【正文】 張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出 。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師，我覺得和她相比較我深感慚愧，學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡后，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做 好本職工作，教書育人，培養(yǎng)一批對(duì)國(guó)家有用的人才。她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資拿出絕大部分來接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒。當(dāng)她面對(duì)鏡頭，說出唯一的愿望“我想要 再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí)，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。早在我在大學(xué)時(shí)代，我也有幸參加過一次為貧困山村的貧困群眾獻(xiàn)愛心的公益活動(dòng)，對(duì)貧困有了初步的直觀感受，心中萌發(fā)出了自己該為此做點(diǎn)什么的真情實(shí)感 。所以，我們都應(yīng)以張桂梅同志“扶弱濟(jì)困、大愛無疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進(jìn)，讓更多的困難群眾過上好日子，因?yàn)槲覀兌贾?，消除貧困，需要有你有我也有他?！睒銓?shí)無華的語言下，蘊(yùn)含著張桂梅對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛。“黨員在，女高就有辦下去的希望。 奉獻(xiàn)。面對(duì)“為中華民族謀復(fù)興，為中華民族謀幸?！钡臍v史使命，我們要以張桂梅這樣的榜樣為標(biāo)桿，對(duì)標(biāo)對(duì)表，學(xué)習(xí)她們身上無私奉獻(xiàn)的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁，不講條件、不計(jì)得失，一心一意干好每件工作，在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，一點(diǎn)一滴的做出我們的貢獻(xiàn)。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起，成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認(rèn)真聽取他們的教誨。 感動(dòng)中國(guó)十大人物 2021 觀后感 5 篇 第五篇： 2021 感動(dòng)中國(guó)十大人物觀后感范文 2021感動(dòng)中國(guó)十大人物觀后感范文 “感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選”活動(dòng)自啟動(dòng)以來 ,始終秉承“公平、公正、公開”原則 ,獲得了網(wǎng)友的廣泛關(guān)注和積極參與。你可曾想過，你帶走的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命 ?你可知你的肆意妄為，令多少人惴惴不安 ? 盡管這樣，卻依然有人不畏不懼，挺身而出。他將自己的安危置外，不顧風(fēng)險(xiǎn)地救治病人、尋找治療的方法。他卻重歸于寂靜。他告誡我們不要去武漢，自己卻在說這句話的兩天前悄悄地去了武漢。而人們只要見了“鐘南山”三字，便不覺惶恐，只覺心安。他是鐘南山院士 。他們將自己放下，撐起萬家團(tuán)圓，燈火通明。 人的一生是萬里山河，來往無數(shù)客。有人把生命釋放于大地長(zhǎng)天，遠(yuǎn)山滄海。 對(duì)于這些白衣戰(zhàn)士，他們也有心里牽掛的人和事比如 :孩子 ,家里的老人??現(xiàn)在不能上學(xué)，開展線上教育，孩子會(huì)不會(huì)在家好好聽網(wǎng)課呢 ?村子封了，小區(qū)也封了，家里的老人 還習(xí)慣嗎 ?他們沒有辦法關(guān)心他們的家人和這些事，但他們是一位位勇敢的戰(zhàn)士，對(duì)病毒毫不畏懼。現(xiàn)在我們?cè)诩揖褪菍?duì)社會(huì) ,對(duì)國(guó)家最大的貢獻(xiàn)了?，F(xiàn)在的醫(yī)生和護(hù)士就像一位位靈魂人物站在我們中間，這就是他們的可敬之處。 在我看來，承擔(dān)責(zé)任也是愛國(guó)的一種表現(xiàn)。醫(yī)護(hù)人員們沖上前線，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，擔(dān)負(fù)著救死扶傷 的責(zé)任 。還有我們這些祖國(guó)的花朵，責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)168。但請(qǐng)你們也要好好照顧好自己，看著你們受傷的視頻，我們心疼啊 ! 這次疫情也給了我們深刻的教訓(xùn)，要保護(hù)動(dòng)植物，愛護(hù)環(huán) 境，保持生態(tài)平衡。“讓風(fēng)將我吹回所來之處，但求相隨，騰空而行。但是，我的國(guó)家，依然是五岳向上 。 感動(dòng)中國(guó)觀后感 (四 ) 疫病無情，人間有愛。感謝你們，向每一位‘逆行者’致敬 !你們的付出，我們?nèi)伎丛谘壑校浽诹诵睦?。橋西區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部用滿滿的正能量，書寫著“敢擔(dān)當(dāng)勇向前”的感人篇章。義不容辭，必須迎難而上。正是因?yàn)樗麄兡嫘械谋秤?，我們才更?jiān)信平安與幸福。邢臺(tái)八中學(xué)校公眾號(hào)發(fā)布有關(guān)疫情防控的稿件 50 余篇，大力宣傳普及疫情防控知識(shí)，倡導(dǎo)廣大師生、家長(zhǎng)增強(qiáng)防 范意識(shí)。網(wǎng)上教學(xué)，目前已開始積極聯(lián)系試用。越是在這個(gè)時(shí)候，越感念平凡日常生活的可貴，越發(fā)感覺英雄不在遠(yuǎn)方，就在你我身邊。在阻擊疫情這場(chǎng)特殊戰(zhàn)役面前，誰都不能置身事外，只不過有人在“前線 ”退敵，有人在“后方”支援，每個(gè)人都做好自己的事，就是對(duì)“戰(zhàn)友”最大的愛護(hù)和支持。它像一股龍卷風(fēng)，把無辜的人們一個(gè)接一個(gè)卷了進(jìn)去。在黑夜中，他們以無畏的勇氣，驚人的毅力，堅(jiān)定的信念挽救著一個(gè)個(gè)生命。多少個(gè)瞬間，他們那疲憊而堅(jiān)定的眼神讓我們自豪又心疼。 因?yàn)橛兄o(hù)士醫(yī)生的守護(hù)，可以消解我們凝在眉頭的憂愁。并不是演繹，也不是回憶，而是生命的足跡，在進(jìn)行著隔離，在變得執(zhí)意，在用盡了所有的堅(jiān)持。 謝謝你們 !敬愛的叔叔阿姨們，你們就是我們心中的戰(zhàn)疫“超人” !因?yàn)橛心銈兊谋Ｗo(hù)，我們相信春天就快來臨。用真情，編寫著新春的旅行 。 武漢，讓國(guó)人的心變得很亂，卻讓我們看到了那些白衣“超人”在為我們的安危戰(zhàn)斗，溫暖縈繞在我們的心底，成為一個(gè)個(gè)生命的音符，在歌唱著一份份不屈和堅(jiān)強(qiáng)。身穿白衣戰(zhàn)袍，戴好口罩和護(hù)目鏡的他們盡管心急如焚，卻依然保持鎮(zhèn)定，對(duì)患者親切詢問，一一救治，臉上永遠(yuǎn)掛著堅(jiān)定的笑容。 多少個(gè)白晝，他們戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線 。 與此同時(shí)，在這片美麗富饒的土地上，還有一群不平凡的人在戰(zhàn)場(chǎng)上，他們不顧生命危險(xiǎn)，履行著應(yīng)有的職責(zé)，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守在自己的崗位上 。我們堅(jiān)信，眾志成城、同心戰(zhàn)“疫”，疫情終將被擊敗，春天必會(huì)繁花爛漫。出門戴口罩，回家先洗手，身體異常做好監(jiān)測(cè)、隔離，必要時(shí)及時(shí)就醫(yī)，就是在分憂 。確保遇有突發(fā)事件或緊急情況能夠指揮有力、快速響應(yīng)、妥善應(yīng)對(duì)、高效處置。除學(xué)生作業(yè)情況需按時(shí)發(fā)微信群外，學(xué)生有學(xué)習(xí)相關(guān)問題在群里提問，教師按時(shí)在線解疑答惑。為做好新型冠狀病毒肺炎的疫情防控工作，校黨總支部積極響應(yīng)省、市、區(qū)、局安排部署，快速反應(yīng)，于 1 月 23 日成立了以學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)王文剛為組長(zhǎng)的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，全力開展各項(xiàng)新型冠狀病毒疫情防控工作。所以大家叫他們白衣天使，口罩、防護(hù)服、護(hù)目鏡代表他們職業(yè)的顏色，救死扶傷的風(fēng)險(xiǎn)和付出建構(gòu)了他們的職業(yè)形象。望著他憔悴的面容，大家很心疼，也心疼上有老下有小的醫(yī)生家屬王婭紅老師，紛紛祝他們幸福平安。國(guó)情需要，時(shí)刻準(zhǔn)備著。逆行者都是普普通通的人，卻在疫情“大敵”來臨之時(shí)，迎難而上、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，在平凡崗位上用執(zhí)著堅(jiān)守詮釋著最美“逆行”。民族的意志永遠(yuǎn)向前。如果中國(guó)每個(gè)人都活成一束光，那么中國(guó)必是一輪熾熱的太陽。既然他們是我們的朋友，那我們就有責(zé)任保護(hù)他們。168。還有數(shù)不清的無私奉獻(xiàn)的志愿者們，舍小家為大國(guó)，不分晝夜的堅(jiān)守，是阻礙病毒最后一道防線 。在這次疫情中，年邁的鐘南山院士挺身而出，帶領(lǐng)晚輩們抗擊來勢(shì)洶洶的病毒。 最后白衣戰(zhàn)士謝謝你們的無所畏懼，現(xiàn)在我要向你們致敬 ! 感動(dòng)中國(guó)觀后感 (三 ) 從王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”到陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁” ?？梢姲滓聭?zhàn)士是多么的勇敢呀 !俗話說的好 :“白衣天使，玉潔冰清”但現(xiàn)在的白衣天使是一位位白衣戰(zhàn)士。在這風(fēng)風(fēng)雨雨里我們雖然經(jīng)歷了很多，但比起白衣戰(zhàn)士我們經(jīng)歷得太少了。 愿鐘南山院士壽比南山，愿我們可以常見“南山”，愿南山之外更有南山。有人使日月無光 。你看，他們是無畏的勇士，他們是逆行者。 他們?cè)趪?guó)難面前，在酷暑與嚴(yán)冬中逆著萬千車流，毅然選擇奔赴最前線。是實(shí)事求是敢說真話的剛正之人 。坦然道出這次肺炎會(huì)人傳人，叮囑大家出門要戴口罩。 如今，新型冠狀肺炎的疫情蔓延至全國(guó)，來勢(shì)洶洶。他說： “非典的元兇不是衣原體，而是病毒 !” “我們頂多叫遏制，不叫控制 !連醫(yī)護(hù)人員的防護(hù)都沒有到位 !” 兩句話，猶如平地驚雷，響得叫人害怕。 十七年前，一位年近七旬的老人站了出來。 感動(dòng)中國(guó)觀后感 (一 ) 十七年前的非典，橫行霸道，傲慢不羈地走遍全國(guó)。絕不得過且過和放任遷就學(xué)生，而要以又紅又專的高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，積極做好學(xué)生的思想政 治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁。熱愛本職，踏實(shí)工作，不追逐名利。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。張老師總是笑著說 ：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生 。她所有的心思都 奉獻(xiàn)給了自己最熱愛的教育事業(yè)。但張桂梅卻不信這個(gè)“邪”，帶著 8 名教師，其中 6 名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念，造就了獨(dú)特的麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)?學(xué)生、家長(zhǎng)向往的學(xué)校，教育教學(xué)成績(jī)?nèi)諠u顯著。作為基層黨員干部，我們就是要把一顆愛心融化在 群眾的心田，尤其是對(duì)低保戶、五保戶、殘疾人等弱勢(shì)群體，要通過日常生活、交往，和他們建立友情，從心底打破隔閡，詳細(xì)了解掌握他們的真實(shí)意愿，在千方百計(jì)解決實(shí)際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。 愛心。身體力行的投入到了脫貧攻堅(jiān)的工作中，將“所想”變 為了“所做”，不僅完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，還讓更多人認(rèn)識(shí)和了解到了扶貧工作。 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂梅同志“扶弱濟(jì)困、大愛無疆”的精神。 在觀看張桂梅同志事跡的視頻時(shí)，我的眼眶就一直是濕潤(rùn)的：當(dāng)她寒暑假天天走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長(zhǎng)孩子成績(jī)很好，只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)的高中，就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí) 。她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。張桂梅同志參加工作 30 多年 來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育 人的崇高事業(yè)中 。 今后的工作，我會(huì)繼續(xù)努力，像張桂梅同志，學(xué)習(xí)她對(duì)待工作的態(tài)度，學(xué)習(xí)她無論何時(shí)何地始終“不忘初心”，堅(jiān)守在教育崗位，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生，為學(xué)校的教育盡一份力，為貧困地區(qū)的教育奉獻(xiàn)自己的力量。 作為一名教師，很多無法做到的在張桂梅看來像是舉手投足的小事，其實(shí)不然，正因?yàn)閷?duì)她來說是小事，是她心系學(xué)生，心系她的工作，無論在什么崗位，她始終一直堅(jiān)守，不但自己做好，還要樹立榜樣，帶動(dòng)同事一起做好教育。他們晝夜奔忙，不辭辛勞，而好不容易完成任務(wù)，拿到這點(diǎn)血汗錢，是要養(yǎng)家糊口的，他們卻不要一點(diǎn)