【正文】 他們不斷進步的動力，而我一定要讓他們在愉快的情感體驗中接受教育，不斷進步。記得第一次上古詩課時，方式有些不對，而后在領導的耐心指導與自己的細心學習下，可以按照正確的課程流程給孩子們上課了。記得第一次取餐，看到同事們很輕松就拿起來了，而對于單薄的我來說，有些力不從心，但一想起學校領導對我們的各種關心與照顧，這點困難算什么呢？況且別人能做，我也能做，別人拿倆個，我就拿一個，就是多走幾趟！經過努力和鍛煉，已有了很大的進步。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。學校安排的舞蹈排練及演出也同樣認真對待。接下來整理了幼兒教師轉正述職報告，文章希望大家喜歡！ 幼兒教師轉正述職報告 一、堅持嚴于律己，務實敬業(yè)心態(tài)。憑借著一顆敬業(yè)之心去從事 自己喜歡的這份工作時，我總會覺得自己的責任重大而有意義。 作為一名年輕、缺少經驗的教師，我非常清晰地認識到自己的不足。 三、關愛每位幼兒，促進學生發(fā)展。 四、注重鉆研積累，提升自身素養(yǎng)。另外，我還在休息時間積極學習，參加福師大本科函授學習，即將取得大學本科畢業(yè)證書。上班期間，除了倆次突發(fā)的交通事件外，堅持做到了不遲到不早退。教學中，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課，我的每一節(jié)課都做到“有備而來”，每節(jié)課都在課前做好充分的準備，并適當?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具，以課堂教學為核心。古詩課堂中我采用師生互動游戲方式讓幼兒更容易的記好詩句，并采用形象的 PPT 讓幼兒更好的了解古詩的大意 ，以免古詩太過枯燥。 每天要認真為幼兒清洗水果，分發(fā)間食。 三、承擔臨時工作情況 在?？苹蛘甙嘀魅斡惺虑椴荒軄砩习嗟臅r候，我便承擔臨時代課任務。 四、存在問題及努力方向 盡管自己盡努力完成工作，仍有問題出現(xiàn)。我們要尊重和信任幼兒、關心愛護幼兒，只要是我的學生，無 論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。引導他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子是能感受到的。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。在這一學期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變 小姐 姐。也愿意做一些小手工，例如 :“《給媽媽做項鏈》自己動手團成小球然后貼上，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品，每次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示。還有在美術方面，孩子們對顏色的認知基本上都能掌握！在涂色的時候，我們美術課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。調動孩子們的積極性，就會積極的去涂色。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面交 流的機會比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反饋幼兒在園學習、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議。 六、在今 后的工作中，我更會更加踏實和努力，關心和愛護每一位孩子，讓每一個孩子都能健康的成長。一學期來，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長及時了解孩子在園的一些情況，做到家園共育。 四、善于與家長溝通。例如 :涂西紅柿時，有許多西紅柿，我就把他們分為：“西紅柿爸爸，媽媽。有的會對別的小朋友說，我做的漂亮吧。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。在與孩子們的接觸中，我們互相認識，互相培養(yǎng)和增進感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。 二、本學期我和闞老師、陳老師共同擔任“尼莫 （二）班”的教學、保育工作。對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。我班的翟志明，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩。 在接下來的工作里，我一定要在校領導及同事們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！做一個自信、熱情的教師，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中！也祝愿林蔭小學這棵大樹在校領導的帶領下，會更加的枝繁葉茂， 栽培出更多優(yōu)秀的小樹！謝謝大家！ 第五篇：幼兒教師述職報告 《幼兒園教師述職報告》簡介： 幼兒園教師述職報告 一、作為一名幼兒教師，首先應該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重 《幼兒園教師述職報告》正文開始 幼兒園教師述職報告 一、作為一名幼兒教師，首先應該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子。在有事情發(fā)生的時候及時與主班溝通。幼兒午睡的時候，根據(jù)天氣變化適當教幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。 保育工作： 工作以來一直擔任主班，所以保育方面的工作沒做過。 每周上好兩節(jié)古詩與兩節(jié)副主課。如本次繪本演出，我負責音樂舞蹈，她負責語言表演，倆個人共同努力，構建了一個積極向上的班級！ 教育教學中，關愛每一個幼兒。能根據(jù)學校領導的工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學期來的工作，述職如下： 一、崗位職責 本學期，我被學校從幼兒部調到了學前， 擔任大五班配班老師一職，承擔保育與教育的職責，同時要與班主任密切配合，完善班級各項日常工作。 我積極參加每周一次的教研活動，在每一次的活動中認真聽講，做好學習筆記，積極發(fā)表意見建議。我熱愛每一位幼兒，關心每一位幼兒，在生活中認真傾聽幼兒的想法，平等交流，創(chuàng)設寬松的 師幼互動。我先后開展了市級教學觀摩活動《中班科學：動物的尾巴》，園級教學觀摩活動《小班語言：魔術師》《大班數(shù)學：長度守恒》等。 在日常教育教學中我能深入把握素質教育的內涵，選擇適合幼兒年齡特點的、適合幼兒今后發(fā)展的活動內容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導各個實踐活動的組織，面向全體幼兒，重視幼兒的個體差異，鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高。幼兒園的很多工作都是煩瑣而細微的，入園工作以來，我堅持每天準時入園，從不遲到、早退，每天都以十二分的精神認真上好每一節(jié)課。一是理論知識的學習還有些欠缺 ，讓自己不夠自信；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高。我認真帶好每節(jié)?？普n，主班請假的時候，我會來的更早些，雖然一個人做倆個人工作，但也不馬虎，時時刻刻關注幼兒，不敢有一點松懈。有些時候，家長為了幼兒不耽誤課程還會帶