【正文】 分析。月論文文字資料改為月末上交，從三月末開始，針對每月探討課題寫出相關(guān)論文。 二、工作重點： （一）加強師德教育，提高教師隊伍 素質(zhì)： 為了適應(yīng)教育的新形勢新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學(xué)期我們將在提高加強師德教育，教師隊伍素質(zhì)上多努力。 加強理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多 種形式促進教師成長。 精心指導(dǎo)好新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。 繼續(xù)開展集體備課工作，在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進行說課，然后進行集體討論。 以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。定期開展全園性的研 討、交流活動，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，切實提高教師的科 研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長，加強園本培訓(xùn)。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力，在 研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。所以，各班要按計劃開展好角色游戲，做好指導(dǎo)工作。 注重積極體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格 本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。 良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，將會使人一生受益。 《幼兒成長檔案》。 鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享，運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力。誠實、不說謊話。上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。 4，學(xué)前班下學(xué)期游戲時間逐漸減少，作息時間逐步向小學(xué)化靠攏。 5，安定幼兒情緒，加強班級常規(guī)教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點： 二．加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平 教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。積極參與教師再培訓(xùn)教育。 按計劃落實保教管理。定期上交（反思、安全教育活動方案、觀察記錄、外出觀察 記錄等）。扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。 3．不斷反思，善于總結(jié)。本學(xué)期計劃召開家長座談會兩次；向家長開放半日活動一次；設(shè)立“園長信箱”，積極采納家長的好建議；以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動；各班出刊好每月一次的家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。 二、工作重點 通過各類業(yè)務(wù)活動，進行全園培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。 做好幼小銜接，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。 （二）加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。 游戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。 本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，將會使人一生受益。 （六）做好幼小銜接，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。做好值日生工作。 培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。 四月份： 學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》； 繼續(xù)學(xué)習(xí)《 36 歲兒童發(fā)展指南》； 組織教師開展教研活動； 組織教師觀看教學(xué)視頻。 教研工作總結(jié)。隨著社會的發(fā)展，對幼兒教師的要求也越來越高。 二、主要工作 (一 )加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平 我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的穩(wěn)中各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，努力提高教師教育理論水平，在全體教師心中統(tǒng)一認(rèn)識、明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念，但在開展教學(xué)活動時，卻發(fā)現(xiàn)理論與實踐脫節(jié)。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，會提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。 在本學(xué)期內(nèi)向家長上一次公開課。 三月份：“三八婦女節(jié)”開展活動。 教研如何開展各年級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 六月份： 教研如何利用慶 六一 活動使幼兒得到快樂，使家長對幼兒園有更全面的認(rèn)識。 教研如何進行幼兒暑假前安全教育。經(jīng)常對幼兒的拼音掌握水平進行小結(jié)，努力提高大班的拼音教學(xué)質(zhì)量，為幼兒上小學(xué)做好準(zhǔn)備。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢和書寫常規(guī)。本學(xué)期我們重點以形式多樣的教學(xué)活動培養(yǎng)幼兒對拼讀的練習(xí)，并加強幼兒說詞說句的能力的培養(yǎng)。把幼兒帶回到拼音學(xué)習(xí)的情境中，讓他們在快樂的生活情境中去再學(xué)習(xí)、再感受，這樣不僅能鞏固學(xué)到的知識，還能拓展幼兒想象思維，培養(yǎng)幼兒多種能力。 。五月份教學(xué)內(nèi)容： anenin anenin 及拼讀 yuanyin4.學(xué)習(xí) unǖn 及拼讀 angeng 及拼讀 ingong 本月研究的內(nèi)容： 觀摩教學(xué)。 ，整理教研資料。 每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從 備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 建立健全教科研管理制度，定時、定員、定點地開展教科研活動，并逐步提高教科研的實效性。 在一日生活組織中，加強對幼兒進行健康教育、日常生活中的基本常規(guī)教育，提高幼兒自我保護意識和基本生活能力，體現(xiàn)“生活即學(xué)習(xí)”。 拓寬思路，通過集體備課、主題討論、示范指導(dǎo)等形式，營造科研活動的氛圍，提高教師研究應(yīng)用能力。 在全面教育中求特色，各班教師在對孩子進行全面教育的同時，根據(jù)教師自身特點，開展富有特色性的活動。滿足幼兒發(fā)展需求、滿足教育教學(xué)活動需求，生活作息時間要符合幼兒的身心特點和季節(jié)特點。 教研組長（每周）組織本級部教師對教材進行研析，并互相交流教學(xué)情況。 二、工作重點： 注重教師能力的培養(yǎng)及對工作的安排。 六 月份教學(xué)內(nèi)容： ingong 及拼讀 ： yunying3.總復(fù)習(xí)一 ： 。 。 。 本學(xué)期實施一幫一帶徒弟、我們認(rèn)真說課，提高上課的質(zhì)量，進行集體觀摩、說課及經(jīng)驗交流等活動，讓老教師在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，提高教學(xué)的質(zhì)量 幼兒年齡小活潑好動，教學(xué)中引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實際，鼓勵幼兒嘗試著創(chuàng)編兒歌、順口溜及用肢體造型來記住字母的音與形，使幼兒在自編自悟中享受學(xué)習(xí)的快樂。如上課、生活、課時的延長等。 豐富多彩的教育手段和方法、課件，把幼兒帶入快樂的學(xué)習(xí)情境，讓幼兒在輕松、愉快的情境中積極主動地參與學(xué)習(xí)，把枯燥的漢語拼音學(xué)習(xí)變得生動有趣，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，為以后升入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 中 心園教研組王盼盼 2021年 2 月 9 日 第四篇：幼兒園漢語拼音下學(xué)期教研計劃 幼兒園漢語拼音下學(xué)期教研計劃 指導(dǎo)思想： 深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》精神，以及本園的教研計劃為指導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，規(guī)范教研活動，提高教師教育教學(xué)反思的能力，提升教師專業(yè)素質(zhì)。 七月份： 教研如何開展大班幼小銜接工作。 教研如何提高幼兒手工制作能力。 四月份： 組織幼兒進行春游。 。三 .重視家園共育 。教研組的每次活動，都引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個 層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎(chǔ)。 每位教師都要積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等。只有這樣，我們才能順應(yīng)時代發(fā)展要求。 第三篇：幼兒園下學(xué)期教研計劃 20212021 學(xué)第二學(xué)期教研工作計劃 一、現(xiàn)狀分析與指導(dǎo)思想 上學(xué)期我們按計劃完成了各項教學(xué)任務(wù) ,教師們 的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。 六月份： 舉辦慶“六一”活動； 做好幼小銜接工作。 四、具體安排： 三月份： 各班制定班務(wù)計劃； 迎接開學(xué)檢查； 做好新生入園工作； 各班抓好常規(guī)教學(xué)工作。同伴之間團結(jié)友愛。 注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會正確使用禮貌用語；中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護能力；大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達的習(xí)慣與能力等。根據(jù)園務(wù)計劃還將舉行“六一”文藝匯演。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場 地，指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發(fā)展。 （三）堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。 為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認(rèn)識。 堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒 健康、和諧發(fā)展。 3．本學(xué)期將在期初期末進行兩次家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù) 具體工作安排： 九月份： 做好迎新生共走； 小班“高高興興上幼兒園”主題活動，重點抓常規(guī)訓(xùn)練； 早操的編排和訓(xùn)練； 教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查； 根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進行尊師教育； 制定教研工作計劃，班組教師制定、交流班務(wù)計劃。 四．以服務(wù)家長為宗旨，切切實實做好家長工作 1．開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。 2．環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。 1．研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，建立教研活動制度，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有： （ 1）教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效，本學(xué)期教研重點針對新教材、結(jié)構(gòu)游戲、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進行研討，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學(xué)中走彎路，達到事半功倍的 效果。切實為保教一線服好務(wù)。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼 兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。具體 1．積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。 三月份： 各班根據(jù)年級組游戲計劃及本班幼兒的需要和興趣制定篇四：幼兒園學(xué)期教研工作計劃 幼兒園學(xué)期教研工作計劃 （ 20212021 學(xué)年上學(xué)期） 一．指導(dǎo)思想 根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求 ,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的 ,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動 ,提高教師的教育技能。 三、各月工作安排： 二月份： 召開教研會議，傳達教研計劃，明確學(xué)期任務(wù)。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動。排隊做到靜、齊、快。 （五）積極開展家園互動，增強家園合力 教師要認(rèn)真做好家訪工作，靈活利用校訊通、家長園地、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會正確使用禮貌用語；中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護能力；大班、進階班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達的習(xí)慣與能力等。根據(jù)園務(wù)計劃還將舉行六一文藝匯演。 在開展好角色游戲的同時，各班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動環(huán)境，結(jié)合本班的實際，安排充足的時間和空間開展游戲。 （四）堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。 注重教學(xué)反思。 以人為本，提升教師教研水平。 １、隨著教育研究的進一步深入 ,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。 抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動，加強對班級常規(guī)、教師常規(guī)的檢查工作。積極開展教學(xué)評比活動，為新教師成長搭建舞臺。只有學(xué)習(xí)才能不斷進步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主