【正文】 名稱指導(dǎo)老師 1 廣告與文化陸巧娣、張同江 施孝丹、袁莉娜 吳燕玉 2 按揭貸款問題王斌、金立亞 顧海燕、吳芬 唐儒潔 3 商業(yè)、交通選址與函數(shù)最值研究 4 圓周率“π”的應(yīng)用 5developinganadcampaign 周征、馮雙松 徐小玲、徐德友 6enteringanewsportintotheolympics 7designingabooklet 8 潮汐現(xiàn)象吳業(yè)庭、陳利民 賈青 9 能源的開發(fā)和利用 10 能量守恒和能源危機(jī) 11 關(guān)于家庭使用太陽(yáng)能的調(diào)查報(bào)告吳柯軍、史可衛(wèi) 12 城鎮(zhèn)固體廢棄物的污染及處理 13 有序與無(wú)序的政治參與尹建文、丁曉春 賈云波 14 政府的權(quán)威從何而來(lái) 15 社會(huì)主義政治文明的特點(diǎn) 16 中國(guó)的和平發(fā)展 17 當(dāng)代經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化、全球化、多元化進(jìn)程章楊、杜寧 18 東西方傳統(tǒng)文化比較 19 國(guó)共合作問題探究 20 中國(guó)社會(huì)近代化的進(jìn)程及特色 21 氣候與生物時(shí)常武、毛麗菊 史麗萍 22 生活與環(huán)保 五、課程的實(shí)施 按照下列步驟開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)： 組建課題組→選擇課題→設(shè)計(jì)方案→開題論證→實(shí)施研究→中期評(píng)估→結(jié)題→成果交流與展示→成績(jī) (學(xué)分 )評(píng)定 根據(jù)上述步驟，本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)展為： 日期 課題研究實(shí)施內(nèi)容進(jìn)展情況檢查 人 3 月 13日 3 月 19 日組建課題組、選題，填好“過程用表一” (以班級(jí)為單位匯總課題組及選題情況 ) 3 月 20日 3 月 26日設(shè)計(jì)課題研究方案，填寫過程用表二 3 月 27日 4 月 2 日開題論證與交流，填寫過程用表三 4 月 3 日 4 月 23日研究方案的實(shí)施，填寫過程用表四 4 月 24日 4 月 30日中期班級(jí)交流，填寫過程用表五 5 月 1 日 5 月 7 日資料的整理和分析，填寫過程用表六 5 月 8 日 5 月 14日形成研究成果，填寫過程用表七 5 月 15日 5 月 21日成果交流與展示，填寫過程用表八 5 月 22日 6 月 4 日終期評(píng)價(jià)與反思，填寫過程用表九 注：填寫的過程用表見“附表” 六、課題研究指導(dǎo)委員會(huì)： 組長(zhǎng)：蔣衛(wèi)山 副組長(zhǎng)：尹建文 組員：陳京疆、莊常澄、陳利民、徐德友、丁曉春、陸巧娣、王斌、周征、吳柯軍、時(shí)常武、章楊、沈建正、管澤峰、陶瑛。 (注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做 ) 某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行 總復(fù)習(xí)，然后完成“在線測(cè)試”里的題目。 周五： 同做“周一至周四”中的 3 點(diǎn)。 繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。 針對(duì)自己的學(xué)科狀況針對(duì)性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當(dāng)作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。 學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。 把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行 自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。 家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。于是就執(zhí)筆寫這個(gè)的計(jì)劃，以提醒自己要好好學(xué)習(xí)。 其次，限制讀課外書。 睡覺時(shí)間定為晚上 11 點(diǎn)。還有最重要地一點(diǎn)，擴(kuò)展知識(shí)的范圍，使自己可以成為有用之才要買多一點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)的書，尤其減少在非學(xué)習(xí)書籍上的投入。 注意勞逸結(jié)合。 如果在高一上期末 (學(xué)段 2)的考試中考到級(jí)前一百，希望父母獎(jiǎng)勵(lì)新的電腦。 ，爭(zhēng)取每一科都達(dá)到較好的水平。 高二年級(jí) ，爭(zhēng)取進(jìn)入“尖尖班”。 。 ，會(huì)全力以赴準(zhǔn)備高考，為一中爭(zhēng)光。 語(yǔ)文：上課前預(yù)習(xí)，上課專心認(rèn)真，不懂的記在錯(cuò)題更正本上，早上找出來(lái)讀一讀，做作業(yè)一定要認(rèn)真。練習(xí)冊(cè)一定要跟上去，時(shí)間緊，抽一抽就出來(lái)了。早上還 有 10 分鐘讀。理科也要多看，多做，上面的都只是一些學(xué)科方面。 高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表精選集錦 5 篇 第三篇：高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表每天： 5 個(gè)單詞 3 每天各讀 20 分鐘政史（地理化學(xué)） 4 每一周做兩篇閱讀理解（ 1—— 5）、 15 分鐘磁帶 5 分鐘眼保健操 周末： 90分鐘復(fù)習(xí) 3 除語(yǔ)文政史以外其余各科各做 5 道練習(xí)題 4 看看高中必看名著 5 每天做 10 分鐘眼保健操 其余自行安排！ 第四篇：高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃表 一份“高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃表” 在高中階段，同學(xué)們的身體和心理都會(huì)發(fā)生很大的變化。 孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，記憶力差，是因?yàn)闆]有掌握對(duì)學(xué)習(xí)方法。要均衡、科學(xué)安排。 既不要睡懶覺，也不要開夜車。 1晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。 1若有自己解決不了的問題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。高二的學(xué)生自己都知道哪些地方學(xué)得好，哪些地方學(xué)得吃力，自己心里都有數(shù)，根據(jù)自己的想法可以制定一套詳細(xì)的假期作息時(shí)間安排表。寒假學(xué)習(xí)不同于平時(shí)學(xué)習(xí)，課堂上需要輕松快樂的新元素。 。好的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓廣大家長(zhǎng)排除后顧之憂，不僅使孩子在寒假在學(xué)習(xí)上超前優(yōu)勢(shì)，還用心組織各種有益的集體活動(dòng)，讓孩子的寒假有趣生動(dòng)起來(lái)。 家長(zhǎng)要注意督促學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理的安排時(shí)間。這 時(shí)就應(yīng)該對(duì)這半年的高中學(xué)習(xí)好好進(jìn)行總結(jié)和反思，找到適合高中的學(xué)習(xí)方法。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。 讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄 每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在 78 小時(shí) (上課時(shí)間包括在內(nèi) ) 學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午 8： 3011： 30，下午 14： 3017：30。下面為大家提供高中寒假計(jì)劃表，供大家參考。 為了及時(shí)解決這些問題，為了在高中各個(gè)階段都能夠有清晰的方向，我們需要在高中生活即將拉開序幕時(shí)進(jìn)行 一個(gè)全面的規(guī)劃，才能夠真正擁有無(wú)悔的青春。成語(yǔ)詞典也要在晚上下課后或有空的時(shí)候爭(zhēng)取快些看完。 傍晚歷史，政治，地理，自己調(diào)整。借高二下學(xué)期的書，早上6： 30 以前讀。 英語(yǔ)：課前預(yù)習(xí)，上課快記，快聽，細(xì)心，不管是什么，只要老師講出口的我沒聽過的就記。 數(shù)學(xué)：上課前一定要預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后認(rèn)真做作業(yè)。