【正文】 的拼搏精神，一一攻克難題。 我們學習先進典型，要立足于本崗位，找出自己的差距，認認真真的做好上級交給的每一項工作，無論大小，從一點點的小事做起。勞動者先要有了對勞動的熱愛，任勞任怨地工作，腳踏實地地奮斗，而后才有了勞模。 “甘于奉獻、善于創(chuàng)新、勤于思考、勇于實踐”，用這 4 個詞來形容種芝藝再貼切不過。獎章鑄就勞模豐碑，國家電網公司各個時期的勞模很多，它們承載著公司全體職工的精神寄托和人生信仰。這幾天國網各個下屬公司努力營造學勞模、趕勞模、當勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵和支持職工爭當先進模范、爭創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績，為國網事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻。即使相同的工作，在不同地區(qū)所面臨的形勢和環(huán)境不盡相同，目標和任務也各有側重。面對新情況新問題的不斷出現(xiàn)，我要象勞模那樣，在學習中開闊眼界、增長見識，在學習中更新知識、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些、看得更遠一些，從而不斷提升自己及時發(fā)現(xiàn)問題、透徹分析問題和科學解決問題的水平，才能成為敢干事、會干事、干成事、不惹事。在學習勞?；顒又?，緊密結合科室近期工作重點，學習勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻精神和不畏困難、開拓進取的創(chuàng)新精神，總結勞模在工作中創(chuàng)造出來的鮮活經驗和成功做法。在向先進典型學習過程中，選擇 有代表性的典型事跡結合自身特點和工作實際開展學習，用勞模的精神激勵自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進一步強化工作事業(yè)心責任感，增強提高自身素質的緊迫感，真正在學習先進中有所啟迪、有所收益。 四是結合崗位職責學。因此，在學習活動中，我立足行業(yè)特色，把學習全國勞模同學習身邊先進人物結合起來，使我學有方向、趕有目標，增強學習的實效性。通過學習活動，進一步提高自身素質、工作能力。有了勞模，人類的勞動才顯出奪目光彩 。我們學習勞模，不僅要學習他們取得成果的法寶，更是要學習他們對待勞動的態(tài)度，用心去做好點點滴滴工作。在他們身上，更突出了創(chuàng)新、知識、激情、堅守等意義 。時代是變化的，成功的真諦卻永恒恪盡職守、愛崗敬業(yè)的精 神和素質 。堅定的事業(yè)心、勤奮的學習鉆研狀態(tài)、敢于和善于創(chuàng)新的精神、持續(xù)的熱情和斗志、與人分享并合作的境界永遠都是追求不凡作為的重要憑借。長期以來，廣大勞模以平凡的勞動創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，鑄就了“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神，豐富了民族精神和時代精神的內涵，是我們極為寶貴的精神財富。 勞模精神，說到底，就是真抓實干精神。然而令人遺憾的是，少數(shù)干部為官一任，不是腳踏實地、老實肯干，而是作風漂浮、工作不實，不會出實策，不想鼓實勁，不能辦實事，滿足于吹吹打打， 搞形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，不但敗壞了黨風政風，還令老百姓深惡痛絕，反映強烈，影響極壞。這就要求我們各級各地黨員干部，特別是領導干部，要時時刻刻崇尚勞動、造福勞動者和勞動模范，讓辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動成為每個人的自覺行動和終生追求。勞動創(chuàng)造了人類的物質基礎與精神基礎，提供給我們所需的一切生活來源，我們要感謝從事一切勞動的人們。那么本周就讓我們一起走近勞模精神，感受那份勞動的力量。1889 年 7 月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。正因如此，我們要在全社會大力培育和弘揚勞動光榮、知識崇高、創(chuàng)造偉大的時代新風。不論是體力勞動還是腦力勞動，勞動者都會把勞動的內涵發(fā)揮至近乎完美 。我們方便、舒適的生活離不開他們。學生一點一滴的改變，隨著時間的成熟，人生觀、價值觀的提升與正確都與老師的勞動分不開。如果運用勞動的基本原理分析來看，教書育人是教師的根本任務和職責，還是教師勞動最 顯明最本質的特征。也許他們不會獲得表彰自己勞動的獎章，但學生的成就是對他們勞動的肯定與回報。與此同級的還有“全國先進生產者”、“全國先進工作者”稱號。他的精神不僅感染了鉆井隊的隊員，還傳遍了全國，為中國的勞動人民樹立了不怕吃苦、艱苦奮斗的榜樣。勞模精神，實際上折射出一個時代的人文精神，反映出一個民族在某一個時代的人生價值和思維道德取向?；厥?新中國走過的幾十年風風雨雨，勞模所體現(xiàn)出來的人文精神，代表著一個時代的價值觀、道德觀和精神風貌，同時還展示了中華民族頑強拼搏、自強不息的崇高品格，體現(xiàn)了我們偉大的民族能夠與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神風貌。每 一個時代的勞模都有其特點，但無論時代如何變遷，永遠不變的是勞模精神的本質。從現(xiàn)在做起，踏實地學習、生活，做好自己當下的事情及本職工作，這就是我們大學生貫徹勞模精神的最基本方式。 五一學習勞動模范心得體會范文 (四 ) 學習勞模精神，使我們充分認識到勞?！皭蹗従礃I(yè)、為國為民的主人翁精神，爭創(chuàng)一流、與時俱進的進取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、改進的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃牛’精神，甘于奉獻、樂于服務的忘我精神，緊密協(xié)作、關愛 的團隊精神”，是各行各業(yè)、各崗位在千變萬化的復雜社會環(huán)境下不斷前進的精神保障。我們就要像他們一樣，志存高遠，立足本職，愛崗敬業(yè)，扎實工作，在自己的崗位上為社會進步做出積極 的貢獻。勞動模范的先進事跡充分說明了事業(yè)是實干出來的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的。團結就是力量。他愛崗敬業(yè)，無私貢獻、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，是時代優(yōu)秀品質的代表 。要在系統(tǒng)上下大 力弘揚勞模精神，充分發(fā)揮先進的示范引導作用。一位又一位國家電網的勞動楷模為我們搭建了一座又座豐富厚重高尚的精神豐碑，引領我們不斷駐足致敬。 大愛使者韓克勤，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造愛的奇跡，從 1994 年的第一次獻血到如今， 20 年的時間里一直堅持義務獻血，她用一腔熱血救助那些危及病人，希望通過她的愛心能夠拯救更多的生命，這么多年里不知不覺她成了獻血狀元，她的獻血證上已 蓋了 30 多個印章，獻血總量達 9600 毫升，然而在她的臉上看不出絲毫抱怨，在她的影響下，好多同事也加入了獻血的隊伍中來，有更多的人加入到中華骨髓庫中，他不緊奉獻愛心，更是傳播愛的力量。 40年風雨征程，江小金從一名電力線路工逐漸成長為高級工程師，用畢生心血點亮萬家燈火，他參與設計了 11750 座架線鐵塔 ,領銜設計了 4700 多公里輸電線路，完成了 300 多項輸電線路工程設計，設計校核了 18000多張設計圖紙 。呂清森的工作就是巡視從吉林樺甸紅石變電站到白山發(fā)電廠的 66 千伏輸電線路，及時發(fā)現(xiàn)隱患和缺陷，保證線路狀態(tài)良好，運行安全。責任就是默默堅守：這輩子，我就是要守好紅白線。勞模是一種精神。 作為一名青年員工，我們應當學習勞模堅定理想的信念，以事業(yè)為己任，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造自己的價值，為電力事業(yè)貢獻自己的青春，要學習勞模艱苦奮斗的精神，勞 動模范的先進事跡充分說明了事業(yè)是實干出來的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的。最后要學習勞模那種淡泊名利、甘于奉獻、樂于服務的忘我精神。 在五一勞動節(jié)即將來臨之際，局黨委向全系統(tǒng)干部職工發(fā)出如下倡議： 要向勞模學習，學習他們心系群眾的仁愛精神，始終堅持“以病人為中心”的服務理念，時刻牢記醫(yī)生的神圣使命，不論職位高低，不論貧富貴賤，不論恩怨親疏，都做到一視同仁，一切從病人利益出發(fā)，以真誠的微笑和嚴謹?shù)姆諄頊p輕病人的身心痛苦，做到“ 服務好”。勞動者先要有了對勞動的熱愛，任勞任怨地工作，腳踏實地地奮斗，而后才有了勞模。 “甘于奉獻、善于創(chuàng)新、勤于思考、勇于實踐”，用這 4 個詞來形容種芝藝再貼切不過。獎章鑄就勞模豐碑，國家電網公司各個時期的勞模很多，它們承載著公司全體職工的精神寄托和人生信仰。這幾天國 網各個下屬公司努力營造學勞模、趕勞模、當勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵和支持職工爭當先進模范、爭創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績，為國網事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻。即使相同的工作，在不同地區(qū)所面臨的形勢和環(huán)境不盡相同，目標和任務也各有側重。面對新情況新問題的不斷出現(xiàn)，我要象勞模那樣，在學習中開闊眼界、增長見識，在學習中更新知識、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些、看得更遠一些，從而不斷提升自己及時發(fā)現(xiàn)問題、透徹分析問題和科學解決問題的水平，才能成為敢干事、會干事、干成事、不惹事。在學習中突出產業(yè)特點，抓住當前工作發(fā)展中的突出問題和難點，學習借鑒先進勞模的有益做法，學習技術能手、行業(yè)標兵的典型事跡 和先進經驗，投身技術革新、技術改造、技術發(fā)明，提高質量和效益。 一是結合實際情況學。 勞模就是一面鮮明的旗幟。 王金玲是隴南供電公司變電運行工區(qū)的一名普普通通的運行值班長，今年 34 歲的她工作認真、負責，待人真誠、和善，在單位上一直有著很好的人緣。我們學習勞模精神，關鍵在做，干一行愛一行精一行成一行，化平凡為超越。 要向勞模學習，學習他們踐行醫(yī)德的執(zhí)著精神，始終堅持以提供“安全、有效、價廉”的優(yōu)質服務為原則，合理用藥、合理收費、合理檢查、科學治療，自覺抵制商業(yè)賄賂和醫(yī)藥購銷中的不正之風，把加強自身修養(yǎng)，塑造良好品行放在首位，以厚德的品質推進醫(yī)改的和諧發(fā)展，全心全意 為人民健康服務，做到“醫(yī)德好”。 學習勞動模范個人心得體會【 2】 勞模是廣大職工群眾的杰 出代表，是我們學習的榜樣。學習勞模那種勇于創(chuàng)新、與時俱進的進取精神和開拓精神。有了勞模，人類的勞動才顯出奪目光彩 。對他來說只要把這件事做好，任何事情都會去思考實踐。呂清森工作是平凡的，但是他用最樸實、最堅定的責任心筑就了自己的高度。他樹立的鐵塔成為了一座豐碑，成為了人們心中不朽的坐標。在她的身上我看到了愛心，更看到了一個勞模堅持不懈，勤勤懇懇的忠誠。這些勞模來自國網的不同企業(yè)，不同的崗位 。要在本職崗位上踐行勞模精神，開展崗位技能競賽，營造“趕、學、比、幫”的工作氛圍，要利用身邊的事教育身邊的人，團結和激勵廣大稅干立足本職崗位，敬業(yè)奉獻，努力工作，推動集團整體工作再上新臺階。為華峰的發(fā)展作出了積極貢獻。在費 _身上體現(xiàn)出主人翁艱苦創(chuàng)業(yè)精神，忘我的勞動熱情和無私奉獻精神，強烈的開拓進取意識和創(chuàng)新求實的精神，良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，這四種精神是勞模文化的精髓，是推動華峰做大 .做強 .前進的強大動力 。 學習勞模那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃?！本窈透视诜瞰I、樂于服務的忘我精神。我們要在不斷總結工作經驗的基礎上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法。 學習勞模那種堅定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。沒有驚天動地的業(yè)績，但可以把每一件事情都做得盡心盡力、不留遺憾。大學生在學習勞模、弘揚勞模精神之前，首先要從內心尊敬勞模及勞模精神，但同時也應認識到勞模精神并不是高不可攀的，它就生長于每一個具有普遍優(yōu)秀品質的勞動者的心中。勞模精神過去是、現(xiàn)在也仍然是。它凝重而浪漫地體現(xiàn)著一個民族的時代的思想與情愫。他們身上體現(xiàn)出的精神正是我們需要的勞模精神。例如全國的勞動模范鐵人王進喜，他為我國石油工業(yè)的發(fā)展拼命、忘我的工作。所以，為表彰這些杰出的勞動者，國務院基本上每 5 年表彰一次全國勞動模范和先進工作 者。教師要對勞動對象傳授知識，培養(yǎng)能力，還要塑造心靈。他們傳授知識，教導學生如何做人。同時，作為辛勤的園丁，老師也是校園勞動者的重要一員。在校園里，就有著許許多多的勞動者。 在此之前，我們應該認識到勞動價值有大小，勞動分工無貴賤。在新中國成立后，中央人民政府政務院作出決定，將每年的 5 月 1 日確定為勞動節(jié)，以此來鼓勵新中國的勞動人民為自己的生活勞動創(chuàng)造。定在每年的五月一日。而五一國際勞動節(jié)則是對每一位勞動者的肯定和贊揚。 五一學習勞動模范心得體會范文 (三 ) 五月是花的季節(jié)，繽紛的鮮花開滿五月 。 弘揚勞模精神，尊重勞動創(chuàng)造，不是一句口號，也不是只在五一勞動節(jié)的時候，才提起、才強調。我們要在全社會大力弘揚真抓實干、埋頭苦干的良好風尚。黨的干部，作為從工農群眾成長起來的領導核心，肩負著團結帶領廣大人民群眾全面建成小康社會、 實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的神圣職責和光榮使命。 五一學習勞動模范心得體會范文 (二 ) 毛澤東同志說過，人活著是要有點精神。嚴謹細致、精益求精的工作作風 。 當然，有一點是不變的：這些人曾經平凡，卻都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，并在勤奮務實間保持著求真向上的心靈他們知道，自己現(xiàn)在所有的辛勞、所有的艱難、所有的付出以及所有的拼搏都是為了追求卓越、活出自己、超越自我。今天，不斷涌現(xiàn)的新 勞模繼承了他們最核心的精神，并融入了這個新時代所特有的風范和意義。勞動價值觀念的進步永無止境，勞動的定義、勞模的含義以及勞模精神的內核也在不斷變得豐富和深刻。 勞模是一種精神。 學習的目的在于應用。要增強學習效果，就要在普遍學習勞模精神的基礎上，結合具體崗位職責搞好學習。本著“如何立足崗位學勞模、趕先進、講奉獻、見行動”學用結合。其從一言一行做起，通過勤奮扎實、富有成效地工作在工作樹立國網人的良好形象。 二是結合工作重點學。在學習中突出產業(yè)特點，抓住當前工作發(fā)展中的突出問題和難點，學習借鑒先進勞模的有益做法，學習技術能手、行業(yè)標兵的典型事跡和先進經驗，投身技術革新、技術改造、技術發(fā)明，提高質量和效益。 一是結合實際情況學。 勞模就是一面鮮明的旗幟。 王金玲是隴南供電公司變電運行工區(qū)的一名普普通通的運行值班長，今年 3