【正文】 夏天，是一個(gè)百花齊放的季節(jié)，五顏六色的鮮花把校園點(diǎn)綴的五彩繽紛。夏天，校園像龍宮中大花園一般美麗。 冬天，嚴(yán)寒的北風(fēng)來了。此時(shí)，校園是一派純潔的白色天地。不信？你瞧！ 來到校門口，大理石石壁上刻著四個(gè)金光閃閃的大字：大洋小學(xué)。梅花也不甘落后，馬上跳起舞來，風(fēng)吹動著梅花，哇！好美呀！還有茶花呢！茶花也開花了，你看她一綻開笑容，蜜蜂和蝴蝶便馬上過來為她伴舞。 穿過教學(xué)樓，便是小廣場?！薄坝辍边^后，地上鋪上了一層絨毯。我頂著一把雨傘，漫步在雨中。聽，雨珠打在了水面上，發(fā)出了“啪啪”聲。 石頭上長滿了青苔，綠油油的，摸去軟軟的，這 些青苔在水里鋪得是那樣平，是那樣整齊，又是那樣綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是一塊連綿不斷、無休無止的地毯！ 一旁的柳樹，經(jīng)過雨水沖刷，顯得更加蒼翠。雨落在生態(tài)河上，水面上形成無數(shù)個(gè)光圈，像在和你玩捉迷藏。然而，我卻愛那平凡的校園，校園雖沒有西湖的美，沒有長城的雄偉，亦沒有桂林的名，但它卻別有一番風(fēng)味，是我心中最愛的地方。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周圍，好似這木頭似的東西也愛美一樣，都爭著要當(dāng)護(hù)花使者。 晴天的校園美，雨中的校園美，霧中的校園更別具一番風(fēng)味。 愛校園那如詩如畫的風(fēng)景，更愛學(xué)校的人。 學(xué)校是一幅美麗的圖畫，是知識與快樂的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。經(jīng)過在這里近一個(gè)學(xué)期的生活，我發(fā)現(xiàn)：在這所學(xué)校里我收獲了許多意想不到的收獲。再往前走，便看到寬闊的中央廣場，廣場中心有個(gè)圓形噴泉，讓人肅然起敬的國旗臺。廣場以西是科 技樓，是學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)及做各種實(shí)驗(yàn)的地方。 除了父母給我們創(chuàng)造的溫馨小家，學(xué)校就是我們健康成長的另一個(gè)家。我們生病了，老師對我們的每一個(gè)言行，都是對我們的關(guān)懷；老師批評我們，都是希望我們健康成長以后變得更優(yōu)秀?? 羅平縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校，因?yàn)槟拿利?，我熱愛您。在夏天，綠色的海洋中就有五顏六色的魚兒，它在這綠色的海洋中生活。 今年 9 月剛到學(xué)校，映入眼簾的是一片綠色。再看向致知樓，兩邊都有綠植。后來，才看到了一棵樹上有小小的，黃色的花，那正是桂花。楊梅剛剛成熟有些同學(xué)就抵擋不住楊梅的誘惑想吃一下。天上的白云千姿百態(tài)，有不同的形態(tài)。 校園的景物是美麗的，它們都有著自己的獨(dú)特之處。 金魚池旁的假山真奇呀，一座座拔地而起，各不相連，像駱駝，像圓盤，像豎立的云朵，真是奇峰羅列，形態(tài)萬千；金魚池旁的假山真險(xiǎn)哪，危峰兀立，好像一不小心就會栽倒下來，金魚池旁的假山真好玩啊，真像四五個(gè)士兵精神抖擻，紋絲不動的守衛(wèi)著這“瑤池”。 我愛我的校園，更愛校園的金魚池。有些人邊談邊跑，有些則在認(rèn)真的訓(xùn)練。陽光照射在綠葉上，顯得更加青翠，更加多彩，像是葉子上的一個(gè)個(gè)跳舞的可愛小精靈， 又像貝殼里的一顆顆發(fā)光的珍珠。站在它們中間，抬頭仰望學(xué)校的后山，這時(shí)真像處在仙境一般。行走在校園中，我總是心曠神怡，心花怒放。恍惚又是和天使找班級的時(shí)候，一個(gè)班牌，一個(gè)班牌，陌生地仰望著。 今天是返校的日子了，我又在教室門口探頭探腦，久久地不敢踏進(jìn)去。我索性，偽裝得有些冷漠，這樣也不過是來掩飾我心中深深的膽怯和惶恐借口罷了。可是我在這里，真真切切地在這里，以至于看不得任何人落淚。這是此時(shí)此刻的我，僅能做的吧。二年級 :潘詩棋篇一：我們的校園作文作文 我們的校園 我們的學(xué)?？擅懒?，你不信，那我就帶你去看看吧！ 一走進(jìn)學(xué)校大門，就能看到我們學(xué)校的名字 —— 南肖埠小學(xué)，首先印入眼簾的就是我們的教學(xué)大樓，教學(xué)大樓可漂亮了，教學(xué)大樓可漂亮了，看它披了一層粉紅色的外衣，戴了一頂高高的皇冠，像美麗的公主，周圍綠樹環(huán)繞，小草小花點(diǎn)綴在其中，多漂亮?。? 穿過教學(xué)大樓，來到了操場，操場前有一個(gè)主席臺，主席臺旗桿上紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，臺前是紅色的塑膠跑道，中間是綠色的球場，像是一個(gè)綠色的小衛(wèi)士系了一條紅色的 腰帶，好威武。教室的兩邊還有已經(jīng)畢業(yè)同學(xué)的書法作品，我覺得這些作品很精美，把教室打扮得很溫馨。一進(jìn)去，兩個(gè)高大的衛(wèi)士便進(jìn)入你的眼簾，那是茁壯的鐵樹，它們“守衛(wèi)”校園很久了，不論風(fēng)吹雨打，不論烈日猛曬，總是那么堅(jiān)強(qiáng)。在你的右邊，是一塊又大、又軟、又綠的草地，踩下去軟綿綿的，猶如一塊翠綠的大 地毯。每時(shí)每刻，它都在保護(hù)孩子們，為他們遮太陽，擋風(fēng)雨。這難道不是孩子們的天堂嗎？在操場，更是充滿著快樂的氣氛。 我們的校園 “秀麗的蕪湖黃山路上，美麗的校園是北塘。 一入校園，便是筆直平坦的瀝青路，不寬不窄，恰到好處。右邊是籃球場，許多同學(xué)在這里打著籃球，生機(jī)勃勃，充滿朝氣。她的顏色是鮮艷的橙紅色。它里面有樂高機(jī)器人、紫光機(jī)器人、能力風(fēng)暴機(jī)器人等等。一旦上課的鈴聲響起，教學(xué)樓頓時(shí)一片寂靜?；ü嵌渲虚_出了鮮艷的花朵，有粉紅的、深紅的、淡紅的??五顏六色，異常美麗。我們在這里放飛理想，我們在這里準(zhǔn)備展翅飛翔。不，那是集體的財(cái)富。這里全是先進(jìn)設(shè)備。瞧，正中的那臺就是我用的。 走進(jìn)學(xué)校的銀灰色大門，首先映入眼簾的是那漂亮的綠色長廊，長廊兩旁有長方形的花壇，花壇里種著各色鮮艷的花，有昂首怒放的菊花、嬌艷的月季花和火紅的雞冠花等，競相開放，爭奇斗妍。 跨過長廊，登上臺階便來到了雄偉壯觀的教學(xué)樓，大樓正中貼著五個(gè)金 光閃閃的大字 —— 逸夫教學(xué)樓。每層樓的教室都是那么寬敞、明亮、空氣清香，窗臺上擺滿了同學(xué)們抱來的盆花，美麗極了。我們的校園象一塊巨大的磁石一樣，以它獨(dú)特的魅力，深深吸引著每一位同學(xué)。上課了，大家在教室里讀課文，那聲音真好聽，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶不飛了，它們好像都在聽同學(xué)們讀課文。我們剛走出家門 ,就會感到非常的熱了 ,一出去 ,全身上下就像著了火似的 ,讓人難以忍受 ,到了學(xué)校 ,我們每人的頭發(fā)都在發(fā)燙 ,而且都已經(jīng)出了很多的汗 ,夏天真讓人難受呀 !秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，校園里果實(shí)累累，當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，大家爭先恐后地下了樓，有的在熔樹下跳孔雀舞，有的三三兩兩地在玩游戲，還有個(gè)別的同學(xué)，看見四周沒人時(shí)，在摘樹上的果子。 這就是我們的學(xué)校 翠竹小學(xué)，我們都很喜歡它。教室寬敞明亮，窗明幾凈，教室里配備了投影儀、電腦等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，桌椅整潔舒適，是讀書學(xué)習(xí)的好地方。進(jìn)入大門右邊是寬闊的操場和籃球場，左邊就是學(xué)校的主體建筑教學(xué)樓啦。冬天雖然很冷，可我們大家都不想浪 費(fèi)這寶貴的時(shí)間，下課了，我們在操場上捉迷藏，踢鍵子，踢足球，那矯健的身影，如春燕展翅，整個(gè)校園充滿了歡樂。春色已經(jīng)悄悄走進(jìn)校園 ,遍地都是 ,春色滿園。 我們的校園 我們的校園是深圳市翠竹小學(xué) ,它非常漂亮。教學(xué)樓的前面是一個(gè)平坦寬闊的大操場，每天老師和同學(xué)們都在這里跑步、做操、鍛煉身體。每天早晨走到教室門前，就會聽見同學(xué)們清脆、悅耳的讀書聲。微風(fēng)吹來，一股幽香沁人肺腑，醉了人心。在這里上課真是一種享受。抬頭望去，嗬，一盞盞圓形花紋吊燈，鑲嵌在屋頂。走近一看，一個(gè)個(gè)熟透的柿子，墜在樹上，把樹枝都壓彎了。夏天，那茂密的枝葉遮住了陽光，我們在樹蔭下跳皮筋，做游戲。到了花謝的季節(jié)，那些耷拉著的花朵，像調(diào)皮的孩子做錯了事，低下了頭，等著挨批?? 我們的校園是現(xiàn)代化的大花園，又是知識的天堂。同學(xué)們在專心致志地記著筆記，聚精會神地聽講，積極踴躍地回答問題，這里就是知識的海洋。 三棟教學(xué)樓是用走廊連接起來的，互為關(guān)聯(lián)。前兩棟主要是同學(xué)們上課的地方，后一棟則是各式各樣的功能室?；▋簜冊谶@里舒展枝葉，仿佛是一群少女正在盡情地舞蹈；它們爭奇斗艷，紅似火、粉如霞、白如雪，黃似金，美麗極了。左邊是綠色的塑膠足球場，在陽光的照射下簡直就是綠油油的草地。 校門口，“北塘小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字，是那么醒目。 我想：“學(xué)生們一定很喜歡這個(gè)天堂、這個(gè)樂園吧！因?yàn)檫@是有美麗的花壇、高大的建筑物和寬闊操場的校園，給他們帶來無比的歡樂，無比的幸福，無比的知識。每到上課，小學(xué)生們都回到教室里學(xué)習(xí)，學(xué)校里經(jīng)常充滿著朗朗的讀書聲，充滿著孩子們的歡聲笑語。在你前面，是一個(gè)圓形的花壇，中間是一棵強(qiáng)壯的日本杜鵑，它長著粗壯的枝干，嫩綠的葉子，樹枝上還帶著小刺兒?！卑?！在你的右邊是一塊小沙池，那是孩子們玩耍地方。我不多說了，就跟我來參觀參觀吧！ 走進(jìn)校園平坦大路上，兩邊的草地上有幾棵魚尾葵，它們非常熱情，只要你一進(jìn)校門，它就回隨著風(fēng)擺動它那魚尾似的手來表示歡迎，好像在說：“歡迎你來這所美麗的校園。右邊的墻上是墻報(bào)，平時(shí)用來張貼同學(xué)的榮譽(yù)報(bào)告和同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)習(xí)作品。 分開的分開，重聚的重聚，于是這種種的無奈便統(tǒng)統(tǒng)聚攏在一起。我有些累了，也許這就是不在狀態(tài)吧。它似乎在竭力對我微笑，而我卻無力來承受友好。我總以這樣一種姿態(tài)出現(xiàn)在他們面前，常常驚得找不到座位，便看著她們的笑容更加不知所措。像是那 本書里提到的糖，很甜卻很憂傷。 第三篇：校園 (600 字 )作文 精選作文 :校園 (600 字 )作文 校園里的那種溫暖，依然像初識的夏末。深深地吸一口氣，五臟六腑中頓時(shí)充滿了桂花的香 味。 到了秋冬交替的時(shí)候，我最喜歡去的是前往操場的路上的那一段陡坡。 結(jié)束一天的學(xué)業(yè)，走向山頂平臺，可以靜靜在那兒走兩圈。 當(dāng)夏日的陽光早早地灑進(jìn)校園時(shí)，揉揉惺忪睡眼，洗 漱過后，便走向操場，晨跑時(shí)的空氣是最好的，看到的人和物也是最多的。形態(tài)各異的假山，清澈見底的池水，嬉戲玩耍的魚兒，五顏六色的花朵，形成了一幅人間仙境，真讓人沉迷在其中。 近看，這個(gè)魚池真像天上的瑤池。我還記得以前，我還看到了彩虹，它非常美麗。那楊梅紅紅的，圓圓的，吃起來酸溜溜的，只是想想就流口水。 對了，我怎么忘了廣場上的楊梅樹。到了 10 月多時(shí)，在校園里就可以聞到淡淡的桂花香。我走到篤行樓前，看到的仍然是一片綠色。在冬天，大部分樹的樹葉已全部飄落了，只留下光溜溜的樹枝，只有松樹還保留著綠色。 校園的景物作文 600 字 13 校園的景物是美麗的，豐富多彩的。和兄弟姐妹一起學(xué)習(xí)，互相加油，一起進(jìn)步，還有什么是比這還愉快的嗎？ 在學(xué)校里，還有無私奉獻(xiàn)的老師，他們傳授給我們知識，他們無微不至地呵護(hù)我們。接著是學(xué)校建筑物外圍的跑道，每天早上第二節(jié)課下了后，跑道上就回蕩著各班學(xué)生嘹亮的勵志口號。每天早上，教室里都會聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲。 這所學(xué)校雖然是開學(xué)前幾天才初建完成，但第一眼看到的學(xué)校里建筑卻異常光彩。兒童到這個(gè)知書達(dá)理的少年，從那個(gè)不知天高地厚的小丫頭片子到這個(gè)尊老愛幼的學(xué)生，哪個(gè)不是拜校園所賜？ 校園，我愛你！ 校園的景物作文 600 字 12 校園的一縷陽光，讓你 的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是甜蜜的；擁有感受的快意，是甜蜜的；擁有美麗的校園也是甜蜜的。清晨，學(xué)生的朗朗讀書聲也給學(xué)校增加了一些情趣。站在樓上向遠(yuǎn)處往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么縹緲。 一棵棵挺拔的大樹接受著上天的恩賜，沐浴在雨中，一朵朵爭奇斗艷的花朵在雨中也不忘展現(xiàn)它們的美麗容顏。 清晨， 陽光灑下了點(diǎn)點(diǎn)光輝，一棵棵蒼天大樹挺立在校園四周，好似一個(gè)個(gè)侍衛(wèi)守衛(wèi)著家園，那挺拔的身軀，大有我與家園同生共死之意。 三月的雨如絲如霧，給美麗的生態(tài)河增添了無限生機(jī)。走近細(xì)看，枝條上隱隱約約的有幾朵棉絮，顯得格外朦朧，小朋友總愛這里嬉戲玩耍。整個(gè)生態(tài)河都顯得那么清新美好。 看，小魚們正在跟著一條大紅鯉魚游，怡然自得。 我們校園的春景美吧！ 校園的景物作文 600 字 10 人們都說：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。這櫻花雖沒有玫瑰那么香，沒有 茶花顏色艷麗，沒有桃花、梨花那么小巧惹人愛，但是卻有屬于自己的一股特別的清香。教學(xué)樓可愛美了，她穿著一條橙色的連衣裙，中間系著一條白絲帶。 繞過花壇，沿著鵝卵石鋪成的石子路，便來到了同學(xué)們經(jīng)常玩的地方 —— 小花園。 校園的景物作文 600 字 9 一年四季，校園的風(fēng)光依舊美麗，但春景才是最為美觀的。到處都是雪花四濺，同學(xué)們一下子忘記了寒冷、似冷如春和時(shí)間度過了這美好的雪景。片片落葉迎風(fēng)招展，在空中展現(xiàn)著優(yōu)美的舞蹈，瑟瑟的秋風(fēng)無情地把落葉帶到了地面，完成了自己的一生，“化做春泥更護(hù)花”它無私的奉獻(xiàn)了自己的一生。同學(xué)們在花叢中東竄西竄，像一群活潑的小生靈在花叢中飛來飛去。翩翩起舞的蝴蝶把這人間仙境般的校園裝點(diǎn)的美麗非凡。 學(xué)校后門兩邊的綠化帶，還栽著不少茶花：有的茶花還是花骨朵兒，但好像下一秒就要開放了；有的茶花已經(jīng)凋零，落下來的花瓣，有的黃了，有的半黃半粉，有的卻還是那么粉嫩，那么美麗；還有的茶花已經(jīng)開花了，露出了粉紅色的花蕊，花瓣重重疊疊，合成了一朵朵美麗的鮮花。那鮮艷的顏色是那么亮眼，紅旗上的小星星圍著大星星，好像人民圍著毛一主席，感謝毛一主席為他們創(chuàng)造了和平。最永恒的回憶！ 或許，十年，二十年后，再回首，再，留戀那校園?? 校園的景物作文 600 字 7 我們的校園是那么神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。再仔仔細(xì)細(xì)地將校園中的每一棵樹。邁著沉重的步伐，走出校門。每每想起校園，心中總會有一絲絲愛慕；每每想起老師，心中總會有一絲絲親切；每每想起同學(xué)，心