國旗下講話發(fā)言稿保護(hù)環(huán)境（精選合集）(文件)
【正文】 存和發(fā)展。但是，人工滅蟲常用的是化學(xué)藥品，有很大的副作用，最好的辦法，還是給害蟲的天敵 —— 鳥類創(chuàng)造良好的條件，以鳥治蟲。因此要保護(hù)人類，就要保護(hù)森林 。 只有保護(hù)森林，保護(hù)鳥類，人類才能真正保護(hù)自己。母親因精神病離家出走 。可就是在這樣艱難的生活中，小沈亮還是抓緊時間讀書，并且把自己的課本保存得完好如初。捐贈不分多少，善舉不分先后。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議 !因為有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個人都希望在一個清潔、舒適 的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。“世界上本來漢有垃圾，只有放錯了地方的財富。 四、不踐踏草坪，不摘花搖樹。 六、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。于是，我們把希望寫進(jìn)作文里，用優(yōu)美的詞匯描述美麗的四季風(fēng)景 —— 春天，楊柳依依，百花 爭艷 。但是，有一天，當(dāng)各種自然災(zāi)害向人類逼來的時候，我們才發(fā)現(xiàn)理想中的地球離我們越來越遠(yuǎn)：她那頭綠油油的長發(fā)日漸稀少，水汪汪的大眼睛一天天失去光彩。 1969 年，美國民主參議員提議，將次年 4 月 22 日作“地球日”。我國從 20 世界 90 年代起，每年4 月 22 日都舉辦“世界地球日”活動。同學(xué)們，請 你們多彎彎腰撿撿果皮紙屑 ?！叭祟愔挥幸粋€地球”、“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”等口號喊得震天響 !的確，地球遭受嚴(yán)重破壞，保護(hù)環(huán)境已成為人類迫在眉睫的任務(wù) ! 保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。應(yīng)該認(rèn)識到我們學(xué)習(xí)固然重要，但“文武之道，一張一弛”只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能為綠化校園做應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！叭诵慢R，泰山移”只有這樣在創(chuàng)建綠色校園的活動中才能取得豐碩的成果，才能使我們的校園一天天綠起來，亮起來。 最后，我想說讓綠化校園的 思想深入人心，產(chǎn)生無窮無盡的影響作用。不要攀折樹枝和花朵，讓小樹們能和我們一樣健康，茁壯地成長。當(dāng)學(xué)校開展綠化等活動時，我們應(yīng)不怕臟，不怕累，積極投身到活動中去，為植樹造林，栽木種草貢獻(xiàn)自己的一份力。多美呀 ! 作為學(xué)生，我們現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。 國旗下講話發(fā)言稿保護(hù)環(huán)境 5 親愛的老師、同學(xué)們： 大家好 ! 今天我演講的題目是《我為家園添綠色》。作為 21 世紀(jì)的主人，我們呼喚強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。 作為人類現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動的開端，“地球日”活動推動了許多國家環(huán)境法規(guī)的建立。 人類向自然界過度的索取導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)。秋天，梧桐夜雨，紅葉片片 。 同學(xué)們，老師們，讓我們?nèi)巳藙邮?，為?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧 ! 我的講話完了，謝謝大家 ! 國旗下講話發(fā)言稿保護(hù)環(huán)境 4 同學(xué)們，如果讓你為地球媽媽畫一幅畫，你希望畫中的地球媽媽露出開心的笑臉，還是流下悲傷的淚水 ?我想大家一定會選擇前者吧。 五、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。建議在各班教室 和老師辦公室設(shè)立一個廢紙回收箱，在生活區(qū)設(shè)立利用物品回收箱，少先隊大隊部和團(tuán)總支進(jìn)行不定期檢查。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。你捐出的可能只是一兩元、一兩本書，卻 體現(xiàn)了一片關(guān)愛，送去了人間的溫情、生存的勇氣和生活的希望。面對這一個個鮮活的生命，面對這些被陽光忽略的角落，我們怎么能無動于衷呢 ?涓涓細(xì)流可以匯成江河。一家人沒有飽飯吃，沒有暖衣穿。你們可曾聽到，在西部廣大農(nóng)村地區(qū)，還有許多孩子呼喊著：“我要讀書 !”沈亮來自西部地區(qū)，他的遭遇是千千萬萬貧困家庭孩子的縮影。我們可以制作許多木箱子，掛在樹上，為小鳥們提供優(yōu)越的棲息之所 ，讓它們生兒育女，更好地生存發(fā)展。鳥不僅是森林的保護(hù)神，也是我們?nèi)祟惖呐笥?。例如松毛蟲，就是森林的大敵。郁郁蔥蔥的森林，不僅為動物提供了大量食物，而且提供了棲息之所。人與生態(tài)的關(guān)系順序應(yīng)該是林、水、地、糧、人。這里給大家分享一些關(guān)于國旗下講話發(fā)言稿保護(hù)環(huán)境，希望對大家有所幫助。 隨手關(guān)燈，隨時關(guān)緊水龍頭，節(jié)約資源。作為初中生，我們雖然力量微乎其微，但是，我們 的綿薄之力匯聚起來，就是一股強(qiáng)大的保護(hù)環(huán)境的“正能量”，為了我們所生存的環(huán)境，我向全體同學(xué)提出倡議，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，愛護(hù)綠色校園，珍惜一草一木，以保護(hù)環(huán)境為己任。 還有我們每天都要使用的紙張，大家知道嗎？雖然紙張是可以再生的，但是在再生的過程中，會產(chǎn)生大量的有害廢棄 物，對環(huán)境造成二
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