【正文】 【推薦】打架檢討書錦集九篇 在不小心犯錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，往往被要求寫檢討書來自我反思，請(qǐng)注意寫檢討書的心態(tài)要端正。事情的經(jīng)過如下：那天我在看電視，我喜歡的火箭隊(duì)落后了勇士隊(duì) 10 分！我心情很不好受。我為什么要發(fā)脾氣??？看球本來是一種享受，我卻變得不開心了。我希望今后父親能夠原諒我，也希望爸爸能讓我觀看更多比賽的機(jī)會(huì)。于是懲罰弟弟失去一個(gè)星期的遙控器使用權(quán)！ 打架檢討書篇 2 政教處老師： 對(duì)不起，老師！關(guān)于我此次在學(xué)校打架。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。 今天晚上，我把自己不成熟的一面和本應(yīng)該偷偷和你說的話擺在了桌面上，雖然不是我的本意，但令你十分的生氣，那是我人生的最大悲哀，我不該讓這樣的事情發(fā)生，我也絕不想讓它發(fā)生，但今天我沒做到控制自己的情緒，事情發(fā)生了，我非常后悔， 但已經(jīng)來不及了，我知道在你心中一定覺得受到了深深的傷害，對(duì)我的期望值也不定降低了多少，這是我不知道用多少時(shí)間花多大工夫才能彌補(bǔ)的，但真的很不幸它發(fā)生了，我知道我的淚水和誠摯的道歉也挽回不了它，只能自己深深的思考，反省自己，讓今后絕不會(huì)再有類似的事情發(fā)生了。 今后我會(huì)記得今天發(fā)生的事，并保證它永遠(yuǎn)也不會(huì)再發(fā)生，如果再發(fā)生這樣的事，你就不用搭理我了，讓我離你遠(yuǎn)點(diǎn)，愛哪涼快哪涼快去吧！我會(huì)努力的做好每一天，不讓你失望。我剛剛進(jìn)入今天上午在課堂上，當(dāng)你有三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，整個(gè)類，而不是類的發(fā)言。這種行為是錯(cuò)誤的，這本身就是違背了學(xué)生的原則。因此，你教我的時(shí)候，也請(qǐng)?jiān)试S我深刻理解了這一點(diǎn)。本的教師和學(xué)生之間的相互信任，相互促進(jìn)，我展示給學(xué)生一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)。 我也感謝我的老師教育，在此深，它使我在今后的人生道路上找到我的人生方向有沒有在我所犯下的錯(cuò)誤的性 質(zhì)的表達(dá)的話中的作用，是嚴(yán)重的。我這樣做，特別是在二十一世紀(jì)的一代年輕的身體。錯(cuò)誤 我的影響非常惡劣。我的錯(cuò)誤是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受治療?？墒悄翘煳覜]有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對(duì)，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí) !在這里我做出深入的檢討 !一個(gè)人長(zhǎng)大的進(jìn)程，就是不斷取得自 由的進(jìn)程，也是學(xué)會(huì)管理自己情緒的進(jìn)程。我的憤世疾俗能帶給我甚么呢 ?我要學(xué)會(huì)去看待、寬容、包容我身邊的一切。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對(duì)集體中的每個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每個(gè)人，都感覺到心靈的暖和。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn) 。友愛產(chǎn)生動(dòng)力 ,和諧鑄就輝煌。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。現(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到后悔。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤， 我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。 關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。 我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)： 第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助?！叭擞惺郑R有失蹄”。 犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不 必要的煩惱。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。 每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。也是對(duì)老師的不尊重。 只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。來參考自己需要的檢討書吧！下面是幫大家整理的打架檢討書 7 篇，希望能夠幫助到大家。我們的不自由，通常是由于來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每件事情。學(xué)會(huì)在他人的贊美中尋得自信，而不是狂妄自大 。學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷，而不是譏諷諷刺 。 固然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢詨蚪M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體友愛產(chǎn)生動(dòng)力 ,和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是氣力 !我們也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依托團(tuán)結(jié)的氣力， 才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來，超出個(gè)體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生 1+12 的效果。 經(jīng)過近三天的深刻反省與面壁思過。 老師，我決定今后再也不打架了。其實(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成 頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。其實(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。本能平安的一個(gè)班卻因?yàn)榭谀_有了矛盾，試問 怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。老師您沒有把此事推給學(xué)校，說明您關(guān)心我們，您的心我知道，我闖的禍造成的影響?yīng)q深。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)： 思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。 我當(dāng)時(shí)打電話外甥女不能想想后果，有人說：“沒什么，小伙子年輕氣盛” 不然，年輕氣盛又怎么樣？我當(dāng)時(shí)應(yīng)該克制自己的情感，如果能忍住就好了。我承認(rèn)，這次打架的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。我要知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。此事在同學(xué)們中造成極壞的影響，也違反了校紀(jì)校規(guī)。我認(rèn)識(shí)到了事件性質(zhì)的嚴(yán)重性，也從反面深刻地教育了我，觸動(dòng)了我。 老師和同學(xué)們，請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧！ 檢討人： 打架檢。 今后。 我身為少先隊(duì)員，卻欺辱弱小同學(xué)，這種行為確實(shí)給少先隊(duì)和學(xué)校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩。我有決心、有信心改正！ 打架檢討書篇 5 尊敬的班主任老師： 今天上午課間體息時(shí)，我仗著自己身強(qiáng)力壯，欺負(fù)同班同學(xué)。 知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。 平時(shí)生活作風(fēng)懶散。剛開學(xué)半個(gè)月，我就發(fā)生了這種違反道德的事情，對(duì)班級(jí)的影響更大。 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。至此事之后，我保證以后絕不會(huì)再有這種事情發(fā)生。我知道這次我犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動(dòng)來給大家當(dāng)先驅(qū)。 打架檢討書篇 4 敬愛的老師： 您好！ 今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心。 這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)腦熱沖動(dòng)去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所 犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正。希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我！ 檢討人： XXX 日期： 20xx 年 X 月 XX 日 打架檢討書篇 3 敬愛的老師： 先前叫人打架，在同學(xué)與學(xué)校間造成了不良的影響，我表示非常的抱歉。 最最不應(yīng)該的是因?yàn)橐恍┛诮菦_突就跟同學(xué)發(fā)生肢體沖突，這樣的打架事件影響惡劣，打架也是那種極壞的學(xué)生才有的事情，不應(yīng)該發(fā)生在我身上。 我真的覺得很對(duì)不起打架，此次打架，我遭到了學(xué)校政教處的記過處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學(xué)工作上造成了領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。天經(jīng)地義的，彼此之間還要相互幫助，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體 !一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所碰到的任何困難都會(huì)迎刃而解，由于集體具有個(gè)人沒法相比的無窮聰明。學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是左袒憎恨 。 團(tuán)結(jié)實(shí)在不只存在于志同道合的人群當(dāng)中。藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)出現(xiàn)，所以我要學(xué)會(huì)去控制，人的一生有太多的路 要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。實(shí)在，不管我個(gè)人對(duì)他有多大意見或不滿，我不能以這類極真?zhèn)€方式去解決這件事情，我在回家這幾天白入夜夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的 !這幾天我明白了 ，做人要有忍讓度的道理，不管做甚么事情都要忍 ! 人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最笨拙的一種行為。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。 事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給補(bǔ)課班也造成了及其壞的影響 ,破壞了老師的管理制度 .在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。 這次犯錯(cuò)誤，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過一段時(shí)間我深刻的反醒，我對(duì)自己的錯(cuò) 誤感到追悔莫及很氣自己。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。但是我卻連最基本的都沒有做到。我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。 學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。沒有任何人可以取代。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的 ...... 相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此 的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。 我知道錯(cuò)了，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)原諒 ! 檢討人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 打架檢討書篇 6 尊 敬的政教處老師： 對(duì)不起，老師！關(guān)于我此次在學(xué)校打架。學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是瑣屑較量，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。學(xué)會(huì)聆聽他人的話語，而不是妄加評(píng)論 。我應(yīng)當(dāng)作到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。 一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。 打架檢討書篇 5 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： XX 年 x 月 x 日，我與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，事由起因是由于我與其 xx吵架，到最后出手打人。但事實(shí)是，只有熱情，勤奮工作，學(xué)術(shù)研究是不夠的，還要有一個(gè)明確的思想，心靈，道德意識(shí)和紀(jì)律，否則你會(huì)失去了學(xué)習(xí)的，造成嚴(yán)重后果。本來，教師是一個(gè)非常高的方面我的不過，我深深地傷害了他們心中的錯(cuò)誤，我是一個(gè)普通的學(xué)生，但我的失誤，毫無疑問有一個(gè)顯著的負(fù)面影響，與一個(gè)壞頭，其他的學(xué)生，他們年輕，有朝氣，有潛力，他們的成長(zhǎng)過程中，由于我的失誤，給他們帶來不必要的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)術(shù)上的改善，更重要的是思想，培訓(xùn)和錘煉作風(fēng)。此行為的影響，不但自己，而且也影響了學(xué)生，為我們無私的教師的最顯著的影響，相反，向?qū)W生集中在職業(yè)道德和治學(xué)精神，違背誠實(shí)守信的原則。作為一名學(xué)生，我沒有做自己的，這應(yīng)該是紀(jì)律，老師通常不辜負(fù)我的教育之恩，教師的知識(shí)教給我們含辛茹苦，我們要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的 .人，事實(shí)上，你和我交談，以幫助我的原因，幫助我了解事物的本質(zhì)，教我如何正確的未來，如何處理。中國是一個(gè)自古以來的誠信儀式要注意尊重，誠實(shí)守信，這是一種傳統(tǒng)美德，說：“沒有規(guī) 矩不成方圓：在過去我忽略了它除了具有水平，而不僅僅是一個(gè)老師，無論任何人，我們應(yīng)該尊重他，尊重他的工作，他的勞動(dòng)，我不尊重的教師，缺乏對(duì)他人的尊重，尊重他人勞動(dòng)無不良影響的直接結(jié)果，因此他是差的學(xué)生