住院部存在問題及整改措施（精選）(文件)
【正文】 教學知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。 工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評，定期寫好反思。 在個人獨處的時候，對自己的要求不放松，樹立正確的世界觀、人生觀 、價值觀。 通過這次的自查自糾，我發(fā)現自己原來還有這么多的不足之處，還需要不斷的改進，我要進一步改變工作作風，提高教育理論和專業(yè)知識水平，提高教學效率。③對群眾提出的合理需求及需變更的項目未及時完善相關資料。 2021 年 7 月 12 日洪災導致該片區(qū)田塊上方大量泥石流沖毀約 10 畝左右，災害發(fā)生后，鎮(zhèn)黨委政府多次會同國土局于現場辦公協調， 2021 年 8 月 10 日再次古藺鎮(zhèn)何鎮(zhèn)長、饒主任、國土局及施工隊伍再次現場踏勘，由于該處垮塌嚴重月 12萬 m179。③對施工中地塊中存在的石塊由國土部門適當按 1— 2 日工資以工程款形式補助農戶。要管理兩所學校，因精力不夠，時間不足，所以在管理中有時難免缺乏情感，由此造成了上期初的一些工作被動。同時，管理模式處于改革摸索階段，一系列矛盾與問題的出現，部分原因是由于領導分工不明造成的。 教職工主要存在以下一些問題： （一）、個別教師責任心不強，對學生的教育缺乏愛心、耐心。工作較為懶散 。教學中，要結合學科教育開展安全法制警示教育，增強學生遵紀守法意識，引導學生正確處理人際關系，冷靜處理各種矛盾，養(yǎng)成良好的行為習慣，做到不傷 害自己、不傷害他人、不被人傷害。學校領導的職責定位本身就是唱黑臉的，遇事要敢于碰硬、逗硬，不怕得罪人，不推卸責任，敢于樹立正氣，正校風，正校紀，從我做起，做到問心無愧。采取行之有效的措施，大力強化執(zhí)行意識，切實增強執(zhí)行力，做到有令必行、有有禁必止，確保政令暢通。學習黨的路線、方針、政策，不斷增強理論功底和政治敏銳性，提高思想覺悟，耐住寂寞、頂住誘惑，嚴禁教師收費補課，提高駕馭工作的能力。 （九）、進一步規(guī)范管理，加強教職工作風建設，建立健全各項規(guī)章制度，既要加強宗旨、理想、信念教育，加強思想作風、工作作風、生活作風等方面的教育，又要制定和完善各項規(guī)章制度，嚴格管理，不斷提高工作效率，轉變工作作風， 4 樹立教書育人、服務育人的思想，清正廉潔的思想觀念，辦事實，講實效，扎實工作，為民服務。 我校決心對癥下藥，按整改措施逐一整改到位，使我校的全體教職工精神面貌煥然一新，思想上有明顯提高，作風上有明顯轉變，紀律上有明顯增強，行動上有明顯進步，為把我校創(chuàng)建成校風示范學校而努力。強化大局觀念。要消除怨氣，全身心投入教育教學工作。要求班子成員經常深入教學一線，深入村小檢查工作，實行送會下鄉(xiāng)制，現場辦公，加強村小硬件設施建設，解決問題，并做到率先 垂范。在學校工作中，要凝聚人心 和力量，切實做到小事勤溝通，大事多商量，團結協作，密切配合。 （二）、敢于硬碰硬 人生如戲，每個人都在扮演自己的角色。遇事多做善后工作，縮短與師生間的距離。 （二）、部分老師對待工作缺乏精益求精的精神，工作創(chuàng)新不夠，有得過且過的傾向，還有的但求無過，不求有功。 （三）、執(zhí)行力不夠強 由于蒲蓮小學是老校舍，危房多，校舍差，校園面積小，初中部教學樓前是大巖水庫排水渠，操場后面是天然氣管道，學生放學大部分必經 318國道線，安全壓力相當大。 （二）、團結不夠，分工不明 我校管理模式改革后組建的新班子磨合期過長，個別同志不注重團結。在處理后，善后工作做得不夠細致深入，以情動人做得不夠，沒有完全做到人性化管理。經過會商，由鎮(zhèn)政府牽頭：①劃分災害責任，工程質量問題（新砌 擋土墻石坎），由工
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