【正文】 )讀拼音 ,寫詞語。 ( ),居然是用廢舊畫報 c225。 tiě( )構成的?? (二 )下面詞語沒有錯別字的一組是 ( )。 (2 分 ) 寫比喻句 : 2. 按要求改寫句子。 (2 分 ) 偏偏后面的同學不知趣 ,看得入了迷 ,伸長脖子 ,恨不能從我們肩膀上探過來 ,被那虎視眈眈的老師看出了破綻?！本渲械摹跋嘁曇恍Α笔恰拔覀儭睂蠋煹某靶?。 ( ) ,都要逐字逐句仔細閱讀 ,切不可瀏覽一下就可以了。 其 中 , 飽 含 哲 理 的 名 句 是 :“ , 。二是 必要的水分 ,生命物質諸如蛋白質、核酸的活力都和水緊密相關 ,沒有水 ,也就沒有生命 。 (4 分 ) ,短文用了哪些說明方法 ? (3 分 ) ,想想這樣寫有什么好處 ?(4 分 ) (二 )課外閱讀。后來 ,老農們想出了一個辦法 ,他們托人去外地買了一批蛇回來 ,把蛇放到田里。后來洪水退了 ,田鼠又回到田里糟蹋莊稼 ,沒有蛇來捕捉它們 ,它們繁殖得特別快 ,莊稼都 讓田鼠給糟蹋了。苜?？客练鋫鞑セǚ?,地里田鼠太多 ,土蜂的活動就受到影響。這樣 ,看事物才能看得準些 ,做事情才能做得好些。 (30 分 ) 想一想 ,在你的學習和生活中 ,你有什么興趣和愛好 ?這些興趣和愛好讓你的學習和生活發(fā)生了怎樣的變化 ?請用文字把你的一種興趣和愛好寫出來 ,注意把內容寫具體 ,在敘事的過程中 ,注意表達真情實感或者你的看法?！耙话恪北硎就ǔ！⑵毡?、大多數情況下是這樣 ,如果去掉 ,就表示所有的情況都是這樣了 ,與原文的意思不相符合。二是可以讓我開闊眼界 ,不會閉目塞聽 ,做井底之蛙 。三是適當成分的大氣 。三是做假設 ,如“沒有水 ,也就沒有生命”。 ,地里田鼠太多 ,土蜂的活動就受到影響。肺結核病人躺在床上呻吟的時候 ,他怎么會想到使他生病的就是馬路上隨便吐痰的人呢 ? 四、提示 :這一次的習作要求寫一種興趣或愛好。 (4 分 ) ch225。ji224。f226。 ()()()() 二、辨字組詞。 (6 分 ) 全 ()貫 ()()目 ()神 ()慌 ()忙 暈 ()轉 ()()重 ()長 ()翼 ()飛 六、照樣子，寫詞語。 八、照樣子，寫句子。 。敢和魚兒來 ____，哪怕它浪頭一個更比一個高。 (19 分 ) 送回大山 一陣狂風暴雨之后，山洪滾滾而來。小鳥得到溫暖，很快恢復了活力，一跳一跳地好像在向王敢表示謝意。 ()的樹枝 ()的果子 ()的莊稼 ()的早晨 ()的棉花 ()的羽毛 ()的尾巴 ()的雙腿 。 (15 分 ) 寫一寫你最熟悉的一個朋友。你對動物的關愛之情真令人敬佩呀 ! 。要把事情寫具體，語句通順。 ，你有什么樣的感受，談一談。但他想，這孔雀是從大山里漂來的，它應該屬于大山，屬于森林，屬于所有的人們。王敢毅然跳下水，救出了小鳥。啊， ____，虎背熊腰，油亮的臉蛋像 ____大紅棗。 九、按原文填空。 三個孩子被石匠藏起來。 (4 分 ) ，膝蓋磕破了也毫不在意。 (8 分 ) 例：骨 —— (骺 )(髓 )(滑 )(鶻 ) 票 —— ()()()()喬 —— ()()()() 肖 —— ()()()()垂 —— ()()()() 四、劃掉括號里不合適的字。r243。nɡ ()()()() fēnɡsuǒp224。oxīnshǎnɡsh226。寫的時候 ,可以先寫這種興趣或愛好是怎樣培養(yǎng)起來的 ,它給你的生活或學習帶來了哪些方面的變化 ,把變化前和變化后的過程寫具體 ,最后還可以寫一寫你的真實感受和看法。因此貓的多少 ,竟和苜蓿的收獲有密切的關系。 (二 )1.(1)洪水過后 ,即使風調雨順 ,莊稼也得不到好收成。 ,如“適合生物生存的溫度 ,一般應在零下五十攝氏度至零上一百五十攝氏度之間” 。 。 ,聲音脆生生 ,很是 好聽 ,連陽光也聽得入了迷 ,偷偷地從窗口鉆進了教室 ,落在她的書上 ,久久不愿離開。 2.(1)這樣宏偉的建筑群 ,這樣和諧統(tǒng)一的布局 ,令人驚嘆。 (2 分 ) “蛇與莊稼”之間的關系 ,你應該讀哪一個部分的內容 ?結合具體內容 ,用你在科學上學到的食物鏈的知識 ,畫一個簡易的示意圖。因此貓的多少 ,竟和苜蓿的收獲有密切的關系。 英國生物學家達爾文說過貓和苜蓿的故事。大家不明白這是什么道理。這場洪水過后 ,那兒的莊稼總得不到好收成 ,接連幾年都是這樣 ,即使風調雨順 ,也不見起色。四是要有足夠的光和熱 ,為生命體系提供能源。 (27 分 ) (一 )課內閱讀。 (10 分 ) 《春日》 : , ?！边@種猜測毫無科學依據 ,因為人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命。正確的打“√” ,錯誤的打“ ? ”。 (1)改陳述句 : (2)改感嘆句 : (3)改反問句 : ,說說加點的詞語能否去掉 ?為什么 ?(2 分 ) 適合生物生存的溫度 ,一般應在零下五十攝氏度至零上一百五十攝氏度之間。 (8分 ) (ABCC): (ABAC): (反義詞構成 ): (近義詞構成 ): (四 )根據要求 ,完成句子練習。古靈精怪的 sūn w249。飄飄欲仙的 ch225。 4. 能選擇合適的內容寫出真情實感。 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。 （ 2）天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了。 三、會寫詞語 隱藏 挪動 徘徊 蒸發(fā) 空虛嘆息 明媚 蟻穴 念叨 絆倒 耽擱 揉動 綻放 搓洗 驚惶 親吻 依偎 停頓 晃動 休止 時光 挽回 赤裸裸 方磚 絞盡腦汁 翻箱倒柜 四、多音字 藏 盡 轉 得 嚇 五、形近字 六、近義詞 挪移 — 挪動 旋轉 — 轉動 覺察 — 發(fā)覺 遮挽 — 挽留 嘆息 — 嘆氣 徘徊 — 彷徨 痕跡 — 印跡 聰明 — 聰慧 明媚 — 明朗 嚇唬 — 恐嚇（威脅） 焦急 — 著急 耽擱 — 耽誤 沉郁 — 憂郁 急遽 — 急劇 惆悵 — 悵惘 一聲不吭 — 一言不發(fā) 七、反義詞 空虛 — 充實 匆匆 — 緩緩 徘徊 — 果斷 蒸融 — 凝結 明媚 — 昏暗 嚇唬 — 安慰 驚惶 — 鎮(zhèn)定 一聲不吭 — 口若懸河（喋喋不休） 八、詞語搭配 （斜斜）的太陽 （凝然）的雙眼 （游絲樣）的痕跡 （綻開）的泡沫 （急遽）的變化 （孤獨而惆悵）的黃昏 （時光）的腳步 （輕輕悄悄）地挪移 （伶伶俐俐）地跨過 （赤裸裸）地回去 （不出聲）地流淚 （不停）地說 （無可挽回）地消逝 （去）得匆匆 （陽光）明媚 （撥弄）蟻穴 （翻看）畫報 九、詞語歸類 式詞語：頭涔涔 淚潸潸 赤裸裸 霧蒙蒙 雨淋淋 齊刷刷 黑漆漆 2. AABB 式詞語：輕輕悄悄 伶伶俐俐 空空落落 念念叨叨 斑斑點點 3. 含有數字“一”的四字詞語：一聲不吭 一步登天 一針見血 一模一樣 十、句子積累 1. 比喻句： （ 1）在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。 蒸：其中的“丞”最后一筆橫不能丟。i） 徊（ hu225。 六、例文略。 ②小孩兒的詩歌中透露出新的氣息。我一定好好學習，長大后成為對社會有用的人，不辜負您對我的期望。能以細節(jié)來打動讀者，以真情實感來引起讀者的共鳴會更好。 (4分 ) _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 4．請找出文章的中心句，寫在下面的橫線上。我想，它們只能出自兩顆未被僵硬的知識束縛的心靈。一首詩說一群孩子去捉魚，可是已沒有什么魚好捉了，他們自己就互相把對方作為魚而玩起捉魚的游戲來。夏天，桃子成熟了，十分 可愛。若是直上也罷了，它們卻像鎖鏈那樣一道道地把樹干箍扎起來，對它千纏百繞。然而，兩年后，它并沒有如我所期盼的那樣。它一天一天地長大了，兩年后就有了一米多高。 5．“我不禁 頭涔涔而淚潸潸了”是因為 ____________________ ___________________________________________________ _____________________________________________。我估 算了一下，已經有 ______________日子從我手中溜去。 1．按原文填空，并在第一自然段的“ ”里填上恰當的標點符號。 (15 分 ) ( )去了，有 ( )的時候； ( )枯了，有 ( )的時候； ( )謝了，有 ( )的時候。 9 歲的兒子患有先天性肌無力癥，花了很多錢也沒根治。 ( ) (4)《陽光的兩種用法》講了“我”的母親把“老陽兒”疊在 被子里和畢大媽把“老陽兒 ”煮在水里面兩件事，從中 我們可以體會到母愛的溫暖。 ( ) 2．根據課文內容判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打 “”。 (4分 ) A．直抒胸臆 B．借景抒情 C．即事抒情 D．借物抒情 (1)我張皇地拿出國語書，急急溫習今天教過的課文，覺得課 文內容 饒有趣味。 (7 分 ) 暢快 憤怒 難過 激動 欣慰 感動 懼怕 沮喪 盼望 愧疚 歸心似箭 追悔莫及 欣喜若狂 忐忑不安 (1)表示積極樂觀的情感體驗