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幼兒教師轉正述職報告(文件)

2025-04-26 18:25 上一頁面

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【正文】 他們不斷進步的動力,而我一定要讓他們在愉快的情感體驗中接受教育,不斷進步。記得第一次上古詩課時,方式有些不對,而后在領導的耐心指導與自己的細心學習下,可以按照正確的課程流程給孩子們上課了。記得第一次取餐,看到同事們很輕松就拿起來了,而對于單薄的我來說,有些力不從心,但一想起學校領導對我們的各種關心與照顧,這點困難算什么呢?況且別人能做,我也能做,別人拿倆個,我就拿一個,就是多走幾趟!經過努力和鍛煉,已有了很大的進步。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長。學校安排的舞蹈排練及演出也同樣認真對待。接下來整理了幼兒教師轉正述職報告,文章希望大家喜歡! 幼兒教師轉正述職報告 一、堅持嚴于律己,務實敬業(yè)心態(tài)。憑借著一顆敬業(yè)之心去從事 自己喜歡的這份工作時,我總會覺得自己的責任重大而有意義。 作為一名年輕、缺少經驗的教師,我非常清晰地認識到自己的不足。 三、關愛每位幼兒,促進學生發(fā)展。 四、注重鉆研積累,提升自身素養(yǎng)。另外,我還在休息時間積極學習,參加福師大本科函授學習,即將取得大學本科畢業(yè)證書。上班期間,除了倆次突發(fā)的交通事件外,堅持做到了不遲到不早退。教學中,我認真?zhèn)湔n、上課、聽課,我的每一節(jié)課都做到“有備而來”,每節(jié)課都在課前做好充分的準備,并適當?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具,以課堂教學為核心。古詩課堂中我采用師生互動游戲方式讓幼兒更容易的記好詩句,并采用形象的 PPT 讓幼兒更好的了解古詩的大意 ,以免古詩太過枯燥。 每天要認真為幼兒清洗水果,分發(fā)間食。 三、承擔臨時工作情況 在??苹蛘甙嘀魅斡惺虑椴荒軄砩习嗟臅r候,我便承擔臨時代課任務。 四、存在問題及努力方向 盡管自己盡努力完成工作,仍有問題出現(xiàn)。我們要尊重和信任幼兒、關心愛護幼兒,只要是我的學生,無 論活潑、頑皮、或膽怯、安靜,我都會一視同仁。引導他和孩子們慢慢熟悉,慢慢融和,喜歡小朋友,喜歡老師,更喜歡幼兒園。人的感覺是相互的,老師的真誠,孩子是能感受到的。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。在這一學期里,孩子們的變化很大了,從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變 小姐 姐。也愿意做一些小手工,例如 :“《給媽媽做項鏈》自己動手團成小球然后貼上,孩子們非常喜歡愛惜自己的作品,每次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示。還有在美術方面,孩子們對顏色的認知基本上都能掌握!在涂色的時候,我們美術課本上的紙張較大,有的孩子涂了一半就不愿涂了。調動孩子們的積極性,就會積極的去涂色。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的,我們與家長們面對面交 流的機會比較少,于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,定時向家長反饋幼兒在園學習、生活情況,同時也聽取家長們的想法和建議。 六、在今 后的工作中,我更會更加踏實和努力,關心和愛護每一位孩子,讓每一個孩子都能健康的成長。一學期來,我通過多種渠道與家長溝通,讓家長及時了解孩子在園的一些情況,做到家園共育。 四、善于與家長溝通。例如 :涂西紅柿時,有許多西紅柿,我就把他們分為:“西紅柿爸爸,媽媽。有的會對別的小朋友說,我做的漂亮吧。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。在與孩子們的接觸中,我們互相認識,互相培養(yǎng)和增進感情,孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。 二、本學期我和闞老師、陳老師共同擔任“尼莫 (二)班”的教學、保育工作。對活潑開朗的幼兒,我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。我班的翟志明,剛來幼兒園自己坐在一角,不和小朋友們在一起玩。 在接下來的工作里,我一定要在校領導及同事們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!做一個自信、熱情的教師,全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中!也祝愿林蔭小學這棵大樹在校領導的帶領下,會更加的枝繁葉茂, 栽培出更多優(yōu)秀的小樹!謝謝大家! 第五篇:幼兒教師述職報告 《幼兒園教師述職報告》簡介: 幼兒園教師述職報告 一、作為一名幼兒教師,首先應該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè),熱愛并尊重 《幼兒園教師述職報告》正文開始 幼兒園教師述職報告 一、作為一名幼兒教師,首先應該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè),熱愛并尊重每一個孩子。在有事情發(fā)生的時候及時與主班溝通。幼兒午睡的時候,根據(jù)天氣變化適當教幼兒擦汗,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。 保育工作: 工作以來一直擔任主班,所以保育方面的工作沒做過。 每周上好兩節(jié)古詩與兩節(jié)副主課。如本次繪本演出,我負責音樂舞蹈,她負責語言表演,倆個人共同努力,構建了一個積極向上的班級! 教育教學中,關愛每一個幼兒。能根據(jù)學校領導的工作安排認真做好各項工作,現(xiàn)就一學期來的工作,述職如下: 一、崗位職責 本學期,我被學校從幼兒部調到了學前, 擔任大五班配班老師一職,承擔保育與教育的職責,同時要與班主任密切配合,完善班級各項日常工作。 我積極參加每周一次的教研活動,在每一次的活動中認真聽講,做好學習筆記,積極發(fā)表意見建議。我熱愛每一位幼兒,關心每一位幼兒,在生活中認真傾聽幼兒的想法,平等交流,創(chuàng)設寬松的 師幼互動。我先后開展了市級教學觀摩活動《中班科學:動物的尾巴》,園級教學觀摩活動《小班語言:魔術師》《大班數(shù)學:長度守恒》等。 在日常教育教學中我能深入把握素質教育的內涵,選擇適合幼兒年齡特點的、適合幼兒今后發(fā)展的活動內容,始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導各個實踐活動的組織,面向全體幼兒,重視幼兒的個體差異,鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高。幼兒園的很多工作都是煩瑣而細微的,入園工作以來,我堅持每天準時入園,從不遲到、早退,每天都以十二分的精神認真上好每一節(jié)課。一是理論知識的學習還有些欠缺 ,讓自己不夠自信;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高。我認真帶好每節(jié)??普n,主班請假的時候,我會來的更早些,雖然一個人做倆個人工作,但也不馬虎,時時刻刻關注幼兒,不敢有一點松懈。有些時候,家長為了幼兒不耽誤課程還會帶
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