【正文】 家長會，彼此溝通。 請家長配合老師收集家里的廢物支持教學，參加園內(nèi)的各項親子活動。因為孩子年齡小，對于家人的依戀，對于環(huán)境感到生疏，情緒很不穩(wěn)定，是以剛?cè)雸@的一周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴重，如：王心怡、來曉宇等依賴性特別強，還影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的配合教育，現(xiàn)在初步適應了幼稚園生活，不再哭鬧。 存在一些不良的行為習慣，如吃手指頭、咬人，用衣服擦嘴巴、沒有良好的坐姿、不愿意收拾等。個別幼兒沒有施用禮貌用語的習氣，不會主動問好。 （ 2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，及時入廁，飯前便后要洗手，注意用餐衛(wèi)生?？傊?，對于每個孩子一視同 仁，使每個孩子都得到平衡的成長。 萌生幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。 熟悉五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡單的保護方法，并對于身體各部分發(fā)育感興趣。 能用簡單的句子回答不懂的題目，表達本身的意思。 熟悉本身，知道本身是個神州人，愿意與教員、同伴來往，在教員的幫助下，能與 12 個同伴一起玩耍。 （四）科學 熟悉幼稚園環(huán)境，熟悉常見的交通工具和糊口用品，熟悉本身身上的五官及用場。 四、七種 教育手法和具體辦法的落實 體育運動活動 積極開展各類體育運動活動，在活動中讓幼兒保持輕松、愉快的情緒，包管 2 鐘頭的戶外活動，用游戲情勢組織幼兒舉行行走、跑、跳、爬等動作的操練，在勾當中，按照孩子的年齡特點，保教結(jié)合，注意活動的強度、疏密程度，合理設置活動量，并讓幼兒學會自我保護，不推人、不撞人，注意對于運動能力差的幼兒給予幫助、指導。 作業(yè) 設置語言、藝術、科學、社會、康健學科，按照幼兒的年齡特點，路程經(jīng)過過程、形象、具體的教學手眼組織教學活動。同時對于個別能力差的幼兒適當降低規(guī)范，使其在原有基礎上得到提高。如參社區(qū)環(huán)境、看演出、競賽等等，在活動中注意幼兒人人參加，豐富活動內(nèi)容，并結(jié)合節(jié)假日組織相應的活動，使幼兒感受娛樂帶來的歡愉。教師以角色的身份介入游戲，配合探討富厚游戲的正題，提高孩子的經(jīng)驗，使之在簸弄、玩耍中學會扮演角色，體驗認識游戲帶來的樂趣，從而成長她們的語言、來往、動手等多方面的能力，培養(yǎng)杰出的品德品質(zhì)，對于個別不合群的幼兒則要積 極引導，激發(fā)其對于游戲勾當?shù)臉啡ぃ顾齻冎饾u介入到集體活動中來。十仲春份結(jié)合冬天安插冬天的墻飾。 六、家長工作 路程經(jīng)過過程面談、家訪、電訪、家校路路通、 pc 等多渠道的方法和情勢，與家長保持密切接洽，加強家園間的溝通。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥物品名稱、劑量、服法。 進歺時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進歺，制止食品嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。教員離園時查抄教室各個處所是不是留有安全隱患和幼兒停留不動，發(fā)現(xiàn)后即時處理。 結(jié)合季節(jié)的特征富厚自然角內(nèi)容，幼兒路程經(jīng)過過程介入自然角的管理，感受大自然的美，成長幼兒的不雅察力。 家長的環(huán)境保護意識和行為對于幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼稚園的環(huán)境教育取得一致，我們籌辦開展以下工作：召開家長會，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。以幼兒園教學工作計劃和教研計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃： 一、班級情況分析及工作重點 這學期幼兒人數(shù) 43 人，男孩 22 名，女孩 21 名。 二、幼兒發(fā)展目標 (1)逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。 (3)不把異物放入耳、鼻、口內(nèi) 。 (1)學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。 (2)樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。 (5)學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。 (4)親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。 (4)學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。 ，提高生活自理能力，做到生活有序。 (3)學會用語言表達自己的意愿 。 ，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、周教育目標等。 。 (4)在生活中教師與家長一起對幼兒進行安全教育、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。 第四篇：幼兒園小班上學期計劃 小班上學期計劃 健康領域教育活動 教育目標 學習一個跟著一個走。（五個好朋友） 不怕寒冷，積極參加體育鍛煉，體會冬季活動的樂趣。 （微笑球找朋友） 熟悉幼兒園的環(huán)境，了解活動室的不同區(qū)域及戶外大型玩具的名稱；知道戶外活動是不離開集體單獨活動，玩游戲時要耐心等待、輪流玩。（爸爸回來了兒歌《可愛的家》） 知道不獨占玩具，能與別人一起玩玩具；體驗與別人分享的快樂。（高高興興上幼兒園、水果屋、小兔找太陽兒歌《太陽公 公起得早》甜甜的年糕） 能聽懂普通話，聽懂簡單的指令，并能按簡單的語言指令行動。（親情樹《我有一個幸福的家》、小小運動會）古詩：詠鵝 科學領域教育活動 科學 教育目標 了解自己身體某些部位的特征，養(yǎng)成良好的生活習慣。 （冬天真有趣） 數(shù)學 教育目標 學習按物體的一個特征進行分類。（快樂的小動物、找不同、游樂場、數(shù)一數(shù)） 認識物體的量，學習按物取量（如大小、長短等）的差異進行3 個以內(nèi)的排序。 能按游戲規(guī)則進行活動，大膽回答問題，學習用語言講述操作的過程和結(jié)果。在音樂活動中，初步體驗不同的音樂形象，能獲得音樂的快樂。能主動選擇和調(diào)換顏色，有控制的涂色。 美術活動：小花衣、包寶寶涂色、 OK 發(fā)型師、小方紙 語言 目標：能復述簡短的故事，主動要求成人講故事 活動：高高興興上幼兒園、水果屋、小兔找太陽兒歌《太陽公公起得早》甜甜的年糕、兒歌《自己走》、故事《拔蘿卜》、擊鼓傳話、故事《下雪了》、詩歌《過年啦》、 親情樹《我有一個幸福的家》、小小運動會誰在唱 歌健康 目標：直線走、雙腳跳、單腳跳兩米、雙手拋球、用勺、能躲避他人碰撞、在圖形中涂色、用剪刀沿直線剪、在幫助下穿脫衣服、將物品放回原處 活動：小孩小孩真愛玩《小臟手》、小雪花能干的小貓兒歌《小花貓》小兔乖乖學本領五個好朋友小雪花尖刀手、真危險社會 目標：愿意和小朋友一起游戲，根據(jù)自己的興趣選擇游戲或活動；對群體活動有興趣。 培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。 糾正不良的睡眠習慣。 懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。 措施： 開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。 在分組教學中進行個別幼兒的教育。 利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。 學習正確 的洗手方法，知道飯前、便后洗手。 學習自理大小便（會使用蹲坑）。 開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動 二、具體目標與措施 （一）、生活活動 目標： 愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應集體生活?；顒樱耗芨傻男∈謨焊琛缎⌒∈帧贰妒种父琛诽詺獾男∧_落葉飄飄、摘蘋果、大蘿卜喂小龜冬天真有趣降落傘、分一分小兔采蘑菇、草地上 找車庫、好朋友、去歡歡家，投球比賽、圣誕老人的禮物快樂的小動物、找不同、游樂場、數(shù)一數(shù)樂樂家、下雨了、買圍巾 雜技表演、客人來了、 涂一涂、淘氣的小貓 第五篇：幼兒園小班上學期計劃 一、本學期幼兒發(fā)展總目標 培養(yǎng)幼兒的進餐習慣，是他們懂得珍惜糧食，幼兒園小班上學期計劃。掌握撕、團、折、貼的玩紙技能。歌曲：我愛我的幼兒園、小雨水里游、我有一雙小小手、小樹葉、小貓穿件紅衣裳、蘋果歌、我愛我的小動物、碰一碰、讓愛住我家、寶寶不怕冷、小老鼠吃米、新年好 美術 愿意欣賞具有鮮明色彩的繪畫和手工作品，初步獲得美的感受。 能用正確的姿勢，自然的聲音唱歌，節(jié)奏基本正確，音調(diào)準確，吐字清楚。區(qū)分物體 的上下、里外。（小兔采蘑菇、草地上）學習用一一對應的方法比較兩組物體，知道他們的數(shù)量是多、少還是一樣多。（落葉飄飄、摘蘋果、大蘿卜） 喜歡喂養(yǎng)小動物并樂于表達自己的發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒關愛動物的情感。能轉(zhuǎn)述簡單的句子，朗誦簡短的兒歌，愿意在教師的幫助下復述簡單的故事。 （我不跟你走） 在日常生活中，能主動用禮貌用語。（男孩女孩） 知道自己長大了，自己的事情要自己做，體驗自我服務樂趣，遇到困難時知道向成人尋求幫助，學習用語言像成人表達自己的需求。（尖刀手、） 引導幼兒了解生活中可能出現(xiàn)的危險因素，培養(yǎng)幼兒的安全意識。（小孩小孩真愛玩《小臟手》、小雪花） 能協(xié)調(diào)有力地雙腳向前跳。 (6)配合做好體檢及疾病預防工作，避免傳染病的發(fā)生。 (2)真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。 五、衛(wèi)生保健 ，確保幼兒身心健康發(fā)展。 (4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。 (1)愿意參加各項集體活動，注意力集中 。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作： (1)開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。 (2)喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。 (2)樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。 (3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。 (4)在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋等。初步培養(yǎng)幼兒良好 的進餐習慣，懂得就餐衛(wèi)生 。針對以上情況，這學期我們將重 點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。我們本著同一目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。參加幼稚園的環(huán)保社區(qū)活動 5．每一周舉行 12 次的環(huán)?；顒?、餐前等時間開展環(huán)保小知識，培養(yǎng)幼兒不玩水、 敬服動物、不制造噪音等行為。幼兒知道皮球放好后要放回原處，敬服皮球。 戶外活動時，不擠、不推、不追擊，注意幼兒的衣著是不是整齊，鞋帶是不是系好，以防摔跤。 告訴幼兒不亂動電器、電源、不推不擠，來園向教員問好，離園再見，使教員心中有數(shù)，以免幼兒丟掉。發(fā)放家園接洽表，定期出刊家長場地，實時向家長先容教學計劃，最新的幼教動態(tài)、小常識等，并舉里手訪，具體了解幼兒在家環(huán)境，幫助家長形成正確的教育觀念，家園協(xié)力，使幼兒在各方 面得到更快更好的成長。在班級中重視幼兒的生理環(huán)境的創(chuàng)設，營建和諧平等的班級氛圍。在現(xiàn)實餐飲中還要注重幼兒的個體差異，路程經(jīng)過過程多體貼、多幫助、多督促的方法，使不同程度的幼兒能力得到提高。開辟地區(qū)范圍，如美工角，音樂角，科學角等，富厚區(qū)角內(nèi)容，實時更換游戲材料等。進修穿脫單衣褲，鞋襪，搬小椅子，收拾整頓積木、皮球，并進修正確的方法，使幼兒在勞動中體驗認識歡愉，得到熬煉，初步懂得珍惜別人的勞動。同時運用現(xiàn)代化教學手眼，如灌音機、實物投影儀、電視機、 pc 等，從而優(yōu)化教誨組合，以達到最佳的教學成效。 不雅察 按照幼兒的 年齡特點，充實運用感官來激發(fā)幼兒的好奇心、求知欲，培養(yǎng)幼兒的察能力，創(chuàng)設自然角，氣象角，引導幼兒舉行各種觀察活動，如胚珠的生長變化過程，蔬菜水果的形狀特點以及一些常見的自然征象。 區(qū)別 1 和許多；多、少、一樣多；會動手一一對于應地對于物體多少舉行比力 熟悉幾種最簡單的幾何圖形，在教員的示范下，拼搭簡單的物體，分清上下方位 （五）藝術 樂意用聲音，動作表達本身喜愛的事物，學唱簡單的 2/4 拍歌曲，學做簡單的韻律動作，初步用動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。 合理地表達自己的意愿，愿意學做自己能做的事情。 聽懂并學說漢語的標準語，精確學會發(fā)音困難程度較大的和容易混淆的語音。 （二）語言 愿意與教員、同