【正文】 火災事故的發(fā)生。 天津消防 119 宣傳活動心得及收獲一 眾所周知，學校是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設(shè)備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：消防工作的方針 、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓的重要性等等?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山” 二、加強消防安全知識 培訓，提高防范意識。各部門各崗位的火災危險性和防火措施 。 第一是要“抓重點”。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。細節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。 天津消防 119 宣 傳活動心得及收獲二 為了增強全園教職工及幼兒的消防安全意識，提高師生在火災來臨時的應變能力，我們幼兒園在“ ”消防宣傳日到來之際，組織開展了形式多樣、貼近幼兒園實際的消防安全教育活動，現(xiàn)將我園活動總結(jié)如下 : 我園結(jié)合幼兒園實際，成立了以園長為組長，副園長為副組長，領(lǐng)導班子成員及各班班主任為組員的領(lǐng)導小組，做到了責任明確，確保了各項宣傳教育活動的順利開展。 通過本次消防宣傳周活動，大大提高了教師及幼兒的消防安全意識，幼兒的自救自護能力得到了鍛煉和進一步升華，從而營造良好的消防安全環(huán)境。 組織企事業(yè)單位，尤其是學校、衛(wèi)生院、超市、企業(yè)等人員相對密集的相關(guān)單位，因地制宜通過宣傳欄、黑板報、宣傳標語、廣播、發(fā)放各種宣傳材料等進行消防安全宣傳教育。對此，主要有以下幾點體會： 一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。 二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識。各部門各崗位的火災危險性和防火措施 。 第一是要“抓重點”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患?；馂牡姆婪兑獜拇筇幹?，但應該從小處做起。結(jié)合我校實際，我校把“ 消防日”的宣傳工作作為消防安全防范的一項重要任務來抓，做到精心組織，認真策劃，充分調(diào)動教師和學員的積極性，形成人人參與消防的良好氛圍，為全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，現(xiàn)將“ 消防日”期間的工作開展情況匯報如下： 一、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導 一直以 來，我校始終把消防安全工作作為一項重要議事日程來抓，不斷的健全義務、志愿消防隊，及時調(diào)整充實消防安全領(lǐng)導小組，及時成立“ 消防日”宣傳工作組，明確專人負責消防日的宣傳工作。 我校借助“ 消防日”的活動契機，加強以“關(guān)注消防，關(guān)愛生命，共筑平安榮昌”為主題進行了全面宣傳。 因此我校加大宣傳力度，不斷提高師生的安全意識，限度的預防和減少各類安全事故的發(fā)生 。我校今后的工作中將繼續(xù)貫徹消防工作的各項方針，限度的避免火災的危害。通過參觀學習，學生們了解到了火災發(fā)生的原因及危害，認識到了消防安全的重要性，掌握了一些發(fā)生火災后的自救常識。該校組織部分師生，到營子公安消防大隊參觀消防大隊營區(qū)，并開展了以《消防安全常識二十條》為內(nèi)容的消防知識競賽。加強了對安全隱患的排查工作，對能整改的 要及時整改，一時不能整改的要制定方案，多方積極爭取和協(xié)調(diào)，盡快整改，確保師生人身和財產(chǎn)安全。此次活動共有 120 名人員直接或間接的受到教育。 二、宣傳活動開展情況 為使我校消防安全宣傳面不斷擴大，使群眾安全意識不斷提高，“ 消防日”期間我校始終做到精心組織，認真策劃，充分調(diào)動教師和學員的積極性，圍繞“ 關(guān)注消防，關(guān)愛生命，共筑平安榮昌”的主題，真正實現(xiàn)消防安全走入每一個人心中，形成全社會人人參與消防的良好氛圍。但幾乎所有的重大事 故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。第三是要“抓細節(jié)”。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門 可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。這 就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。 此次宣傳，共發(fā)放各類消防安全宣傳資料 1000 余份，解答群眾消防疑惑 50 多人次，通過宣傳，有力提升了廣大群眾的消防安全意識，營造了良好的消防宣傳氛圍。 結(jié)合當?shù)貙嶋H，特別針對冬季用火用電用氣增多、致災因素大量增加的實際，特意印制了消防安全知識宣傳手冊和展板，用一個個慘痛的火災教訓、一條條實用的安全知識，豐富 群眾的安全意識和逃生技能。 再次，幼兒園各班組織開展了消防安全主題教育，使師生們掌握了一套在火災面前怎樣滅火自救和逃生的知識技巧，并掌握和正確使用 119 火警電話。 “隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。千里之堤，毀于蟻穴。 第二是要“抓薄弱”。報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。不論是一線工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。 火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。預防校園火災是一項長抓不懈的工作，學習消防知識是學生在校學習期間不可或缺的一課。時刻牢記消防安全、警鐘常鳴。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。 第三是要“抓細節(jié)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。不論是一線工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所