【正文】 長大了一歲就就應(yīng)更懂事，更愛學習，此刻我為自我制定一個學習計劃。包括預(yù)習新課。 四： 9:50 至 10： 30 打 寫日記。 六： 11:00 至 11:30 為洗漱時光。 周計劃表 一 :每周手寫一篇周記。 (例如：洗碗、擦桌子，掃地，拖地，洗自我的小衣服。我對自己的要求如下： 一、在新學期繼續(xù)努力學習，將自己的成績進一步提高。 五、與新同學和睦相處，積極幫助新同學。希望我在新學期中有不錯的成績，加油吧 小學生學習計劃范文篇二： 小學生寒假學習計劃 一、時間安排 每天的四個 1 小時保障 每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè) 。 計劃與非計劃 如無特殊情況，每天必須完成以上計劃 。 二、學習計劃 不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。 把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習。 英語課程計劃 英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng) 。 三、活動安排 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次 。 一個人嘗試獨立在家呆 12 天 。 其他：根據(jù)具體情況，靈 活安排。 第一條：每天早上 6： 00起床，晚上 9： 00睡覺。周記一周一篇，完成時間自選。 第七條 ：語文、數(shù)學的作業(yè)要同步進行。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計劃，這樣我就能成為一個很優(yōu)秀的學生。 不隨地吐痰，見臟就撿，不亂扔垃圾，不偷懶，熱愛勞動。 三、尊敬老師，禮貌待人。 七、積極參加學校各種學習競賽。 漫長的暑假結(jié)束了，新的學期又開始了，我給自己制定了一份開學計劃。第四，星期天堅持上補習班，不斷豐富自己的知識。 第四篇：小學生學習計劃 提高看圖寫話水平的五大方法和技巧： 一、認真看圖，培養(yǎng)觀察力 看圖寫話，顧名思義就是就是要用眼睛看，看是基礎(chǔ)。 三、看圖說話，培養(yǎng)口頭表達能力 口頭表達能力是語言實踐的重要工具，是書面表達，即寫作的有力基礎(chǔ)，有利于發(fā)展學生的思維。慢慢地隨著學生閱讀量的增加，思維能力和口語表達的提升。充滿了孩子對這個世界認知，寫滿了他們的善良和活潑。拿回去給爸爸、媽媽和朋友們看。 第五篇：小學生學習安排學習計劃 一、預(yù)習。 預(yù)習時如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好，則查閱和補習舊知識，給學習新知識打好牢固的基礎(chǔ)。 二、上課。 上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應(yīng)立即進入積極的學習狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。不懂的問題課后再去鉆研或向老師請教。老師的“開場白”往往是概括上節(jié)內(nèi)容，引出本節(jié)的新課題，并提出本節(jié)課目的要求和要講述的中心問題，起著承上起下的作用 。記筆記要有重點，要把老師板書的知識提綱、補充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽懂的問題記下來，供課后復(fù)習時參考。作業(yè)必須做到： 先看書后作業(yè)，看書和作業(yè)相結(jié)合。 態(tài)度要認真，推理要嚴謹，養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習慣。只有經(jīng)過自己動腦思考動手操作，才能促進自己對知識的消化和理解，才能培養(yǎng)鍛煉 自己的思維能力；同時也能檢驗自己掌握的知識是否準確，從而克服學習上的薄弱環(huán)節(jié)，逐步形成扎實的基礎(chǔ)。經(jīng)過更正，就可以及時彌補自己知識上的缺陷。作業(yè)時，各科都有各自的格式，要按照各學科的作業(yè)規(guī)范去做。同時還要通過歸納、整理，使知識系統(tǒng)化，真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。 單元復(fù)習。期中考試前，要把上半學期學過的內(nèi)容進行系統(tǒng)復(fù)習。復(fù)習時力求達到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”的目 的。 在達到上面要求基礎(chǔ)上，學有余力的同學，可在老師的指導(dǎo)下，適當閱讀一些課外參考書或做一些習題，加深對關(guān)知識的理解和記憶。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學過的內(nèi)容進行全面復(fù)習，重點復(fù)習自己掌握得不太好的部分。 期末復(fù)習。有些需要記憶的知識，要在理解的基礎(chǔ)上熟練地記憶。對老師講授的主要內(nèi)容，在全面復(fù)習的基礎(chǔ)上，抓住重點和關(guān)鍵，特別是聽課中存在的疑難問題更應(yīng)徹底解決。 四、復(fù)習。解題時不要輕易落筆，要在深思熟慮后一次寫成，切忌涂改過多。對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要認真改正。作業(yè)之后，認真檢查驗算，避免不 應(yīng)有的錯誤發(fā)生。 注意審題。作業(yè)是學習過程中一個重要環(huán)節(jié)。 要養(yǎng)成記筆記的好習慣。要認真思考老師提出的每一個問題，認真觀察老師的每一個演示實驗，大膽舉手發(fā)表自己的看法，積極參加課堂討論。要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問 題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。上課要做到： 課前準備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，并抓緊時間簡要回憶和復(fù)習上節(jié)課所學的內(nèi)容。、做好預(yù)習筆記。所以預(yù)習就是自學。這樣等于在他們心中點了一把火，一把學生心中燃燒的希望之火。我在教室一角開設(shè)一個 我的作文展 。寫出人物的語言、神態(tài)、動作等等。有目的有計劃地進行 看圖說話 教學，可使學生在認識事物、口語表達的反復(fù)實踐過程中，提高讀寫能力，增強對事物的觀察能力 和思維能力，進而發(fā)展智力。觀察是一個知覺、思維、語言相結(jié)合的智力活動過程，觀察是人們增長知識、認識世界的重要途徑。 第六，堅