【正文】 成績 ,時間已經(jīng)來到了決勝脫貧攻堅的關鍵節(jié)點。 2021 年春節(jié)來臨之際，習近平總書記來到?jīng)錾揭妥遄灾沃?、阿壩藏族羌族自治州、成都市等地，深入村?zhèn)、企業(yè)、社區(qū)，考察脫貧攻堅和經(jīng)濟社會發(fā)展工作，一年前，參加十二屆全國人大五次會議四川代表團審議，習近平總書記向來自涼山州的代表了解彝區(qū)脫貧攻堅進展情況。 在三河村習近平總書記拍著一位老人的手，對她說： “你要相信，日子一定會越過越好。 今年兩會期間，總書記在內蒙古參選人大代表，總書記帶頭到脫貧攻堅的主戰(zhàn)場、邊疆少數(shù)民族聚居地省份參選，為全黨樹立了標桿。 在團拜的時候，總書記還說到，奮斗本身就是一種幸福。主要分布在市域邊界線附近，主要經(jīng)濟來源以糧食生產(chǎn)為主，且地理位置偏僻，交通通達性差，農(nóng)業(yè)發(fā)展模式落后，產(chǎn)業(yè)結構單一，缺乏主導產(chǎn)業(yè)支撐，基礎設施落后，配套設施嚴重不足。 根據(jù)不同村鎮(zhèn)的實際情況，融合產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，突出新農(nóng)村特色風貌塑造，以“看得見山、望得見水、記得住鄉(xiāng)愁”的發(fā)展要求，著力推動新村建設。 三、存在的問題 （一）農(nóng)村貧困面大 我 X 貧困地區(qū)貧窮落后面貌發(fā)生了較大的變化，但貧困面大、貧困程度深的狀況仍沒有得到根本的改變。 （三）缺乏正確的扶貧認識觀 貧困群眾普遍存在落后的扶貧認識觀。這些落后的認識觀降低了扶貧的科學性和后續(xù)性，很有可能導致返貧最終使得扶貧初衷落空 。 （二）加強思想觀念的教育和大力做好扶貧的輿論宣傳 要大力宣傳，營造扶貧的良好氛圍，廣泛動員各類社會團體、個人等社會力量，通過多種形式，積極參與扶貧開發(fā)建設。 第四篇：堅持精準施策打贏扶貧脫貧攻堅戰(zhàn) 堅持精準施策打贏扶貧脫貧攻堅戰(zhàn) 總書記指出：“消除貧困、改善民生、實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質要求，是我們黨的重要使命。深入貫徹省委、省政府關于脫貧攻堅工作的思路舉措，認真分析貧困地區(qū)資源稟賦和基礎條件，在全省“十三五”規(guī)劃綱要中明確提出了到 2020 年“兩不愁三保障”（不愁吃、不 愁穿，義務教育、基本醫(yī)療和住房安全有保障）的工作目標，組織編制了農(nóng)村扶貧開發(fā)實施綱要、大別山、秦巴山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅實施規(guī)劃及有關專項規(guī)劃。明確了產(chǎn)業(yè)脫貧目標、重點脫貧產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)扶持脫貧模式、產(chǎn)業(yè)扶持脫貧平臺、組織保障等內容。堅持因地制宜、分類實施，把搬遷安置與產(chǎn)業(yè)扶持、擴大就業(yè)相結合，會同有關部門研究制定了“十三五”時期易地扶貧搬遷工作實施意見、實施細則和實施方案，下達了易地扶貧搬遷計劃。建立了工作聯(lián)系機制、政策信息溝通機制和服務協(xié)調機制，并將盡快撰寫調研報告和編制幫扶工作方案。按照省委、省政府確定的“轉、扶、搬、保、救”的精準扶貧舉 措思路，積極謀劃對貧困地區(qū)發(fā)展具有帶動作用的重大項目，加強支持貧困地區(qū)發(fā)展的政策研究，會同有關部門研究謀劃一批對貧困地區(qū)發(fā)展有重要影響的重大政策、重大工程、重大項目，爭取納入國家支持范圍，并積極推動實施。 加 強脫貧基礎設施建設。加強搬遷扶貧工作研究。綜合質量得分較上年同期上升了 分，占位較上年同期上升了一位。 第一、硬件薄弱 缺乏控流保優(yōu)意識 隨著城鎮(zhèn)化的不斷推進，優(yōu)質教育資源失衡，進城務工提速，隨遷學生加快，導致生源流動，尤其是優(yōu)質生源流失較多。只顧當前， 缺乏遠景規(guī)劃，哪個學科缺口補哪里，學科教學始終處于被動狀態(tài)。 第四、只顧練習 缺乏辨證意識 在畢業(yè)班管理中，只是責成相關部門研究教學大綱，研究考綱，強化練習，沒有讓教師明白事物是變化的、發(fā)展的觀點。抓質量的意志不堅定，只要滑坡，就繃弦，只要上升，就甩手，缺乏長期保持的緊張態(tài)勢。 第二、集中優(yōu)勢力量，打贏攻堅戰(zhàn) 以人為本，合理安排，管好人，用好人，盡其材，優(yōu)化組合，確保高效。 。校級領導包級、中層干部包班，班級質量與行政津貼直接掛鉤。全校必須一條必，全校一盤棋，周密部署。 第五、只顧現(xiàn)狀 缺乏一盤棋意識 對薄弱年級、薄弱學科，缺乏統(tǒng)籌安排。沒有真正俯下身子抓質量，只是得過且過，不求有功，但求無過，沒有思考抓質量的方法，只是確保穩(wěn)定，完好“邊關”。 第二、教師流動 缺乏教育前瞻意識 由于條件偏僻，教師流動頻繁，優(yōu)質教師缺口較大。 二、高度認識 直面缺 點 反思上的教學工作，雖然有降有升，總體平衡，缺乏進步。 第五篇：精準分析臥薪嘗膽打贏教學質量脫貧攻堅戰(zhàn) 精準分析，臥薪嘗膽，打贏教學質量脫貧攻堅戰(zhàn) —— 秋埡鄉(xiāng)小學校教學質量剖析 日前，教育局將 2021 年 六、九年級教學質量簡報下發(fā)到了學校，學校庚即召開了學校行政班子會， 六、九年級學科教師會，對簡報進行了認真學習，對我校上畢業(yè)班教學情況進行了深刻剖析，分析原因，切中要害，對以后畢業(yè)班工作增添措施，精準到位，減壓增效，爭取來年打贏質量脫貧攻堅戰(zhàn)。 抓好易地搬遷脫貧工作。配合有關部門制定完善支持政策，形成產(chǎn)業(yè)脫貧工作合力。下一步，按照全省脫貧攻堅推進會議安排部署，認真抓好貫徹落實，主要做好以下幾點。按照省委、省政府部署要求，在基礎設施、節(jié)能減排、保障房建設、教育衛(wèi)生、以工代賑等領域，安排國家和省資金。堅持把加強基礎設施建設作為重要抓手，積極爭取中央預算內資金和專項建設基金，扶持貧困地區(qū)建設了一批生產(chǎn)生活基礎設施和公共服務設施，十二五”期間，建設了一大批交通、水利及農(nóng)村安全飲水等生產(chǎn)生活基礎設施和學校、醫(yī)院等公共服務設施。支持貧困地區(qū)發(fā)揮自身優(yōu)勢，科學確定主導產(chǎn)業(yè)，大力實施重大結構調整和技術改造項目，加快建設產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)等載體平臺，加快培育優(yōu)勢支柱產(chǎn)業(yè)。近年來，認真貫徹落實省委、省政府決策部署，把脫貧攻堅作為頭等大事，深入推進精準扶貧，精準脫貧，著力在規(guī)劃編制、項目實施、資金安排、政策制定等方面加大支持力度，積極推動脫貧攻堅工作，在精準施策上出實招、在精準推進上下實功、在精準落地上見實效。 （三）進一步提高鄉(xiāng)村規(guī)劃扶貧隊伍建設 一是全面落實從嚴治黨，認真踐行“三嚴三實”，強化扶貧干部“全心全意為人民服務”的工作理念。廣泛征求各界意見，民主討論匯總整改措施，不斷改進扶貧工作方案。干部在抓扶貧工作時缺乏扶貧先扶志的理念，未能在提升貧困戶“造血”功能上好好下功夫。 （二）農(nóng)村群眾科學文化素質較低，觀念落后 農(nóng)村貧困人口普遍受教育程度不高，科學文化素質低，接受新知識、新技術的能力不強，市 場經(jīng)濟觀念淡薄，自身“造血”功能不足。 為更好地推動扶貧村規(guī)劃建設，采用“下派指導、上掛鍛煉”等方式 （四）派駐扶貧村書記，確保扶貧規(guī)劃落實到位 在扶貧規(guī)劃上，抽調規(guī)劃技術骨干，脫產(chǎn)派駐扶貧村，因地、因村、因戶制宜，認真編制扶貧項目規(guī)劃和實施方案。 二、開展的主要工作 （一）圍繞城鄉(xiāng)統(tǒng)籌推進扶貧攻堅 按照“成片連線、集成突進”原則，我 X 結合城鎮(zhèn)體系規(guī)劃，積極推進城鎮(zhèn)與農(nóng)村、新村與產(chǎn)業(yè)互動，著手增強城市對農(nóng)村的反哺和帶動能力，積極破解“城鄉(xiāng)二元結構”。 第三篇：精準實效堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn) 精準實效 堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn) XXXXXXXXXXXXXX201X 年 X 月 201X 年，在市委市政府的準確領導下，我 X 以《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要》、《四川省農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要》為指引，按照深入貫徹落實“實施雙輪驅動、推動綜合扶貧”發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“區(qū)域發(fā)展帶動扶貧開發(fā)，扶貧開發(fā)促進區(qū)域發(fā)展”理念，取得了脫貧攻堅新成效。 ”全面小康路上不能忘記每一個民族、每一個家庭。 黨的十八大以來，每逢春節(jié)將至，他都要到中國最貧困的角落去，體察民情、傾聽民意。 那之后不久，習近平總書記深入到山西呂梁山區(qū)考察調研。 由總書記帶領，我們還是信心滿滿的。 挺難的。 精準扶貧它是自上而下，同時也是自下而上，內生動力最重要。 “不滿足于脫貧，我也要致富，要和大家一樣過上好日子”， 這樣的貧困戶工作隊是非常愿意支持的，扶貧就怕老鄉(xiāng)們躺在國家政策上睡大覺。 還有 一位西海固人講到西海固很多農(nóng)村吃水難，娶妻難，很多老光棍，因為女人都嫁出去了。 甚至他離開多年后仍不忘他見過的貧困群眾。 第二句話“一個不能掉隊”。 做好全國在現(xiàn)行標準下農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是我們黨作出的莊嚴承諾，讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)，讓農(nóng)民成為有吸引力的職業(yè)，讓農(nóng)村成為安居樂業(yè)的美麗家園。 養(yǎng)殖的畜禽糞污隨處可見，加上大部分難降解的化學用品，例如化肥、農(nóng)藥、農(nóng)膜等，造成農(nóng)村水土污染嚴重。 農(nóng)村里讀出書來的人基本上都去城里發(fā)展，年輕教師一般都不愿意待在農(nóng)村。 農(nóng)民打工難致富，貧富分化加劇在市場化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的大潮面前，農(nóng)村一家一戶為單位的經(jīng)營模式呈現(xiàn)高風險和低收入的狀態(tài)。 目前農(nóng)村社會 主要面對著以下三個方面的困境： 青壯年流失， 土地拋荒， 社會渙散 當前農(nóng)村問題在“三農(nóng)”中比較突出，和我國濟社會的快速發(fā)展相比，農(nóng)村的發(fā)展是滯后的。當前脫貧攻堅面臨