我還向?qū)W校遞交了入黨申請書并時刻以黨員的要求來要求自己，不斷地學習和提高自身。 從今年年初開始 ,我便在渭南市華縣陽光小學開始了半年的語文教學工作。因此 ,在課堂上 ,我會利用一些問題 ,讓學生自主去探究尋找答案 ,將課堂還給學生 ,不再是 老師講學生聽 ,而是學生做回課堂的主人。小學生是個塑型階段 ,他們有時候并不能分清事情的對錯 ,可能僅僅只是覺得好玩。老師作為學生行為習慣的規(guī)范者 ,就應(yīng)該用自身但我行為表現(xiàn)來為孩子們做示范 ,樹立正確的行為觀、人生觀、價值觀。學習語文的過程就是提升自我修養(yǎng)的一個過程 ,因此 ,在教學中 ,老師除了要讓孩子掌握所需要的知識外 ,更應(yīng)該引導學生學會感 恩 ,學會去規(guī)正自己的行為習慣。能夠與校相識，我感到無比榮幸！懷著對貴校的憧憬與向往 ，寫下了這封求職信，向你自我介紹一番，希望貴公司能夠接納我。 本人具有較高的業(yè)務(wù)鉆研能力，有多篇數(shù)學教研論文在省、市、縣獲獎；同時，又具備較強的教法、學法研究意識，教學效果顯著，歷年高考中， 本學科一直名列前茅，多次獲縣高考優(yōu)勝獎和培優(yōu)獎。誠實正直、勤勞務(wù)實是我的原則，多年來的求學生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風和先進的思想觀念，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關(guān)系。積極參加學校和學院組織的各項活動，同時，我很注重對自身各方面素質(zhì)、能力地培養(yǎng)，積極參加各種社會活動，抓住機遇，鍛煉自身。在此，請允許我向您毛遂自薦。畢業(yè)后先后在xx 市 xx 縣 xx 小學和 xx 小學從事語文教學工作。下面我從教學、和教研以及繼續(xù)四個方面想您介紹一下自己。特別是我在擔任小學女王老師期間，我在日常教學上，開展豐富多彩的活動，提高課堂效果和教學質(zhì)量。 （三）認真批改作業(yè)，作好課后輔導 課后，對不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，輔導的同時注意激發(fā)學生的求知欲望，加大了后進生的輔導力度，起到了較好的效果。我愛事業(yè)，我愛我的學生，學生的進步和成功是我最大的快樂。對學生提出的問題都一一耐心解答，與學生建立了良好的教學關(guān)系。 20xx 年，到縣上繼續(xù)培訓中心參加培訓。如果您能給我一個發(fā)展的機會，我一定會以一顆誠摯的心、飽滿的工作熱情、勤奮踏實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。步入事業(yè)一直是我的夢想，師范大學的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名小學語文教師。進入大學以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。 大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。 大學四年，我以“嚴”字當頭，在學 _上勤奮嚴謹，不僅掌握了大量的專業(yè)理論知識和教學實踐技能，并且在此基礎(chǔ)上，拓展自己的知識面。 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，希望貴校能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴校的發(fā)展貢獻力量。 您好！我叫 xxx，今年 xx 周歲。 “學高為師，身正為范”?！疤斓莱昵凇笔俏业男拍?，“自強不息”是我的追求。 我思品端正、能夠為人師表、吃 苦耐勞、身體好、責任感強，樂于接受新的理念，立志為學生徹底減負，自愿終生從事改革。書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績，我的自信來自我的能力和您的鼓勵，我的希望寄托與您的慧眼。步入事業(yè)一直是我的夢想，師范大學的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名小學語文教師。進入大學以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。 大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。原因如下，請您百忙中耐心看完，好嗎”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學生 ?”、“學生個案分析”等主題，是學生們經(jīng)?；貜偷闹黝}，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學生有針對性的創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。 XX 年 11 月，考取東北師范大學歷史系碩士 (學科教學 )。 手捧菲薄求職 之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴 5 ———— 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考 校的一名歷史教員 ! 應(yīng)聘高中語文教師求職信 尊敬的校領(lǐng)導： 您好！非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。 XX 年8 月就職于一所示范高中，從事高中語文教學工作。教學工作多次受到校、縣領(lǐng)導的表彰。 所代班級語文單科成績無論在月考還是高考 ———— 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考 6 中都在全校遙遙領(lǐng)先。 XX 年 12 月指導學生參加第四屆“中華情主題寫作”大賽，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎。 XX 年 3 月開展班級自主管理活動，鍛煉了學生的自主管理能力，提高了學生的辦事水平，調(diào)動了學生的學 _積極性，受到學校和家長的一致稱贊。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。 XX 年 7月由中國學會中學語文教學專業(yè)委員會組織的“主體發(fā)展、活動課堂”高峰論文評比中論文《“競賽制”教學法的運用及反思》榮獲三等獎。我是一名于ｘｘ年 7 月畢業(yè)的全日制本科大學生。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。 除了專業(yè)課學 _外，我還注意優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。誠然，我不具備最高的學力，但我有達到最高學力的好學勤奮與務(wù)實。通過三年來的努力和鍛煉，我順利的拿到了大專學歷。 我還曾參加學校舉行的大型越野賽，班級的團結(jié)和努力獲得了系越野賽的第一名。 我非常希望能成為貴學校的一名成員，為貴學校服務(wù)，我相信自己可以勝任貴學校的語文教師，請給我一次機會，我會努力做到最好。在黃岡師范學院漢語言文學專業(yè)學 _的這四年里，我不僅較牢固的掌 握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，還廣泛的涉獵了古今中外名著和各種報刊雜志，閱讀了一定量的學心理學刊物。另外，作為當代大學生，在校期間我認真的學 _了計算機基本知識，能熟練地使用 Word， Eｘ cel， PowerPoint。在大學每年的暑假，我都應(yīng)聘到各暑期培訓班上課，不僅訓練了教師基本功（粉筆字，鋼筆字，口頭表達能力），還積累了一定的講臺經(jīng)驗。作為后輩，如果能得到您的青睞，對我將是巨大的鼓勵和鞭策，在以后的工作中我會努力工作來珍惜這來之不易的工作機會，回報學校和社會。 當一名光榮的教師始終是我心向往，并愿傾盡畢生心血追求的事業(yè)。秘書專業(yè)中的交際、溝通、禮儀等方面的知識能更好的輔助我所從事的教師職業(yè)。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻！不必在乎我取得什么，請關(guān)注我的未來！ 最后十分感謝您對我這份求職信的審視。同時我自學并掌握了計算機操作技能。 在大學期間，我以做一名新世紀的建設(shè)者為目標，不斷充實和完善自己。 現(xiàn)知貴單位招聘，特擬求職信自薦。語文教師求職信模板 語文教師個人求職信 高中語文教師求職信 ———— 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考 8 第 4 篇：語文教師求職信語文教師求職信 本文提供 3 篇語文教師求職信。從教以來邊從事教學工作，邊總結(jié)、教學方面的經(jīng)驗教訓與案例，并寫成論文。 XX 年 10 月指導學生參加縣公路局舉辦的“交通知識”大賽，榮獲個人二等獎。 二、方面 XX 年 9 月開始擔任班主任工作，所帶班級學 _成績優(yōu)秀，師生關(guān)系融洽。劉菲菲同學的《我與高考相差多遠》發(fā)表在《中學生學 _報》第 52 期。 XX 年 4 月，在阜陽市教學研究室組織的阜陽市 XX 年高中語文優(yōu)質(zhì)課評比中，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。下面我從教學、科研和繼續(xù)四個方面向您介紹一下自己。 我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭師范學院中文系漢語言文學 XX 年本科畢業(yè)生。特別是多年制作課件和的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學科教學與現(xiàn)代技術(shù)整合上一個新的臺階。 三、繼續(xù)： XX 年 1― 2 月，在全國現(xiàn)代技術(shù)培訓中心參加現(xiàn)代技術(shù)培訓。使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感?，F(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。 您一刻的斟酌，我一生的選擇。追求永無止境，奮斗永無窮期。我補求流光溢彩，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇，只希望用我的智慧熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。三年的大學深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情 ，上進，不屈不撓的性格和誠實守信，有責任心，有愛心的人生信條，扎實的人生信條，扎實的基礎(chǔ)知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。我做過多科家教，帶著十分的真誠，懷著執(zhí)著希望來參加貴單位的招聘。我熱愛事業(yè)，從小就想成為一名人民教師，我有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。所以為了更好適應(yīng)日后的工作，我還不斷地充實自己，參加了大學英語等級考試，并順利通過；努力學 _計算機知識并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件；參加韓語培訓班，現(xiàn)在能夠用簡單的韓語與人交流；參加中學生心理健康 c級培訓并且順利獲得證書。 最后，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績！ 敬禮 求職人： xx 小學語文教師求職信尊敬的 xx 校長： 您好！ 首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不 4 畏難繁，有信心、有責任感?，F(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。我期待能成為貴校的一名語文教師！ 最后，誠祝貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。 20xx 年參加職業(yè)技能培訓考試。組織學校老師開展送課下鄉(xiāng)活動，到外校、外縣取經(jīng)學 _他人先進的教學方法和優(yōu)秀的理念。我還非常注意學生的學 _進度和成效，每次考試和批改作業(yè)后都要對學生一階段的學 _進行講評總 結(jié)，與學生進行交流。 2 二、方面 作為一名老師的我，一直努力做學生的知心朋友。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點。得到了領(lǐng)導和學生家長的認可，也受到了學生的尊敬。 參加工作以來，我努力做好語文教學工作。 20xx 年畢業(yè)于大學漢語言文學專業(yè)。 在杭州學校競爭激烈的環(huán)境下，得知貴校以“仁愛求真”為校訓，以培養(yǎng)“具有理性精神，健全人格，深厚文化素養(yǎng)和高度責任意識的公 民”為己任，堅持“優(yōu)質(zhì)化、科研化、國際化、特色化、現(xiàn)代型”的辦學方向，堅持以人為本，憑借自身獨特的辦學理念和教學模式在杭州教育界獨樹一幟，決非偶然，而是憑借領(lǐng)導高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力，我欲以滿腔的熱情加入這個大集體，將以昂揚的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè)。工欲善其事，必先利其器。 本人欲加盟一所尊師重教、開拓進取、富有生命力的學校，在那里，我的才能將得到最大程度地發(fā)揮！ 隨信附上個人求職簡歷，期待與你的面談！ 祝你工作愉快！ 教師求職信 9 尊敬的校領(lǐng)導： 您好 !感謝您在百忙之中閱讀我的求職信，我是 xx 師范大學 xx 學專業(yè)碩士研究生，即將畢業(yè)，誠求貴校 xx 教師一職。 1991 年 7 月畢業(yè)于南陽師院數(shù)學系，同年 8 月被分配到河南省新野縣實驗高中任教至今，中學一級教師 ,本科學歷 ,具有計算機高級水平以及普通話二級乙等水平。如果您能給我一次機會 ,我一定會以一顆真誠的心 ,飽滿的工作熱情 ,勤奮務(wù)實的工作作風匯報貴校 ! 此致 敬禮 自薦