【正文】 活動內(nèi)容：在 __博物館設(shè)置名醫(yī)義診臺和簡易血壓監(jiān)測站每天對游客進(jìn)行義診活動，保證游客的安全。 (四 )__潭賽龍舟搶粽子 活動地點： __潭。 活動時間： x月 x日 — x日。 活動時間： x月 x日 — x日。 活動時間： x月 x日。 活動內(nèi)容：凡端午節(jié)三天來景區(qū)的游客，手中的門票尾數(shù)為數(shù)字 6 的，可憑此門票到游客服務(wù)中心領(lǐng)取粽子或者香包一個。一個大人帶一個小孩身高不超過 ，可按 __元套票政策執(zhí)行。在端午節(jié)假期中，凡到 __景區(qū)參觀游覽，可在景區(qū)指定農(nóng)家 (游客中心有公示 )憑正價門票即可領(lǐng)取粽子一份、五彩絲線一根和香囊一個。端午節(jié)同時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原 —— 這位可歌可敬的愛國詩人。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。 。 第二：小組朗誦。 (主持人 )： __，你們到過汨羅江嗎 ?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?,也是一項國際體壇盛事 !端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡 ,敬重 他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦 ,以免它們啄食屈原的軀體?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。并且評出最佳包粽子大王 。 __高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。 (1)屈原投江 為了紀(jì)念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食 (粽子 )，并且競相劃船 (賽龍船 )希望找到屈原的尸體。 ) 端午節(jié)的活動策劃方案篇 2 活動目標(biāo)： 端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學(xué)們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認(rèn)識端午節(jié)，本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認(rèn)識端午節(jié)。 (可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。 (班上 7位外來學(xué)生 ) (三 )做香袋比賽。 活動前準(zhǔn)備： 材料：碎布、棉花、香料粉、絲線 (或中國結(jié)細(xì)線 )。 做法： (1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。 (四 )與詩共舞 (主持人 )：同學(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié) ?不知道 吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。龍舟長 10 米多 ,以龍頭和龍尾作裝飾 ,船身還特意雕上麟狀 花紋 ,唯妙唯肖 。 ) (主持人 )：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?? 隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。到時候我們再一起來包粽子，表達(dá)一份我們對屈原的懷念。 端午節(jié)的活動策劃方案篇 3 活動背景： 夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日 端午節(jié)。 過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原 這位可歌可敬的愛國詩人。(2)端午節(jié)的節(jié)日意義 。 (3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。(2)參加的同學(xué)在工作 人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。 七、注意事項 端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備 。 取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進(jìn)行分類，按漢語拼音排序 (A 區(qū)、B 區(qū)、 C 區(qū) ........)，組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)取 。念念未敢忘，問候送心上 。 活動目的： 端午佳節(jié)，讓異地的同學(xué)感受到集體的溫暖， 參與人員：不回家的同學(xué)和師兄師姐。 2 暖場過后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分鐘左右。 (二 )速配氣球每個人發(fā)一張牌，相同花色牌號 的為一組，一組倆個人，由主持人叫出四組，倆人合力用背部擠爆氣球，氣球內(nèi)有字條，上面寫有 唱首歌 或者 跳支舞 之類的字。每組中一個人出來猜拳，另倆個人踩報紙，輸 的一組就報紙對折，最后落在報紙外的為輸家，輸?shù)膰涤袣馇虻睦K子，大家戳破后，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。 活動準(zhǔn)備：食物采辦：酒、果汁、花生、薯片、果凍、棉花糖、仙貝、雪餅、西瓜 。而按照歷法五月正是 午 月，因此 端五 也就漸漸演變成了現(xiàn)在的 端午 。 一、活動主題 我的端午，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原 這位可歌可敬的愛國詩人。 (2)端午節(jié)的節(jié)日意義 。 (2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。 具體流程： (1)前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料 。 (4)統(tǒng)一在下午特定時間段來取自己的粽子。 (2)名字固定的方式，用長線把名字綁定在 粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。 活動組織者： 12級護(hù)理本科一班團(tuán)支部 活動參與者： 12級護(hù)理本科一班全體同學(xué)以及班主任 x師姐 活動流程： 宣傳端午知識 同學(xué)們自主發(fā)言，以講故事的形式，向大家介紹端午節(jié)的由來以及端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風(fēng)俗風(fēng)情，營造了深厚的中國傳統(tǒng)文化氛圍。 誦詩篇，品粽子 大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節(jié)相關(guān)的是個篇章，借中國傳統(tǒng)文化形式表達(dá)自己的感情，歡慶即將到來的端午節(jié)。 我們的端午之 約 x 師姐為本次班會作總結(jié)，并為每一位同學(xué)送上了自己早就精心準(zhǔn)備的祝福和離別贈言，同學(xué)們也紛紛說出自己對師姐想說的話和最深的祝福。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。任楚國左徒，世稱三閭大夫 。聞秦軍攻破郢都，憂憤交加，投汨羅江以殉國難。唐明皇開元，自驪山講武回宮，瘧疾大發(fā)，夢見二鬼，一大一小，小鬼穿大紅無襠褲，偷楊 貴妃之香囊和明皇的玉笛，繞殿而跑。將艾葉懸于堂中，剪為虎形或剪彩為小虎，貼以艾葉，婦人爭相佩戴，以僻邪驅(qū)瘴。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體。香港有競渡，近來英國人也有仿效我國人作法，組織鬼佬隊，進(jìn)行競賽活動。粽子也已不再是節(jié)令食品，在大城市隨時都可以買到。端午節(jié)的歷史和文化史價值是不言而喻的，這一習(xí)俗在中國流傳幾千年，畢竟有它存在的理由，畢竟有民眾的心理、思想在支持這一活動的傳承和發(fā)展。我們不只是要探討它的源流，更重要的是要研究它的傳承對各國、各民族民眾的生活所發(fā)生的重大的影響。 三、活動目的與意義 為了進(jìn)一步弘揚民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，對大學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、孝敬父母、尊長敬先等思想教育。 活動負(fù)責(zé)人：全班班委 。 (二 )外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。將自己做好的香袋送給老師或者同學(xué)。 剪下相對的兩片 。 學(xué)生動手做香包，然后進(jìn)行評比。 龍舟競渡可說是端午節(jié)的有名活動。 (主持人 )：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?? 隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。 認(rèn)真 聽主持人安排活動 。中、日、韓、越南等國端午習(xí)俗的相同與相似，是歷民俗文化的交流和影響造成的。中國各地仍在傳承著端午龍舟競渡的習(xí)俗，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù)，將是對世界文化的貢獻(xiàn)。 二、活動目的與意義 為了進(jìn)一步弘揚民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，對大學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、孝敬父母、尊長敬先等思想。 一、活動背景 紀(jì)念屈原，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心。韓國江陵的端午祭，不僅是韓國的文化遺產(chǎn)，也是世界文化遺產(chǎn)。 保持活動地點的干凈整潔，活動結(jié)束做相應(yīng)的打掃。 其他備用費用： x元 。每只龍舟可容納 20至 22 人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。 (每一小隊自行準(zhǔn)備，形式可以自主創(chuàng)設(shè) ) (五 )觀看賽龍船慶端午短片。 (2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。 工具：剪刀、針、縫衣線 。 (主持人 )：同學(xué)們，佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。 (可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解 ) 學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以 說，以抽簽的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。 四、活動內(nèi)容 活動地點： x 教 202教室 。 二、活動背景 紀(jì)念屈原，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心。 中國端午節(jié)習(xí)俗歷史悠久，它的傳承涉及到亞洲的許多國家和地區(qū)，形成一個端午習(xí)俗文化圈。也就是說，中國的端午習(xí)俗雖然流傳了幾千年，但從來沒有上升到儀式化、禮儀化、典禮化的程度，沒有制度上的保證。到二十世紀(jì) 50年代以后，中國社會的社會制度，人們的生產(chǎn)方式和生活方式都發(fā)生了變化，特別是意識形態(tài) 的變化直接沖擊傳統(tǒng)，端午節(jié)習(xí)俗越來越衰落，目前除個別地區(qū)和民族外，大部分地區(qū)人們的節(jié)日意識在逐漸淡化，端午節(jié)俗的一些傳統(tǒng)的項目已經(jīng)或正在消失。清乾隆二十九年臺灣開始有龍舟競渡，當(dāng)時臺灣知府蔣元君曾在臺南市法華寺半月池主持友誼賽。 賽龍舟：當(dāng)時楚人因舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人 劃船追趕拯救。明皇喝問，大鬼奏曰：臣姓鐘馗，即武舉不第，愿為陛下除妖魔，明皇醒后，瘧疾痊愈，于是令畫工吳道子，照夢中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像，通令天下于端午時，一律張貼，以驅(qū)邪魔。 在端午節(jié)人們主要以什么方式慶祝這個節(jié)日： 懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。對外主張聯(lián)齊抗秦，興邦強國。 端午節(jié)的第一個意義就是紀(jì)念歷偉大的民族詩人屈原。同時加強了同學(xué)們之間的交流與合作，增強了班級凝聚力，是同學(xué)們是之間的感情更像是兄弟姐妹 ! 端午節(jié)活動方案策劃篇四 初入六月，端午將至，為響應(yīng)我?！拔覀兊墓?jié)日”系列主題活動，做好當(dāng)代大學(xué)生思想道德素養(yǎng)的提升工作，創(chuàng)建精神文明校園，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，增強傳統(tǒng)節(jié)日活動的文化氣息和群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，深化“講文明，樹新風(fēng)”的活動主題，我院結(jié)合自身教育教學(xué) 的切實情況，深入挖掘端午特色文化內(nèi)涵，特舉辦了弘揚中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的“我的端午節(jié)，我的中國夢”系列主題活動。大家都融入了我們 08級護(hù)理本科一班大家庭，充分享受著家的溫暖。 緬懷偉大詩人屈原 大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》，互相講解了有關(guān)屈原的故事以及他的光輝事跡。 參與人員不限。為確?；顒禹樌行虻倪M(jìn)行，活動前作好分區(qū) (登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū) )。 (此環(huán)節(jié)進(jìn)行包粽子大賽，每組 10 人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數(shù)有限， 每次限 35組一起 )。 (4)、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。 包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節(jié)日。 三、活動地點 x 大學(xué)北區(qū)中山園。 過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。 端午節(jié)活動方案策劃篇二 夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日 端午節(jié)。 6 此時可能已十點多了，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。 4 粽子插曲：主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓，隨后精心準(zhǔn)備的大粽子上場 (可以點上蠟燭營造氣氛 )主持人可問下大家有無電話回家，大家一起舉杯慶祝遠(yuǎn)方的家人端午節(jié)快樂。 (一 )007 圍成一個圈，由開始一人發(fā)音 零 ，右側(cè)開始第一個隨即亦發(fā)音 零 ，第二個人則發(fā)音 柒 ，隨聲用手指作開槍狀任指一人，中槍 者手作投降狀，但 中槍 者旁邊左右兩人則要發(fā) 啊 的聲音，而槍手不作任何動作。 活動時間： 6 月 16(星期三 )晚七點半。粽子嘗一嘗，瑞氣滿口 香。 端午節(jié)精選活動策劃方案 2020 第四篇： 2020端午節(jié)活動方案策劃 艾葉又飄香，時間近端陽 。登記時要注意，將 名字和粽子固定在一起時要注意： (1)名字不能弄混 。(3)包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名字 (可以是自己，也可以是自己想送的人 )，留下聯(lián)系方式 (便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場取 )。 (5)、蒸煮。包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節(jié)日。 二、活動主題：我的端午，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物三、活動日期： 6 月 11日，也就是農(nóng)歷五月初四。而按照歷法五月正是 午 月，因此 端五 也就漸漸演變成了現(xiàn)在的 端午 。 八、退旗、奏樂、敬禮。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。 (主持人