【正文】 言積極，作業(yè)美觀大方。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。 三、班級工作重點及目標 班級教育工作重點 加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級 的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。 搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 發(fā)展個性特長，促進身心健康。 四、常規(guī)管理措施 學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施： (1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面 表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到 20 分，就可以換一月亮?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。 (3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。 ①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。 關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。 發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。 1健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”等。 抓好復習，迎接考試。大多數(shù)孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性 。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。 認真完成學校分配的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。 配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。 重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術(shù)，多與學生進行心與心的溝通。 還給孩子們一個金色的童年。 一、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。 二、鼓舞學生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。 初三 班主任個人工作計劃 2020范文 (二 ) 一、班級狀況 初三 (三 )班是我新接手的一個班，班級學生來源復雜，有留級生、復讀生、應屆生，學生以應屆生為主，年級綜合實力排名居上游 。 二、師資配配 語文：某某數(shù)學：某某英語：某某 政治：某某歷史：某某地理：某某 物理：某某化學：某某生物：某某 師資力量雄厚，都是帶過多年畢業(yè)班的把關(guān)老師。抓好學生穩(wěn)定工作，避免學生流失 。 8 月 28 日，全面清潔大掃除，搞 好班級文化建設 。辦好四期期彩噴光榮榜 。 國慶 60 周年，布置學生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報，對優(yōu)秀報紙給予獎勵 。 英語小組長晨讀領(lǐng)讀 。 有針對性找 12人談話。 召開班委會擴大會議了解班級情況 。 一、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W” 通過開展主題班會。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏補缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。在戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。 七、各月份具體工作 (一 )二月份 做好開學前一系列準備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書，打掃衛(wèi)生，布置教室環(huán)境，出好第一期黑板報、寒假工作總結(jié)等。 根據(jù)學校要求，制定班級各項規(guī)章制度。 (二 )：勤奮學習，獨立完成作業(yè)，提高作業(yè)和練習的實效性。 。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學生，其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任批準 。 利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。 三、思想教育 初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。 初三班主任個人工作計劃 2020范文相關(guān)文章： 5篇 5篇 5篇 5篇 5篇 第五篇：班主任工作計劃表 2020_小學班主任工 作計劃 班主任做好班級工作計劃，在新一年的里培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學生。成績不夠理想，學生課堂參與意識差，缺乏學 習的積極性，沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。 三、基本措施和做法 了解和研究學生是做好班主任工作的前提。 組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育 。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養(yǎng)學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)團員學生的模范意識和服務精神，促進班級優(yōu)秀班風和學風的建立。 嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。特別加強課前 10 分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養(yǎng)學生集體意識、守法意識、安全意識，促進學生健康發(fā)展。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。 盡快盡早熟悉班級學生情況，明確學生個性和問題，以便做到有的放矢。 第二周調(diào)整部分學生座位，做到平衡，消除課堂紀律死角。 小學班主任工作計劃 (二 ) 一、指導思想 認真落實學校領(lǐng)導和德育處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的技能學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質(zhì)量，確保學生的出勤課堂等情況符合示范校建設的要求，力爭成為優(yōu)秀班級。面向全體，培養(yǎng)提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標。加強班級值日制度的完善，對他們進行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動等方面的教育。不定期檢查學生的作業(yè)，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生 。大部分學生體質(zhì)健康，但少數(shù)學生身體素質(zhì)較差，要加強體育鍛煉。 一、學生基本情況分析 四 (79)班共有學生 23 名，女 9 名，男 14 名。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠 大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。 教室內(nèi)應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全 (包括防火、防盜和用電安全 )。事后補假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分 1 分，請假兩天扣操行分 1 分，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié)。 二、班集體日常管理 班委選派：根據(jù)學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。 、總結(jié)工作。 。 會和填報志愿的說明工作，加強家校溝通。 ，提倡學生學雷鋒，做好事。 繼續(xù)執(zhí)行“值日班長”制度，完善班級管理。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。 五、努力抓好并嚴抓課堂紀律 紀律是成功的保證，采取以下抓法： 督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，“努力才會成功，放棄只有失敗” 教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向。 七、長遠目標 緊密配合科任教師認真帶好班級，不負學校重托，完成學校下達的中考指標任務，爭取明年開開心心的旅游。 做好差生轉(zhuǎn)化工作 。 晚自習前 12分鐘小結(jié) 。 1定期家訪 。 期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽 。 組織學生自查，開展批評和自我批評 。 四、具體安排 開學進行收心教育，上好收心第一課。 三、指導思想 以德育為首認真抓好學生思想道德建設 。組織紀律比較渙散 。 六、加強與家長聯(lián)系。 建立自律小組，量化打分并公告， 樹立典型，因教施人。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。 三、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“ 71=0”的道理。讓學生明確自己的人生目標。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。 開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。 加強班干部的建設。 四、具體工作 措施 對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。 抓住每一次周檢和月考，及時進行總結(jié)，指導，鼓勵。 發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。 培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別 是雙差生工作顯得異常重要 。 ③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡 樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。 小學班主任個人工作計劃 2020范文 (三 ) 為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接 班人。 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。 文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下： (1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集