干部職工思想作風(fēng)整頓個(gè)人整改措施(文件)
【正文】 管部門(mén)要求，結(jié)合我校實(shí)際特制定我校工作作風(fēng)整改方案： 一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展工作作風(fēng)整改活動(dòng)的重要性 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是新形勢(shì)新任務(wù)的必然要求。工作積極性、主動(dòng)性不強(qiáng) 。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 為使此項(xiàng)工作能扎實(shí)有效地開(kāi)展，真正通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，提升學(xué)校形象，特成立我校工作作風(fēng)整改領(lǐng)導(dǎo)小組。通過(guò)整改，樹(shù)立正確的學(xué)風(fēng)，使每位教師都能做到工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化，使學(xué)校始終處在不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不斷提高的良性循環(huán)之中。 作風(fēng)上扎實(shí)。 四、方法步驟 這次整改活動(dòng)從 10 月 28日開(kāi)始。 第二階段：查擺問(wèn)題 (11 月 1 日 11 月 2 日 ) 在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，每個(gè)教職工結(jié)合自身實(shí)際積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，著重從思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等五個(gè)方面進(jìn)行查擺問(wèn)題，要查清擺透，找出原因，觸及實(shí)質(zhì)，并形成書(shū)面材料交學(xué)校。進(jìn)一步學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的知識(shí)，解放思想，堅(jiān)定信念，轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)自身的政治敏銳性和政治鑒別力。三是加強(qiáng)反 腐倡廉學(xué)習(xí)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以良好的作風(fēng)投身到農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去，察 真情、解難題、辦實(shí)事、求實(shí)效。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想，不會(huì)主動(dòng)地為別人著想，干點(diǎn)工作就會(huì)想到報(bào)酬，或者就是得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，不精益求精。 嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí) 我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。自己要勇于剖析自己。 張淑霞 。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強(qiáng)，對(duì)原則性的東西，思想不敏感，聽(tīng)不得人說(shuō)好話。 主動(dòng)意識(shí)不夠。 要以這次思想作風(fēng)整頓為契機(jī)，使自已在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步，認(rèn)真整改自己存在的問(wèn)題和不足，為我鎮(zhèn)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 二、牢固樹(shù)立民意識(shí) 把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾需求作為第一選擇，把群眾利益作為第一考慮，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，解民情、解民憂，實(shí)實(shí)在在、勤勤懇懇的為人民群眾服務(wù)，努力讓人民群眾得到更多的實(shí)惠。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范個(gè)人行為，為依法行政打好基礎(chǔ)。 第四篇：干部思想作風(fēng)整頓活動(dòng)整改措
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