【正文】 情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。在初步了解了行業(yè)的內(nèi)部運(yùn)作后，要有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)崗位上的具體工作，為以后的就業(yè)打基礎(chǔ)。要細(xì)心地記錄觀察，最好做實(shí)習(xí)日記，將每天的收獲、感觸和遇 到的問題，企業(yè)的信息都一一記錄下來，這不僅會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有益處，而且在寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候會(huì)有幫助。老板給你安排工作，可能很少是你“喜歡”做的。還需要講究條理這一點(diǎn)非常的重要。通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等 ,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不 難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。 土木工程測(cè)量是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科，其性質(zhì)決定了我們除了要掌握扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，還必須具備較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力。 然而回想這半個(gè)月，對(duì)我們真的是一種考驗(yàn)，期間有苦有累，有困難有快樂 ,我們組總結(jié)了一句話，特能表達(dá)我們的感受 —— 痛并快樂著！ 我們這次實(shí)習(xí)的任務(wù)是為虛擬的一座特大型橋梁定出其中的兩個(gè)橋墩墩臺(tái)中心位置。 實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)，顧名思義就要接觸新的東西，并且還要模擬真正的施工環(huán)境，每天的工作計(jì)劃是什么，這些都要詳細(xì)制定出來，可貴的是我們?nèi)M人員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，同心同力，為計(jì)劃的順利施行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 待我們把方案定下來之后，就開始了我們的外業(yè)工作了。當(dāng)驗(yàn)收完我們的成果時(shí)，緊張的心才平靜了下來。經(jīng)過一次次的錯(cuò)誤，一次次的重測(cè)，一次次的計(jì)算，我們對(duì)儀器的操作水平得到進(jìn)一步得提高，測(cè)量的速度也在愈來 愈快，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性越來越高。首先，我認(rèn)為在于我們對(duì)儀器的使用上，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們對(duì)儀器使用并不嫻熟，好在多次使用，大家都長(zhǎng)進(jìn)不少。測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地融入到測(cè)量工作中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊聊局仿?，吾將上下而求索，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，為做一名優(yōu)秀的土木工程師而奮斗！ 第四篇：個(gè)人實(shí)習(xí)心得 測(cè)繪實(shí)習(xí)心得 2021301540059 張睿 迷糊的開始 “終于試考完啦！圖也交完啦！” 6 月 27 號(hào)的大家如是說 .“測(cè)繪實(shí)習(xí)開始從明天起開始 ~” 6 月 27 號(hào)的老師如是說 .這是大學(xué)來的第二次實(shí)習(xí) ,原以為考完試交完圖一切就會(huì)變得很輕松，開完動(dòng)員大會(huì)老師布置了任務(wù)我都有點(diǎn)不知所措，不知道如何去完成任務(wù)了。組員六人分工也沒有明確，所以導(dǎo)致了做起事來沒有效率。于是我們決定先回去把控制測(cè)量的圖框畫出來，這樣才比較方便定碎部點(diǎn)。我有時(shí)真覺得我們真的很幸運(yùn)和幸福，因?yàn)槲覀冇幸晃缓芎蜕朴H切的老師。這樣更好了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：（ 1）在儀器 選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（ 3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力。 這次的實(shí)習(xí)讓我也體會(huì)到，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都應(yīng)該付出自己努力，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力，這也沒有關(guān)系，有句話叫做，能者多勞，是的。不是有句話說機(jī)會(huì)總是給又準(zhǔn)備的人嗎。 實(shí)習(xí)的結(jié)束，只是一個(gè)時(shí)期的結(jié)束。 第五篇：個(gè)人實(shí)習(xí)心得 個(gè)人實(shí)習(xí)心得 初等教育學(xué)院 10 級(jí)小學(xué)教育理綜班陳建平 10051360218 一個(gè)多月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。當(dāng)然，剛開始時(shí)心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力欠缺，課堂上出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，順序不清，師生配合不夠默契”等問題。 教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，甚至影響到學(xué)生對(duì)課程的興趣。總的說來，上課時(shí)能夠把自己要強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，但仍然感覺自己缺少經(jīng)驗(yàn)和技巧。當(dāng)然經(jīng)驗(yàn)需要慢慢積累，以后的講課和聽課過程中，我都特別注重這個(gè)問題。 作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師更是益友。 以上就是教育教學(xué)工作的整個(gè)過程。我的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)還需要更多的改進(jìn)提升，以便更加有利于我的教學(xué)水平。 。能夠較好的應(yīng)對(duì)變化的課堂，在這段時(shí)光中，我付出了很多，但學(xué)到的更多。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真對(duì)待，使得我的課堂知識(shí)點(diǎn)到位，講課思路清晰，得到了指導(dǎo)老師的肯定。目的不一樣，我們的注意點(diǎn)就不一樣。每次課堂上，只顧多講寫知識(shí)點(diǎn)，甚至忽略了學(xué)生的存在，不知道要觀察學(xué)生的表情和眼神，觀察他們的回饋。好多次課上，總是內(nèi)容沒有講完就聽見下課鈴聲響了。劉老師在課下也給我講解了很多技巧和方法。幫助修改教案，他們沒有絲毫的架子，有的只是更多的朋友般的親切交談與關(guān)懷?！袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時(shí)覺得自己真的被叫上癮了。學(xué)習(xí)是一個(gè)沒有盡頭的事情。利用可以利 用的一切資源，去發(fā)掘自己的潛力，讓知識(shí)武裝自己。但是我覺的團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)，應(yīng)給去實(shí)踐，任務(wù)完成了，那個(gè)總是上手操作的同學(xué)會(huì)越來越熟練，而其他人，在這期間就會(huì)落下一大截。有快樂一起分享，有困難一起擔(dān)當(dāng)，我們有個(gè)很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀的小組，我們?cè)谝黄鹱鍪潞芸鞓芬埠茈y忘。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率及精確度。 （ 2）提高自身的工程測(cè)量水 平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。還有老師每次見她的那臉上的微笑給人的感覺總是很親切。還要擔(dān)心我們操作是不是正確，如果出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤那數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢要返工了，那就很麻煩了。因?yàn)榈谝惶斓R了進(jìn)度，所以我們一致決定接下來的日子要更加努力，提高效率，盡量不能拖了班級(jí)的進(jìn)度 .所以第二天大家不約而同地起了很早 .第二天幾乎測(cè)量了一整 天，所以到第二天結(jié)束的時(shí)候，我們把導(dǎo)線控制測(cè)量和水準(zhǔn)測(cè)量都測(cè)完了 .而且很值得高興地是水準(zhǔn)測(cè)量的閉合誤差非常非常?。ㄓ捎趯?dǎo)線控制測(cè)量的數(shù)據(jù)還沒來得及處理完） 接下來的幾天就是碎部測(cè)量了。 艱辛的過程 第一天我們就體會(huì)到了實(shí)習(xí)不是那么的輕松。這里還不得不感謝學(xué)校，尤其是感謝兩位指導(dǎo)老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和旁征博引，使我們的測(cè)量能較為順利地完成。再次，發(fā)現(xiàn)內(nèi)業(yè)計(jì)算能力有待提高，畢竟測(cè)量工作復(fù)雜，數(shù)據(jù)眾多，數(shù)字繁雜，這更要求我們細(xì)心、耐心，還要有良好的計(jì)算能力，甚 至是計(jì)算機(jī)編程能力。同時(shí)，失敗也磨練了我們的意志，越挫越勇。 其實(shí)這些所謂的“苦”都不算什么，畢竟我們實(shí)習(xí)的真正目的是學(xué)習(xí)新東西，動(dòng)手實(shí)踐，以適應(yīng)未來的工作生活。可是誰不想把測(cè)量任務(wù)完成好，于是在后面的日子里我們聽不到大家的牢騷，只是偶爾天氣熱的不行了大家會(huì)說兩句 ，很榮幸自己是這個(gè)組的一名成員。 起初的一兩天大家干的都是比較輕松的活，領(lǐng)儀器，檢校儀器，初步制定方案以及踏勘選點(diǎn)。但在老師的點(diǎn)撥以及全組人員的集思廣益下，我們的心中已經(jīng)有了藍(lán)圖。在大二即將結(jié)束的七月，我們?cè)谕聊鞠档木慕M織下，在王化光、梁明學(xué) 、鐘赟和楊友濤等幾位老師的悉心指導(dǎo)下，我們?cè)谛?nèi)開展了為期二個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。這些知識(shí)是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己。我覺得“真誠(chéng)”，善于和人家溝通，還有激情和耐心和“主動(dòng)出擊”當(dāng)你可以選擇 的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。因?yàn)樾膽B(tài)決定生活狀態(tài)，不要有“我在學(xué)校怎么怎么”或者“我比你現(xiàn)在的員工學(xué)歷高”這樣的優(yōu)越感。不能把自己還看成一名大學(xué)生，而要像正式員工一樣嚴(yán)格要求自己，熟悉單位的規(guī)章制度和企業(yè)文化。作為一名實(shí)習(xí)生，在單位里首先要不給人家添亂。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日 party，生病時(shí)的輕輕一句慰問，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適應(yīng)。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的 后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決的，“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能