【正文】 理健康、家長(zhǎng)中心、學(xué)生頻道 等 信息。由于這個(gè)過(guò)程是漸進(jìn)的，因此有時(shí)被稱為漸進(jìn)的個(gè)性化服務(wù)。有關(guān)訪問(wèn)者和顧客行為的資料是分析投資收益的基礎(chǔ)。 (3)、 所能采用的文件格式的限制。 (1)、 傳播的媒介不同。畫出結(jié)構(gòu)圖的目的，主要是便于有邏輯地組織網(wǎng)站和鏈接，同時(shí)，可以根據(jù)結(jié)構(gòu)圖去分配工作和任務(wù)。然后，將網(wǎng)站內(nèi)容 建設(shè)的基本架構(gòu) 交給有關(guān)業(yè)務(wù)人員審核批準(zhǔn)，形成部門網(wǎng)站設(shè)計(jì)的總體報(bào)告。 確定客戶群體 確定網(wǎng)站的客戶群體 十分 重要。無(wú)論網(wǎng)站采用何種形式，什么樣的外觀，提供什么 的 內(nèi)容 ，都要以網(wǎng)站的最終目的為出發(fā)點(diǎn)來(lái)考慮。 網(wǎng)站建設(shè)的總體規(guī)劃及設(shè)計(jì) 確定網(wǎng)站建設(shè)的目的 確定網(wǎng)站建設(shè)的目的，這是非常重要但又易于被人們忽略或輕視的 一 項(xiàng)工作。 校內(nèi)電子郵件系統(tǒng)：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行 信息交換 ，隨時(shí)隨地地取得學(xué)校各教研室、各有關(guān)部門的 資料，增進(jìn)學(xué)校內(nèi)教師、學(xué)生以及各部門之間的溝通聯(lián)系。 優(yōu)點(diǎn)特色 通過(guò)教育動(dòng)態(tài)、家長(zhǎng)中心、心理健康等欄目來(lái)展現(xiàn)。 至此 Flash 動(dòng)畫被廣泛應(yīng)用在 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中， 從 logo 到網(wǎng)頁(yè)橫幅、按鈕，甚至整個(gè)網(wǎng)頁(yè)或網(wǎng)站，都可以用 Flash 動(dòng)畫來(lái)實(shí)現(xiàn)。 此次設(shè)計(jì)中采用 photoshop 編輯圖片。 1． 3 開發(fā)工具的選用及介紹 現(xiàn)在非常流行的 Macromedia 公司出品的 Dreamweaver studio 8 提供了更多功能強(qiáng)勁的可視化設(shè)計(jì)工具、應(yīng)用開發(fā)環(huán)境以及代碼編輯支持，是開發(fā)人員和設(shè)計(jì)師能夠快捷的創(chuàng)建代碼規(guī)范的應(yīng)用程序，集成程度非常高，開發(fā)環(huán)境精簡(jiǎn)而高效，開發(fā)人員能夠運(yùn)用 Dreamweaver 與他們的服務(wù)器技術(shù)構(gòu)建功能強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序連接到用戶的數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。 中小學(xué)網(wǎng)站建設(shè) 第 2頁(yè) 目前，校園 網(wǎng)的建設(shè)與應(yīng)用被越來(lái)越多的中小學(xué)視為實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量以適應(yīng)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)需求的關(guān)鍵。創(chuàng)新性的教學(xué)能激活、啟動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力系統(tǒng) ,能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新情感和創(chuàng)新能力。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)一向被視為有效突破時(shí)空限制的教學(xué)通道。 通過(guò)網(wǎng)站 的 建設(shè) ，宣傳展示學(xué)校風(fēng)采、優(yōu)點(diǎn)與特色，發(fā)布學(xué)校的活動(dòng)安排與招生政策等信息內(nèi)容，使學(xué)生及家長(zhǎng) 增加 對(duì)學(xué)校的了解，增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，在 Inter 網(wǎng)上，讓學(xué)生及家長(zhǎng)及時(shí)得到學(xué)校發(fā)布的重要信息，同時(shí)也幫助了學(xué)校完成部分事務(wù)，提高辦事效率 ,給學(xué)生、家長(zhǎng)與學(xué)校最方便的聯(lián)系橋梁。 15 主頁(yè)的實(shí)現(xiàn) 9 網(wǎng)站的測(cè) 評(píng) 5 色彩搭配 3 網(wǎng)站系統(tǒng)分析 2 第 2 章 網(wǎng)站總體分析與設(shè)計(jì) 1 課題 來(lái)源與背景 隨著中小學(xué)校校 園 工程的展開，中小學(xué)信息化進(jìn)程的逐步深入，專 業(yè)信息技術(shù)老師的逐步充實(shí)，各中小學(xué)的校園網(wǎng)平臺(tái)正在逐步發(fā)生可喜的變化，如從無(wú)到有、平臺(tái)管理落實(shí)到人、教職員工信息技術(shù)培訓(xùn)正在逐步展開并得到落實(shí)； 校園網(wǎng)是建構(gòu)在多媒體技術(shù)和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之上的為教學(xué)活動(dòng)、科研活動(dòng)、管理活動(dòng)服務(wù)的并與因特網(wǎng)連接的校園內(nèi)的局域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，是一種教育科研網(wǎng)絡(luò)。建好校園網(wǎng)，構(gòu)建現(xiàn)代化教育環(huán)境，是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容 ， 進(jìn)入二十一世紀(jì)，全球信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代正在到來(lái)，以現(xiàn)代化的教育手段取代舊的、傳統(tǒng)的落后教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)教育資源共享是時(shí)代的需要 ， 用好校園網(wǎng)， 是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的需要。 1 設(shè)計(jì)思想 1 開發(fā)工具的選用及介紹 3 主頁(yè)設(shè)計(jì) 8 網(wǎng)站設(shè)計(jì)的流程 9 各模塊的設(shè)計(jì) 13 第 4 章 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題 15 第 6 章 總結(jié) 在這里學(xué)生及家長(zhǎng)也可以提出意見及想法，互通教學(xué)之間的意見想法，更加有效的辦好教學(xué)，和學(xué)生需要哪樣的教學(xué)方式能夠更好的吸收與接納，這些都能成為學(xué)校的參考，以便更 好 的提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量 。近年來(lái) ,隨著信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展 ,世界發(fā)達(dá)國(guó)家正 如火如荼 地致力于Inter 在學(xué)校教育、社區(qū)教育、社會(huì)教育及在職訓(xùn)練的應(yīng)用與研究等 ,由于利用網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)媒體有極大的差異 ,因此許多研究單位在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面投入相當(dāng)多的時(shí)間與精力 ,試著設(shè)計(jì)一套能夠符合網(wǎng)絡(luò)媒體特性 ,并能提升教學(xué)成果的教學(xué)系統(tǒng)。它能弘揚(yáng)學(xué)生的主體意識(shí) ,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)作為一種在中小學(xué)應(yīng)用的局域網(wǎng)，有其特定含義和應(yīng)用范疇，我們可以將校園網(wǎng)定義為：一種為學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、科研活動(dòng)和管理活動(dòng)服務(wù)的校園內(nèi)局域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并且它是建構(gòu)在多媒體技術(shù)和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之上并與因特網(wǎng)連接的。 網(wǎng) 頁(yè) 圖形設(shè)計(jì)軟件包括擅長(zhǎng)平面圖形設(shè)計(jì)的 photoshop 與擅長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)圖形設(shè)計(jì)的 firework 軟件。 網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫設(shè)計(jì)軟件 flash。為利用Flash 動(dòng)畫制作網(wǎng)頁(yè)導(dǎo)航條的效果 尤佳 。 信息發(fā)布 通過(guò)公告欄、校園新聞等欄目來(lái)實(shí)現(xiàn)，內(nèi)容有 校園動(dòng)態(tài) 、活動(dòng)安排等。 通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)，可以使學(xué)生能及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，促進(jìn)教學(xué)、教研和科普工作的提高。與網(wǎng)站單位人員溝通就 尤其 重要了。 另 一 方面，網(wǎng)站建設(shè)還應(yīng)該 收集 客戶對(duì)這個(gè)網(wǎng)站的美術(shù)需求。只有清楚確認(rèn)網(wǎng)站的客戶群體、客戶的需求、客戶的興趣，才可能在網(wǎng)站上提供客戶所需要的內(nèi)容和信息，留住目標(biāo)客戶群體，網(wǎng)站才能獲得成功。 整理網(wǎng)站結(jié)構(gòu)圖 確定內(nèi)容后，就可以勾畫網(wǎng)站結(jié)構(gòu)了。 美工 有美術(shù)設(shè)計(jì)人員的幫助，對(duì)網(wǎng)站 建設(shè) 的成功也是至關(guān)重要的。許多用戶是用 MODEM 上網(wǎng)的，圖形 一 般不宜太大；通常每個(gè)圖應(yīng)小于 30KB，每個(gè)頁(yè)面圖形總量應(yīng)小于 50KB。對(duì)通用瀏覽器來(lái)說(shuō)，能識(shí)別的 圖像 格式僅為 JPG 和 GIF，兩者又各有不同的特點(diǎn)和適用環(huán)境。顧客的經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也會(huì)隨著資料的增加而增加。 制定資料收集計(jì)劃時(shí)，不 一 定馬上就開始采用技術(shù)手段。 主頁(yè)結(jié)構(gòu)圖 中小學(xué)網(wǎng)站建設(shè) 第 6頁(yè) □ 設(shè)為首頁(yè) □ 加入收藏 學(xué)會(huì) logo 本站首頁(yè) 學(xué)校概況 校園新聞 心理健康 家長(zhǎng)中心 學(xué)生頻道 注冊(cè)信息 聯(lián)系我們 網(wǎng)站公告 校園新聞 知識(shí)就是力量（圖片） 我們學(xué)校有新的網(wǎng)站了，請(qǐng)大家多來(lái)關(guān)注一下很有意思的 ☆ 建設(shè)中國(guó) 特色社會(huì)主義到路 ☆ 堅(jiān)持以人為本德育為先 ☆ 學(xué)習(xí)胡錦濤總書記回信精神 ☆ 2020 年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)劃 ☆ 在法定的時(shí)間里從事教育計(jì)劃 ☆ 對(duì)中學(xué)生地方運(yùn)動(dòng) 心理健康 々 中學(xué)生心理健康的標(biāo) 々 青少年心理健康主要 々 中學(xué)生心理健康的輔 々 考試心理自我調(diào)節(jié) 々 關(guān)注學(xué)生心理開展 教育動(dòng)態(tài) ☆ 教育部國(guó)家語(yǔ)委發(fā)布現(xiàn)代漢語(yǔ)常用詞表 ☆ 社會(huì)期待高、工作強(qiáng)度大、心理壓力重 ☆ 清華大學(xué)黨委書記調(diào)任教育部副部長(zhǎng) ☆ 大力開展職業(yè)教育國(guó)際合作 ☆ 探討大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展之路 ☆ 體育成績(jī)中考長(zhǎng)分是解救還是負(fù)擔(dān) 專題欄目 圖片 教師關(guān)心的 70個(gè) 教育問(wèn)題 一起學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法 2020 年中考前線報(bào)道 站內(nèi)調(diào)查 談?wù)勀銓?duì)此網(wǎng)站的意見○ ○ ○ ○ ○ 家長(zhǎng)中心 ☆ 讓親子溝通無(wú)障礙 ☆ 英國(guó)教育家史賓塞的快樂(lè)教育 ☆ 明星媽媽的舔讀之情 ☆ 專家教你如何培養(yǎng)聰明的孩子 ☆ 中國(guó)家長(zhǎng)應(yīng)該如何向西方學(xué)習(xí) 版權(quán) 如圖 21 校園網(wǎng)主頁(yè)設(shè)計(jì)圖 色彩搭配 網(wǎng)頁(yè)的色彩是樹立網(wǎng)站形象的關(guān)鍵之一，網(wǎng)頁(yè)的背景、文字、圖標(biāo)、邊框、超鏈接等都要用到色彩。在色彩搭配上要注意色彩的鮮明性、獨(dú)特性、合適性、聯(lián)想性。給人以整體中小學(xué)網(wǎng)站建設(shè) 第 7頁(yè) 統(tǒng)一的感覺。 中小學(xué)網(wǎng)站建設(shè) 第 8頁(yè) 第 3 章 詳細(xì)設(shè)計(jì) 網(wǎng)站設(shè)計(jì)的流程 設(shè)項(xiàng)目的主要工作內(nèi)容 (1)、對(duì)校園網(wǎng)站的設(shè)計(jì)進(jìn)行需求分析 。 (5)、 制作并發(fā)布單位所有主要網(wǎng)站建立的相對(duì)靜態(tài)信息。 網(wǎng)站建設(shè)項(xiàng)目的流程 附網(wǎng)站建設(shè)流程圖如下圖中小學(xué)網(wǎng)站建設(shè) 第 9頁(yè) 如圖 31 網(wǎng)站建設(shè)流程圖 網(wǎng)站框架介紹 本網(wǎng)站是一個(gè)比較小型的中小學(xué)網(wǎng)站 ,能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育的初步功能。 設(shè)計(jì)圖如： 不合格 審核驗(yàn)收 需求分析 制定開發(fā) 方案 審核 開發(fā)設(shè)計(jì) 修改 開發(fā)完畢