【正文】 到本學期結束時，我們完成了全部的漢語拼音教學任務，孩子完全有能力拼讀小學教材。在教育教學方面，孫老師和我互相配合，完成了這學期的教育教學任務。 衛(wèi)生保健方面，為幼兒營造一個健康生活環(huán)境。完成假期作業(yè)： 三、假期安全 家中安全外出安全自我保護應急保護 最后感言： 今天是個難忘的日子，是大班孩子們最高興的日子。作為老師，我們很榮幸地見證了孩子們的成長歷程，也感謝各位家長在這三年里對我們工作的理解和支持，正是有了你們的大力支持，我們的工作開展得有聲有色。在此，我要感謝我們很多家長一直以來對我們兩位老師以及對我們整個班級的支持！現(xiàn)在已是大班第 二學期了，也是我們在一起的最后一個學期了，從我們相識但相處也又二年多了，在這段時間里，如果我們有什么地方做的不夠得當?shù)牡胤竭€請我們各位爸爸媽媽諒解！也愿我們能在這最后一個學期里和睦相處，共同保留那一份美好的回憶。例如：上課舉手不夠積極，回答問題聲音比較輕，交頭接耳的現(xiàn)象比較嚴重，注意力不夠集中；課間奔跑打鬧的現(xiàn)象仍有存在，也就意味存在著一定的安全隱患；排隊、站立、做操動作不夠整齊迅速，時常有拖拉現(xiàn)象。 希望我們的家長能關注一下你的孩子。到了幼兒園可就不同，他要去適應集體環(huán)境，而不是環(huán)境去適應他。在家，我們家長可以幫助孩子復習在園學過的知識，另外可以陪孩子多閱讀書籍，畫畫、參與各類體育運動等等。中途轉(zhuǎn)學或退學，家長需要提交書面申請書，辦理相關手續(xù)。以后來園回家，必須由固定的人來接送，如有另外的時候務必要打電話告知老師是誰來接?？赡苡行┘议L會認為上幼兒園沒關系的，不過只是玩玩嘛，到了小學我再去抓孩子不就得了。 六、幼小銜接 過了年，孩子們又長大了一歲，過了這學期他們將要離開這充滿童真充滿歡聲笑語的幼兒園，繼而步入期盼 已久的小學。 早上來園盡量在 7： 45— 8： 00，晚上離園 4： 10— 4： 30。 大班下學期家長會教師發(fā)言稿 2 各位家長朋友們： 大家下午好！非常感謝你們從百忙之中抽空來參加我們這個會議。 這次家長會一共有四項內(nèi)容：第一向你們匯報一下孩子在校的一些表現(xiàn)，第二是向各位家長匯報一下我們在本學期的工作，第三是請我們班周秋彤的家長柳新實小的張彭彭主任向我們大家介紹一下為了我們的孩子能夠更好的適應以后小學一年級的學習與生活需要大家注意的事項，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，大家完成調(diào)查問卷聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì)。本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入 小學打好基礎。本學期園領導實行了隨機推門聽課的活動。在這里我要感謝家長們對我們工作的支持和幫助，使我們的工作能順利地開展。有個別的家長看到孩子不做作業(yè)，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”，這樣會導致孩子覺得學習是任務，完成了就行，或許認為學習是一種交易，我做了，我學了，我就一定會得到想要得到的 .東西，這樣慢慢的會 讓孩養(yǎng)成一種很不好的習慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。做好幼小銜接工作。請家長們在明天休息時在檢查一下幼兒姓名的書寫情況。 小中班時，我們是說“小手放在膝蓋上”。 在活動中有問題要舉手，并且回答問題要響亮。讓孩子知道我們上課的時候也要像哥哥姐姐一樣 ，要立正，而且聲音要響亮。 （三）孩子們的生活方面： 每天有小值日生、大班長、小老師等“職務”，有了這樣的“權力”，小朋友會很積極地參加班里的活動。 外面的 活動時，進出教室要有秩序，并保持安靜。 四、家園配合 讓孩子每天堅持上幼兒園，我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長既不要過早，也不要太晚送孩子入園。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學去參觀，介紹相關的小學生活，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”，請一定不要用“趕明上小學就不讓你這么舒服了”等等語言讓孩子產(chǎn)生畏懼心理。 加強孩子學習方面的自我管理能力。孩子上學后每堂課有 40 分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。 首先讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要。將來如小學后，為某種原因受到老師的批評，同學之間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，大人小的時候也遇到過這些事情，它沒有什么了不起的，不必太 在意。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定要正確。 大班下學期家長會教師發(fā)言稿 3 尊敬的各位家長朋友： 大家好！ 首先，我衷心感謝大家參加今天的家長會。在全體教職工的努力下，我園在古營集的發(fā)展還算是有一定的社會影響力和有良好的口碑的幼兒園，自賣自夸了，但當您真正去了解的話您會發(fā)覺我并沒有吹牛。你讓孩子學寫字、計算、幾個英語單詞，家長當天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。 一、創(chuàng)設良好的家庭環(huán) 境 家庭是兒童成長的第一環(huán)境，家庭教育一對一的個別教育，甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真傻”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、對生活的積極性。還有，父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對學習與探索的興趣。 二、理解、支持老師的工作 幼兒園教師是一項最辛苦、責任最大、也可以說是家長要求最高的職業(yè)。特別是每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又打，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用平撫著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；她們用自己的真心，真誠的去呵護每一個幼兒。 下面我就對家長們的接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議： 請各位家長一定按幼兒園規(guī)定時間準時接送孩子，上午 8： 30上課，請不要遲到，更不要曠課，下午離園。 四、下面談談幼兒在園的安全問題 我說過，家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份的責任。 各位家長：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長進步離不開咱們的溝通和聯(lián)系。這個學期只有短短 4 個月，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關鍵的一學期。大班上學期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。上學期在考核中成績顯著。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習，提前做好幼小銜接工作。 對幼兒進行良好學習習慣的培養(yǎng)，運用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學習習慣。孩子生活自理能力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學習用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料。作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓 孩子們順利有效的完成幼小銜接。我們不僅要進行正常的教學，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學生活與教學模式，并激起他們爭做小學生的欲望，這是我們工作的重點。謝謝大家！ 第五篇：大班下學期家長會發(fā)言稿 家長會 大班下學期家長會發(fā)言稿 （一） 尊敬的各位家長： 你們好！草長鶯飛春意昂然，迎來了大班最后一學期，今天也是我們在幼兒園的最后一次家長會了。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。 為了安全起見，不要讓孩子帶貴重物品來園，也不要讓孩子帶瓜子、口香糖來幼兒園吃。所以請我們家長把熱烈的掌聲送給我們藍天幼兒園的所有老師，謝謝你們！ 三、搞好家園聯(lián)系 《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。她們陽光、可愛、充滿激情，他們將人生中奉獻給了幼教事業(yè)。當然父親的作用也不能忽視，孩子能從父親那里學會果斷、堅毅、機智等。還有夫妻關系、對老人的等等都會影響到孩子，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子。家長既要注重對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。那你在孩子上小學以后會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育。我們?yōu)楹⒆舆x擇幼兒園并不是看幼兒園的樓有多高、房子有多大，而是真正了解這所幼兒園的教育環(huán)境、教學內(nèi)容、師資力量及家長對該幼兒園的評價； 藍天幼兒園想讓孩子學 的不僅僅是一些書本上簡單的知識，還要讓孩子在活動中學習交往、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。來之前，也許你在想：幼兒園召開這次家長會是出于什么目的？會講些什么？有沒有必要浪費這些時間來聽？要相信你們今天來對啦，因為我今天要講的內(nèi)容或以后 要講的內(nèi)容都會對你教育孩子，或是對孩子的發(fā)展帶來益處。孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒，挑選合適的 39。 培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；在游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。還要讓孩子學會正確的自我鼓勵：比如把自己的畫展出來，家長即使不經(jīng)常表揚孩子，但也要讓他知道您對他的每一個進步都有所關注，并感到自豪和驕傲。但進入小學后，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚每個孩子。要讓孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要做好；什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業(yè)。學齡前兒童在進入小學以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。（教師隨機寫上兩位老 師的電話。 同伴之間相互幫助，關心，敬老愛幼。 知道餐后不能跑，要參加一些安靜的活動，如：分享玩具，能培養(yǎng)孩子和小朋友一起分享的能力并體驗其中的快樂；閱讀，主要是看圖說話，并讓孩子與小朋友自由地交流；聽故事，能夠培養(yǎng)孩子們的傾聽能力及思維能力；折紙或手工，讓孩子們互相交流，互相幫助，讓個別能干的小朋友起到帶領作用。感覺哥哥、姐姐不像我們小朋友需要老師的帶領，他們是班長帶隊的，心里就在想我以后也要當班長。 參觀小學，既能擴大幼兒園孩子的接觸面，增強他們對學校的興趣，激發(fā)求學的欲望，也可以幫助他們盡快盡早地熟悉校園生活。 活動的時間延長到 30或 35 分鐘。 寫字時，我們請小朋友將本子放直，眼睛離本子一尺距離，胸離桌沿一拳距離，握筆姿勢正確。 到了大班下學期，我們每天都安排 30 分鐘左右的識寫拼音、算術等活動，基本上孩子能夠做十以內(nèi)的加減法，有個別孩子能夠做 20 甚至 30 以內(nèi)的加減法。孩子能否順利地進入小學，這幾個月起著關鍵的作用。 家長們除了要準備一些相關材料之外，有寫作業(yè)上也會有需要家長配合完成的部分，尤其是《蒙氏》作業(yè)。希望到時請我們的家長們?yōu)榱撕⒆觽儯芘c我們老師一起來收集資料跟材料，這樣能使孩子們的知識面更廣些。從開學的第一天我們就對幼兒的教材進行研討。這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，大部分孩子都喜歡參與體育活動，在活動中表現(xiàn)得積極踴躍，動作靈活、反應敏捷如王子瑞、劉尚陽、鄭淞允、崔煜坤、閆子晗、楊崢、孫一凡、任鵬宇、孫自豪；顏楚涵、楊濤毓、朱嘉昊、馮漢文、王子瑞、崔楚若、趙翊君、孫銘辰在活動中積極性逐步增強了，孫一凡、孫自豪、崔煜坤、張欣然、錢麗雯、陳詩婳、蔣昊銘對創(chuàng)造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術活動；馮煜堯、楊崢、張欣然、趙翊君、張寧心、劉巖松、孫宏宇、任鵬宇、孫銘辰、張瀚之、周秋彤、張競文、錢麗雯、孫一凡 、顏楚涵學習中積極動腦、好發(fā)問，喜歡參加科學探索活動；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習慣較好。時間過得很快，我們大班的孩子要進入小學了，在這關鍵的時刻，培養(yǎng)和激發(fā)孩子們學習的愿望和學習興趣是非常重要的，它直接影響孩子們升入小學后的學習生活。 車輛停放有次序，不干擾幼兒進出。 上小學的一些資料周五晚上 6： 30 總園統(tǒng)一講解，請你們要準時參加。我們古人有句話“三歲行為看到老”。（事關班級考核） 5）幼兒成長冊，成長冊還是一周發(fā)放一次。 3）被子四個角落的縫訂，小書袋的修補問題。 五、家園合作 1）在幼兒身體健康的情況下，請家長保證幼兒每天按時入園；不得無故請假、缺勤。 四、教育教學 本學期我們在學習上也將會抓得更緊，我們都知道孩子面臨著考