小學(xué)生保護(hù)環(huán)境主題演講稿[優(yōu)秀范文五篇](文件)
【正文】 環(huán)境污染變得越來(lái)越嚴(yán)重，資源也變得越來(lái)越匱乏。因此環(huán)境保護(hù)迫在眉睫 ! 保護(hù)環(huán)境，就是拯救我們?nèi)祟愖约?。我們要做護(hù)花使者，用心呵護(hù)校園里的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹枝，并阻止任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校園。 保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從愛(ài)護(hù)我們校園環(huán)境做起。窗明幾凈的教室，一流的教學(xué)設(shè)施，我們的校園美麗溫馨。它更指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。在這陽(yáng)光明媚、綠樹萌芽、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，希望全體同學(xué)能樹立“綠色校園，從我做起”的理念，做到人人營(yíng)造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色，保護(hù)和美化我們的校園和家園。驕陽(yáng)似火，酷熱，奇悶，簡(jiǎn)直要使我的細(xì)胞由顫抖而炸裂了。太陽(yáng)，去了還來(lái)；空氣，陳年老釀；水，仍舊苦澀。金魚的細(xì)胞分裂速度快得驚人，現(xiàn)在這里有很多小金魚。 水草成天被陽(yáng)光曬得無(wú)精打采，金魚則抱怨水中嗆人的氣味?！翱磥?lái)水草活不長(zhǎng)了?？傊鷳B(tài)瓶里是金魚們的天下了。我不知道鄰居為什么一個(gè)個(gè)都嗚呼哀哉了，但我知道他們面對(duì)死亡的情形。 后記：這是一個(gè)發(fā)生在生態(tài)瓶中的故事。生物鏈中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問(wèn)題，失去一個(gè)，往往會(huì)失去成千上百。 第五篇：小學(xué)生環(huán)境保護(hù)演講稿 同學(xué)們 ,我們的家園富饒而美麗 ,我們生活 ,學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新 ,環(huán)境是那么的優(yōu)美 .地球就像媽 媽一樣給我們帶來(lái)幸福 ,帶來(lái)快樂(lè) .可是 ,你們知道嗎我們生活的地球上 ,美好的環(huán)境正在遭到破壞 ,它將給我們?nèi)祟悗?lái)無(wú)窮的災(zāi)難 . 我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢那就從身邊的小事做起吧 .當(dāng)你和家人出去旅游時(shí) ,不但自己不亂扔果皮 ,包裝紙 ,而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里 ,那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年 。因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?,地球媽媽欣慰地笑了 ! ?？吹焦饩€充足 ,能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉 ,那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生??只要大家腦子里有愛(ài)護(hù)環(huán)境的有心人 ,就能為我們的家園盡一份力 ,添一片綠 ,將來(lái)就能把 地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園 . 同學(xué)們 ,你們看 ,因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c ,青山格外地蔥蘢 。仰望浩淼蒼穹，多美、多神奇?。】墒?，要是人類再如此肆無(wú)忌憚，那么 —— 毀滅，從植物到動(dòng)物甚至 —— 人！ 簡(jiǎn)評(píng)：作為一篇以環(huán)保為主題的習(xí)作，小作者能選取獨(dú)特的角度，將人口增長(zhǎng)過(guò)快、生態(tài)平衡失調(diào)等問(wèn)題在小小的生態(tài)瓶中表現(xiàn)出來(lái)，確實(shí)頗具匠心。文中的群體是一群生活在一個(gè)瓶子里的生物。 絕望。而我，成天生活在恐懼之中，生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。的確，水草的生命在今天或者明天就要停止。氧氣不多了，呼吸急促。胸悶。主人每天都用那雙比我整個(gè)身體還大的牛眼盯著我們看。 時(shí)間從 2021 年的尾巴上掉到了 2021 年的頭上。水草可受不了，一到這時(shí)就哭天喊地。 同學(xué)們，我們已經(jīng)踏著春天的足跡走進(jìn)了令人 神往的三月。此外，校園環(huán)境的好壞也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是一個(gè)學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的反映。每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們應(yīng)該時(shí)刻保持教室里桌椅的干凈整齊 。通過(guò)這種活動(dòng)，來(lái)激發(fā)全國(guó)人民愛(ài)林、造林、護(hù)林的熱情，提高人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。正如作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷 酷的屠夫。 各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監(jiān)督來(lái)規(guī)范自己的行為，更應(yīng)該做到自覺(jué)遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識(shí)，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境，共同營(yíng)造更美好的校園 ! 謝謝大家 ! 小學(xué)生保護(hù)環(huán)境主題演講稿 5 老師們、同學(xué) 們： 早上好 !今天我發(fā)言的題目是“保護(hù)環(huán)境，共建綠色校園”。這一扔一撿之間，將國(guó)人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。吃完串串后的竹簽 扎在了樹上 。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。 學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢(mèng)想、收獲希望 的地方。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎 ?只要我們?cè)敢?，很輕松就能完成，很輕松 就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。因?yàn)槿祟惖那趾?，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等 等，這些都是令人類頭疼不已的事情，推薦一篇小學(xué)生安全演講稿。 讓我們想一想，自從人類誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢 ?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。同年 10 月，第 27 屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的 6 月5 日定為世界環(huán)境日。它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí)，也給我 們帶來(lái)了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題。 活動(dòng)的最后，我們觀看了穹幕電影《深海綠洲》，那里有美麗的自然景觀，各具特色的生物，它們和諧相處、其樂(lè)融融，影片向我們介紹了各種生物的習(xí)性，領(lǐng)略了獨(dú)特的自然風(fēng)光，認(rèn)識(shí)了許多生物學(xué)家。各種各樣的創(chuàng)意作品讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，激發(fā)了我們的奇思妙想，讓我明白了科技與生活息息相關(guān)。接下來(lái)的是大學(xué)生的“塑料瓶系列”展品，他們用 一雙雙靈巧的手，將普通的瓶子變成一束束鮮花、一款款手鐲、一個(gè)個(gè)儲(chǔ)物盒??最令人拍案叫絕的是用兩個(gè)塑料瓶組成的沙漏，構(gòu)思巧妙，制作精美，讓人們贊不絕口。 最吸引我們眼球的是，分四個(gè)展區(qū)集中展示的環(huán)保公益作品、環(huán)?？萍甲髌贰h(huán)保手工藝作品、環(huán)保時(shí)裝秀。清理城市“牛皮癬”，為城市帶來(lái)新的生機(jī) 。學(xué)校嚴(yán)格要求我們中午吃飯時(shí)要自備餐具、用可降解的餐盒。 環(huán)保作品
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