【正文】 你渴望望得更遠，而忘記了身后傷痕累累的家，忽視了那一雙雙渴望的眼神。一個你，培養(yǎng)了無數(shù)個學子，他們帶著你的智慧、你的品格、你的夢想走向四方。你在生命里遇見了一群群渴望綻放的花骨朵兒，期待飛翔的瘦小雛鷹。 敬佩你的無私奉獻、你的執(zhí)著夢想，喜愛你的善良淳樸。所以你是偉大的，同時也有太多的遺憾。 你說：“選擇了，就無怨無悔。下面為大家精心整理了一些關于守望一生學生觀后感，歡迎查閱?！痹谏钪?，老師也是這樣，為了學生們，每天風里來，雨里去。這樣“傻傻”的舉動，是為了我們?? 啊，老師的辛勤勞作不正是為了我們得到知識，不當“文盲”，做一個文化人嗎 ?“努力學習，報效祖國 !”電影中的學生們的口號聲又在我耳邊環(huán)繞，經(jīng)過張云山老師的辛勤教導，他的學生的個個都成了國家棟梁，我們也要把所有精力放在學習上，以最好的成績來報答老師的培養(yǎng)之恩。 而有一位可敬的鄉(xiāng)村教師卻是大山里一頭倔強的老牛，用他被風霜侵蝕的身軀馱起大山里的希望。而他呢，依舊是那頭老牛，用他的汗水的眼淚耕耘著孩子們的夢想。也許是山太高，他才渴望望得更遠，而忘記了身后傷痕累累的家，忽視了那一雙雙渴望的眼神 。張云山老師不僅是一名偉大人民教師，他更是一位父親 !他別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生 。但當我看完這部電影后我要說：師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。當他邂逅了一位美麗姑娘“香蘭”后，他為學校無私奉獻的精神感動香蘭，兩人結為了夫妻。這所學校本來是一個貧困山區(qū)的學校，學生們的生活非常差，但張老師為了學生們的身體，偷偷地從家里帶肉來給學生們吃，擔心孩子們身體長不好會影響學習。 張云山老師為了每一個孩子能學到知識，為了每一個孩子能走出大山，為了每一個孩子能完成自己的夢想，不管是貧窮還是富裕，是調(diào)皮還是懂事，他都用自己的汗水 耕耘著別人的夢田，犧牲自己的利益，來完成偉大的教育事業(yè)，讓學生們走出大山，過上美好的生活。 我也想對我的老師說：“老師，我敬佩您 !”謝謝您對我們多年的教育 !我們只有以好的成績來回報 ! 守望一生學生觀后感 4 有這樣一個人，它就 像一把傘，撐起了孩子們的夢想 。 他讓孩子們看上了電影，學到了知識，他教會了孩子們做人、處事，他為學校奉獻了他的青春年華、美滿家庭，只為了讓孩子們有個光明的未來，讓學校建設得更好。他是多么的執(zhí)著，多么的大公無私，多么的設身處地為學生著想啊 ! 妻子和兒子相繼離世，給張老師留下了對他們一輩子也說不完，道不盡的無盡的悔恨和哀思。有人說，“歲月像把刀，刀刀催人老”，可我認為，張老師永遠都是那么年輕、那么有活力、那么朝氣蓬勃。照亮了孩子們幸福的人生。唯有學校和學生，是他守望了一生的幸福與希望。好多次因護送學生過河，讓他差點被洪水卷走。 作為一個教師，特別是邊遠山村的代課教師，是個極不起眼，極易被人漠視，極易被社會忘卻的一個悲情式人物。這樣的付出，讓張老師拿回家的工資就更是杯水車薪，面對雪上加霜的困境，為了孩子， 張老師的選擇還是 —— 堅持 ! 朋友，《守望一生》，記錄的是一個山村教師的現(xiàn)實生活，展現(xiàn)的是一個山村教師的精神風貌與人格魅力，頌揚的是一個山村教師的平凡與偉大，彰顯的是一個山村教師貢獻給這個社會的“正能量”，讓我們把收獲的感動化為向上向善的動力吧 ! 高中生守望一生學生觀后感 。 雖說張老師身兼數(shù)職，換來的收入?yún)s是微乎其微。 面對這些突如其來的災難與打擊，張老師從不氣餒，咬緊牙關，幾十年如一日，不叫一聲苦，不喊一聲累，矢志不渝，悍然以校為家，堅守陣地，盡職盡責，深耕細作，兢兢業(yè)業(yè)，風雨不懼，屹立不倒。 《守望一生》是以彭水縣”感動重慶十佳教師”之一張宗茂老師為生活原型編寫而成，集中展現(xiàn)了 70 年代初期至 21 世紀這漫長的四十年時間，作為基礎教育的發(fā)展階段，一個代課老師扎根山區(qū)教書育人的感人事跡。沒有什么事能夠使他挫敗 。他用自己微弱的光芒，照亮了孩子們前行的道路 。他堅定的信念、執(zhí)著追求的勇氣、在困境面前絕不低頭的魄力令我對他產(chǎn)生了油然而生的敬畏與佩服。這也讓我們看到了張老師為學校全心全意付出的無私之心。他就像一縷陽光，溫暖了孩子們的世界。他用對學生的付出感動著我們，影響我們更應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學習。我想：“張老師多么的無私啊，自己 的工資也只有幾十元，自己都舍不得，什么好的都愿留給學生，視學生為兒女一樣，多么善良的一個人呀 !”想到這里我低下了頭，鼻子酸了起來，眼淚順著臉頰流了下來，想著自己過著衣食無憂的生活有時還不珍惜、想著自己跟這些學生的生活比起來有著天壤之別，心里跟打翻了五味瓶一樣不是滋味。 這部影片有太多讓人感動的情景。這部電影主要講述了鄉(xiāng)村代課老師張云山的事跡。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，張云山老師懷著對黨，對人民，對教育事業(yè)的忠誠，踏出他人生亮麗的軌跡 ! 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 啊 !張云山老師說孩子們 是未來祖國的棟梁，而他就是孩子們夢想的脊梁啊 !在他失去親生兒子的時候，他說學生們就是他的子女。春去秋來，花落花開。 守著山里那巴掌大小的學校，是他用自己 的雙手編織你的教育夢想。確實，教師是不求回報的，他們就是偉大的園丁，祖國的花朵在他們手中培育，祖國的棟梁從他們手中輸送 。老師才是最疲勞的人，多少老師不是戴著雙大大的黑眼圈，辛辛苦苦的給我們上課，然后拖著疲憊的身軀回家去 ?難道他們就不知道充足的休息很重要嗎 ?不，他們知道，這樣 疲勞的原因，是為了我們 。二兒子張松也不理解他，就連考上了重本大學都沒告訴他，自己偷偷乘火車去學校?? 多么好的老師啊 !他為了我們青少年付出了太多太多，張老師在如此之惡劣的環(huán)境下，都能堅持 36 年如一日的教書，還付出了常人無法接受的代價?！? 第五篇：高中生守望一生學生觀后感 一只只小雛鷹在他的關懷下成長，在他的照料下前行，在他的守望下翱翔。我的“卻步 ”不是停步，而是對家庭、教育事業(yè)的重新思考 —— 一樣的都是不可卸下的責任。而我做不到忽視對家庭該承擔的那一份責任。你的生命存在于他們的人生里。 生命，不能被選擇；而人生卻可以被改變。 一輩子，能有多長？一個你，能有多大力量？不用質(zhì)疑，因為你已用 一生向我們詮釋了生命的長度和厚度。 望不穿的大山，流不盡的江水；春去秋來，花落花開。守著山里那巴掌大小的學校，用自己的雙手編織你的教育夢想。誠然，對于一個教師來說，愛心是首要的，愛教育，愛 學生，一個愛字包含了許許多多的付出。不知為什么而活，或是活得渾渾噩噩，或是只為了利益而活。為了他的學生，他忽略了自己的孩子，痛失兒子的妻子也精神失常，最后撒手人寰，小兒子也離家出走，不原諒父親。面對清貧、面對家人的相繼去世，面對小兒子的離家出走和不理解，他依然咬牙堅持了下來。 守望一生觀后感 第三篇：守望一生觀后感 看完《守望一生》這部影片，我的心靈受到了強烈的震撼，使我又受到了一次良好的師德教育。我們大學生更要努力學習科學文化知識，培養(yǎng)吃苦耐 勞的精神，積極參加義務支教活動。正因為有這些默默奉獻的鄉(xiāng)村代課教師，大山里的孩子們才不致于對外面的世界一無所知，與世隔絕。但這些還遠遠不夠，關愛鄉(xiāng)村兒童的成長教育更要每一個人的行動，作為大學生的我們更應從自身做起，珍惜糧食和蔬菜，盡自己之所能為鄉(xiāng)村兒童的成長貢獻一份力量。少年兒童是祖國的花朵，鄉(xiāng)村兒童因為身處窮鄉(xiāng)僻壤，對外界的了解、對新鮮事物的認識比不上城里的孩子，正因如此，他們從小 就磨練了自己堅忍不拔的性格和吃苦耐勞的毅力。后來，張云海的大兒子 —— 小海因為得了心臟病，再加上張云海到學校管理學生的一拖再拖，讓小海的病成為了晚期，不幸夭折。 其實，劇中的張老師就是世界上千千萬萬教師的縮影，通過他的事跡，我感受到一位人民教師對學生深深的情，濃濃的愛 ,對學生無微不至的關愛與照顧，同時也感受到老師們的辛苦，不易和她們的平凡偉大。但老師們無怨無悔，不論是嚴冬，還是酷暑，都一如既往。他的妻子香蘭受不了刺激，得了 精神病，也離開了人世，他悲痛欲絕。我們就像一群群渴望綻放