【正文】 占少數(shù)，而且呈現(xiàn)上升的勢頭。 這樣在遇到問題甚至是難題時，學(xué)生才不會一味地退縮、逃避、恐慌，而是可以逐漸地面對、正視、調(diào)節(jié)，直至加以積極地解決。步入高中之后，由于生理、心理的發(fā)育、成長，課程的科目設(shè)置、難易程度的增加，學(xué)生的抽象思維能力將會有一個跨越式發(fā)展，而跨越式發(fā)展的程度除了與個體差異相關(guān)外，還與能否盡快學(xué)會運(yùn)用理性認(rèn)識關(guān)系密切。所以，對于處于青春期的青少年，遇到問題、困難是草率、沖動，還是理智、冷靜，我想結(jié)果可以說是截然不同的。 步入高中階段，應(yīng)該說是人生進(jìn)入了一個新的起點(diǎn)，思考的問題也應(yīng)該更加成熟、理性，而其中無法回避地就要探詢?nèi)松膬r值，也就是要逐步形成和樹立科學(xué)的價值觀?？梢?，選擇什么樣的人生道路、確立什么樣的人生價值觀，就是選擇生命之舟航向的大問題。 由于缺乏 對人生的長遠(yuǎn)規(guī)劃，很多學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉能力很被動，特別是對于自己將來到底要選擇什么樣的專業(yè)方向，許多學(xué)生從來沒有慎重考慮，甚至出現(xiàn)很多隨潮流、大幫哄、憑感覺、看情緒的情況，高考報自愿、選專業(yè)很盲目，上了大學(xué)發(fā)現(xiàn)并不是自己的專長或者遠(yuǎn)非自己的興趣所在，嚴(yán)重的還有所選方向早已落伍于時代發(fā)展的要求，以至于學(xué)習(xí)起來很痛苦，看不到前途。 由于青少年是跨世紀(jì)的一代，是中國 21 世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。一個人特別是年輕人的使命感、責(zé)任感對一個民族、一個國家能否屹立于世界先進(jìn)民族之林關(guān)系重大，所以這方面的教育尤為重要，而且方法必須得當(dāng)，否則會流于形式、變成說教，反而讓處于青春叛逆期的學(xué)生反感，達(dá)不到預(yù)期效果。作為教育工作者，我們學(xué)習(xí)、分析和總結(jié)理論，目的還是為了更好、更有效地指導(dǎo)教育、教學(xué)的實(shí)踐。同時，懇請專家、領(lǐng)導(dǎo)多多加以指導(dǎo)，共同前進(jìn)。 教學(xué)難點(diǎn)：禮儀與實(shí)際相結(jié)合。再如，白色雖有純潔無瑕之意，但中國人比較忌諱，因?yàn)樵谥袊?，白色常是大悲之色和貧窮之色，如一窮二白詞等。還有，如不能為健康人送藥品，探視病人最好上午早去。 古人云：不學(xué)禮，無以立。禮節(jié)是禮儀禮貌的具體表現(xiàn)形式；禮儀即教養(yǎng)”的含義，是 指學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀，展示自己的良好修養(yǎng)，它是人類為維持社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。適度原則做任何事都要適度，待人接事要做到適可而止，把握社交的距離，也就是要把握在特定環(huán)境中人們彼此之間的情感尺度。 個人距離：較少直接的身體接觸。在 12021 厘米之間。 公眾距離：在 360 厘米以上，人際交往和溝通大為減少，很難進(jìn)行直接交談。”這樣的話。能原諒別人的過失。 第五篇：高中生入學(xué)教育心得體會 高中生入學(xué)教育心得 高中生入學(xué)教育心得一：高中生入學(xué)教育心得體會 高一新生正值花季，是人生最美麗的年華。由于教育對象、教學(xué)環(huán)境和教育方法的差異性，不同的教師可以采取不同的行之有效的方式進(jìn)行入學(xué)教育。一個學(xué)生，如果能夠課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂全神貫注地聽講、課后鞏固復(fù)習(xí)、思考發(fā)現(xiàn)問題，然后加以分析、解決、整理，這樣達(dá)到的學(xué)習(xí)效果往往事半功倍 。 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 —— 以文明健康方式促進(jìn)成長。這就要求老師要從學(xué)生的一生發(fā)展著想，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到真正的生活應(yīng)該是什么樣的，幫助學(xué)生處理眼前誘惑與長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系，進(jìn)而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎(chǔ)。在廣泛的人群中，青少年的心理健康問題不容忽視。經(jīng)過反復(fù)思考，我認(rèn)為最行之有效的方式還是多關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界，多觀察學(xué)生的情緒變化，多關(guān)注學(xué)生接觸的外部環(huán)境，同時，更要加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，增加學(xué)生的心理健康知識，指導(dǎo)學(xué)生隨時進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。 二、學(xué)會理性思考 在進(jìn)入高中階段以前，基于所處的年齡段、參與社會實(shí)踐的機(jī)會和能力以及個人的認(rèn)知構(gòu)成，學(xué)生們的思考方式以感性認(rèn)識為主。高中新生由于特殊的年齡、心理、認(rèn)知能力，使他們具有如下特點(diǎn)：從學(xué)生的心理、生理特征看，他們大多數(shù)正處于十六七歲的 年齡，有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，接受能力比較強(qiáng)，但興奮點(diǎn)仍主要集中在直觀感覺上 。而能夠自覺地運(yùn)用理性認(rèn)識進(jìn)行理性思考，也不是一蹴而就的，需要一個逐步培養(yǎng)、形成的過程。往日的理想終成現(xiàn)實(shí)，桂山，我曾在心里把您召喚。在學(xué)前教育中，我們回望了桂山的歷史，就像觀看一部電影。在這里才是真正的獨(dú)立與自理。我們設(shè)計了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢 !每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血，是我們智慧的結(jié)晶。炎炎夏日，驕陽似火，酷熱難耐但是沒有人愿意倒下， 沒有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。只有播種，才會有收獲。不管未來會是怎樣， 只想執(zhí)著地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。因此，我們要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并激勵自己不斷向目標(biāo)努力。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。因此，我們要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并激勵自己不斷向目標(biāo)努力。 要養(yǎng)成全神貫注的習(xí)慣 同學(xué)們聽說過會移動的黑板的故事嗎 ?大科學(xué)家安培經(jīng)常邊走路邊思考問題，有一次，他走在大街上，正在思考一個問題的時候，忽然看到前面有一塊黑板，于是他便從口袋里掏出粉筆，在黑板上認(rèn)真地演算起來，算著算著黑板開始移動，于是他也跟著移動起 來，后來黑板移動得越來越快，他實(shí)在跟不上了，望著漸漸遠(yuǎn)去的馬車，遺憾地說：“可惜我還沒有算完”，其實(shí)我們的學(xué)習(xí)要的不就是這種全神貫注的習(xí)慣嗎 ? 要養(yǎng)成 持之以恒的習(xí)慣 毛主席當(dāng)年求學(xué)的自勉聯(lián)：“貴有恒，何必三更起五更睡，最無益莫過一日曝十日寒”，就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫照。 總結(jié)歸納的習(xí)慣 對每一階段的知識和學(xué)習(xí)，我們要及時進(jìn)行歸納，總結(jié)出適合自己的方法，才能不斷提高。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心。班級是組成學(xué)校的單位，不同的班有著不同的特點(diǎn)，于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。 結(jié)束了學(xué)前教育，接踵而來的就是軍訓(xùn)了。 迎難而上，開啟新的篇章。所以我們滿懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水，最終摘取最豐盛的果實(shí)。我仿佛化作一只雛鷹，在桂山這片藍(lán)天下展翅翱翔，經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn)，最終沖向勝利的終點(diǎn)。引導(dǎo)好了，向良性循環(huán)發(fā)展，他們可以作出一番偉業(yè)，成為對家庭、對社會、對民族有用的人才；而偏激了，誤入歧途，將貽誤終身，更有甚者將會給家庭、社會帶來極。如何讓花季少年健康成長、全面發(fā)展，成為社會的棟梁之才，不僅是全社會和廣大家長關(guān)注的焦點(diǎn)，更應(yīng)是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。短短十天的時間教我在迷茫中摸索，在徘徊中堅定，在風(fēng)雨中成長。只有拼搏，才會獲得輝煌的成就 。換上一身軍裝，肩上似乎也多了什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫服從，什么叫毅力 ??我們更體會到生活的酸甜苦辣。在團(tuán)康活動中，每個人都是顯得那么積極。嚴(yán)格的校紀(jì)，獨(dú)立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)。 在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi)，學(xué)習(xí)是一種幸福。 高中入學(xué)教育心得體會二：高中生新學(xué)期入學(xué)教育心得體會 （ 722 字） 九年 寒窗終成桂山學(xué)子，當(dāng)我提著行李踏入校門的那一刻，心里涌動著莫名的激動。 閱讀習(xí)慣 “破萬卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識面，開闊視野，就要加大閱讀量，并作好讀書筆記。 管理習(xí)慣 要學(xué)會管理自己，也要學(xué)會管理他人，可通過毛遂自薦的方法，進(jìn)入班委會 或?qū)W校學(xué)生會、團(tuán)委會以及學(xué)校的其他學(xué)生社團(tuán)。 ，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失 衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 管理習(xí)慣 要學(xué)會管理自己，也要學(xué)會管理他人，可通過毛遂自薦的方法，進(jìn)入班委會或?qū)W校學(xué)生篇二：高中入學(xué)教育心得體會 高中入學(xué)教育心得體會 高中入學(xué)教育心得體會一：高中入學(xué)教育的心得 大家下午好 !首先，我代表高一 (2)班對同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎 !并預(yù)祝大家在新的班級、新的學(xué)期里取得新的輝煌 !怎樣度過下面這兩年緊張而又豐富多彩的高中生活呢 ?下面我來談?wù)剮c(diǎn)看法： 第一、同學(xué)們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備工作： 選擇理科，同學(xué)們將要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程，要面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，要面對更長的在校時間，這都要求同學(xué)們要樹立起一種意識、高考意識，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。 進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 高中生入學(xué)教育心得三：高中入學(xué)教育的心得 （ 1291 字） 大家下午好 !首先，我代表高一 (2)班對同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎 !并預(yù)祝大家在新的班級、新的學(xué)期里取得新的輝煌 !怎樣度過下面這兩年緊張而又豐富多彩的高中生活呢 ?下面我來談?wù)剮c(diǎn)看法： 第一、同學(xué)們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備工作： 選擇理科，同學(xué)們將要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程，要面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，要面對更長的在校時間，這都要求同學(xué)們要樹立起一種意識、高考意識，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。 學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚，軍訓(xùn)令我們自強(qiáng)不息。畢竟只有啟程，才會到達(dá)理想的目的地 。在依山傍水的國防教育基地給人一 種為之一振的感覺。幾天的相處，我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼。雖然桂山的過去我們無法參與，但是桂山的未來我們可以共同創(chuàng)造。桂山，這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國家棟梁。實(shí)踐的過程將是漫長的，道路也決不會一帆 風(fēng)順，能夠多注重對學(xué)生的思想政治教育，彼此間多交流，以便逐步尋找到最佳的教育方法，共同前進(jìn)。從認(rèn)知結(jié)構(gòu)看，通過初中的學(xué)習(xí)，他們已有一定的理論基礎(chǔ)，但由于剛剛接觸高中教材，因此對一些具體問題的認(rèn)識未免存在一定的膚淺、偏頗和模糊。 所謂“理性認(rèn)識”是認(rèn)識的高級階段，是在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，把所獲得的感性材料，經(jīng)過思考、分析，加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的整理和改造，形成概念、判斷、推理。俗話說，心病還需心藥醫(yī)，而心病的“治療”絕不是一朝一夕的事，因此，我們要做好長期心理戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，抓反復(fù)、反復(fù)抓、長抓不懈，方能逐步解決長期以來被忽視而又積聚很深的心理問題。我們在日常生活中，如果認(rèn)真觀察，也不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生中廣泛存在的厭學(xué)、情緒頻繁波動、早戀、缺乏明確的人生目標(biāo)、 對人對事缺乏信任感、缺乏自控能力等等情況。 養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣 —— 以積極樂觀心態(tài)挑戰(zhàn)羈絆。而作為學(xué)生，能否養(yǎng)成文明健康的生活方式對他一生的學(xué)習(xí)、工作、發(fā)展等意義重大。這就提醒學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法的形成，從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識，以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦。 新時代的職業(yè)主體是技術(shù)性工作，這就對勞動者的技能水平提出了更高的要求。由于青春期的特殊性，這個年齡段的學(xué)生正因身體、心理及外界的諸多變化，內(nèi)心深處不斷聚變著、涌動著、迸發(fā)著。嚴(yán)以律己，寬以待人。你們說，這樣兩人不會打起來才怪。如在教室說話聲音太大，全班就只聽見你的聲音，不合式 問別人問題， 要適可而止，不要打破沙鍋問到底，對人不禮貌。如接待因公來訪的客人、上級向下級布置工作等。 適合在較為熟悉的人們之間的空間距離，可以親切握手、交談。在 0— 15 厘米，屬于肌膚親密接觸的距離。 二、禮儀應(yīng)該注意的原則：尊重原則對待長輩容易做到，對待同輩或者不自己的人不容易做到。那什么是禮呢？先來看看禮貌、禮節(jié)、禮儀的概念。法國作家大仲馬：有些人學(xué)習(xí)了一生，也學(xué)會了一切，但卻沒有學(xué)會怎樣才有禮貌。而紅色，則是喜慶、祥和、歡慶的象征，受到人們的普遍喜愛。 當(dāng)你在跟人問了路之后，省略了“謝謝”一臉不屑地?fù)P長而去的之后，或許會聽到你問過路的大媽嘟囔出了一句：“沒家教！”其實(shí)，你真是沒家教嗎？只是一時忽略了禮儀罷了。教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生注重日常禮儀，做一個與時代相符合的文明公民。 腳下路正長。 以上所述兩點(diǎn)是本人的一點(diǎn)心得體會。本著對國家、對社會、對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們必須加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育，教育學(xué)生思考自己肩負(fù)的歷史使命。所以，在學(xué)生步入高中時，老師就應(yīng)該提示學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷觀察時代發(fā)展的趨勢、思考自己的興趣與特長，這樣就可以提前很長一段時間探詢自 己的專業(yè)發(fā)展方向，并且不斷地加以調(diào)整、完善，到報考時就可以水到渠成，縮短發(fā)展方向，少走很多彎路，人生道路就可以順暢、寬闊許多。教師必須站在一個更高的角度，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計人生的藍(lán)圖、確立前進(jìn)的方向、選擇適合自己特點(diǎn)的道路，從而能夠在認(rèn)識世界和改造世界的大舞臺上有所作為。一個人能否形成科學(xué)的價值觀，對于認(rèn)識世界和改造世界、對于人生選擇和人生道路具有不同的導(dǎo)向作用 。而這里我強(qiáng)調(diào)的學(xué)會理性思考，既指這一過程，更是要突出思考的內(nèi)容。理性認(rèn)識是感性認(rèn)識的飛躍，它反映事物的全體、本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系。 要成才，首先要學(xué)會做人，要做好人，做對社