【正文】 家長工作：在課程的實施過程中，需要家長的理解和積極配合，如何建立一個有效的家園共育的橋梁 。加強文明禮儀教育，是提高幼兒教師職業(yè)能力，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學期繼續(xù)加強教師禮儀培訓，推進幼兒禮儀教育的進一步鞏固，彰顯滄州市文明禮儀示范校的文明風貌。 通過磨、煉、推，把有不同專長的教師朝有利的方向引導，繼續(xù)開展傳幫帶結(jié)對活動，以“聚焦課堂”為園本培訓手段培養(yǎng)新教師、鍛煉經(jīng)驗性教師的專業(yè)水平，在實踐操作指導中提高保育教育工作質(zhì)量。加強教師對教育現(xiàn)象、教育教學的反思能力，舉行教育筆記評優(yōu)活動 。主要形式采取：師徒幫教結(jié)對、“示范課、模仿課”活動 。 (三 )教育教學環(huán)境 逐步改善教育教學環(huán)境，創(chuàng)設(shè)童真、童趣、童樂校園環(huán)境，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。努力創(chuàng)設(shè)適宜教研活動所必需的物質(zhì)條件。 措施： 以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動 。 幼兒園教研工作計劃三 以《指南》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念，探索適合本園的園本 課程和研究，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。 二、加強教科 研工作，積極搞好園本研究 教科研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。 明確 4K 目標和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩 、研討活動，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學筆記，并定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在的實際問題。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，家長園地向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。 開學初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動。 加強教育教學常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。 為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園 參觀學習，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養(yǎng)目標，定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。如，各班主題活動展示、親子活動、器械操比賽、慶六一、自理能力比賽等系列活動。 進一步深化園本課程的建設(shè)。 提高分區(qū)活動效能。 為了開展陽光體育活動，加強園際之間的交流，達到互相學習促提高的目的，本學期我園計劃組織教師到淄博進行觀摩陽光體育教學活動的實施。 市級課題《提高 03 歲兒童家長保教能力》。真實記錄保教人員的成長軌跡，切實反映幼兒園的課題研究歷程。以研究確定適宜不同年齡班幼兒的主 題活動內(nèi)容為載體，立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革 。 (3)針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，開展園本教研 活動。 (5)組織開展各項競賽評比活動，積極參加區(qū)級各類競賽，例如健美操比賽等活動。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。 (3)在指導策略上，注重自主性，互助性 為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進行自主結(jié)對，在實踐工作中相互幫助，相互指導，每月相互聽課評課一次以上，教師 認真組織，組織的教師和聽課、評課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作，大家相互交流，相互研究，使全園教師都能積極參加教學研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。 (3)堅持理論引領(lǐng)。 (5)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實效性。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。在平行班之間開展互聽互評課活動。完成每周一篇的教育隨筆，并定期上交檢查。向家長開放半日活動一次 。 (2)繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。本學期教研工作主要有以下幾點： 二、工作重點 加強理論學習，提高教師理論水平 教師在工作之余，要堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。 (2)進一步學習《 3— 6 歲兒童學習與發(fā)展指南》，對《指南》進行深入理解、積極探索、切 實落到實處。 (4)開展評比活動，適時開展論文評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。 進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè) 師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。 (2)不斷反思，善于總結(jié)。 (1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。 小班“高高興興上幼兒園”主題活動，重點抓常規(guī)訓練。 (進行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動 ) 2 、教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。 做好衛(wèi)生完全工作、加強甲流等疾病的預(yù)防工作。 參觀學習。 (二 )加強教科研工作的組織管理，教研和科研相結(jié)合，促進保教質(zhì)量的提高。要建設(shè)一支高素質(zhì)、具備較高科研能力的教師隊伍，必須加強教師的全方位培訓。 強化培訓，加快發(fā)展。 (2)有計劃地組織教師 (尤其是骨干力量 )外出學習觀摩，學習姐妹園優(yōu)秀教研工作經(jīng)驗，積極組織教師參加上級教育行政主管部門組織的各類教科研活動，拓寬教師視野，促進工作積極性 。加強專業(yè)技能培訓，讓全體教師積極參加各類學 xxx 修，提高教師的綜合素質(zhì)能力。 教科研工作是一個嚴密的系統(tǒng)，整個過程環(huán)環(huán)相扣。每學期開展一次由教師參與看、聽、評、研為主體模式的級部教研活動，充分創(chuàng)造機會讓教師形成教學互助，不斷提高教師駕馭教材的能力，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。 (三 )堅持“科研興園”的宗旨，加強課題研究。整理好總結(jié)、個案分析、案例等，裝訂成冊，加以推廣和應(yīng)用。 激勵教師積極撰寫論文，做好教師論文的征集、上送工作，鼓勵教師向各級報刊雜志投稿，提高教師的寫作水平。 邀請鎮(zhèn)科教辦的領(lǐng)導親臨我園指導工作。 十一月份： 確立研究新課題，申報市級立項。 十二月份： 針對教師在課題研究過程中所遇到的難題展開研討，共同尋求解決方法。做好子課題的分工 搜集所研究課題的有關(guān)資料。 教師上交論文，召開教師優(yōu)秀論文交流會。 制定幼兒園教科研工作計劃。 加強對課題的常規(guī)管理，做好科研指導和管理工作，嚴格根據(jù)課實驗方案 認真開展課題研究工作，并為教師科研提供條件，幫助克服研究中遇到的各種困難。本學期我們要繼續(xù)規(guī)范課題管理，使廣大教師明確“教科研必須服務(wù)于教育教學，落實于教育教學實踐中”的思想，將科研與教研緊密結(jié)合，逐步形成“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促改革，以改革求發(fā)展”的教科研氛圍 ，提高教師的教科研意識。并建立隨機聽課制度，行政領(lǐng)導堅持深入教學第一線，加強對教師課堂教學質(zhì)量、教師組織行為的檢查，多聽隨堂課和檢查一日活動各環(huán)節(jié)的組織，指導教學和活 動實踐。因此，必須深入教學工作的全過程和每一個環(huán)節(jié)，從計劃到實施，再到評價，措施要到位，責任要到人，才能抓細抓實，抓出成效，使我們的工作更趨于常規(guī)化、優(yōu)質(zhì)化。期末對教師進行英語口試、論文和活動設(shè)計等等考核，通過豐富多彩的技能競賽活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 (3)加強基本功訓練，提高教師自身素質(zhì)。培養(yǎng)一批具有堅定信念、發(fā)展?jié)撃艽?、后勁足、?chuàng)新能力強的骨干教師。 加強理論學習。 三、具體工作： (一 )、加強教師隊伍建設(shè)，增強教師的教科研能力。 02 一、指導思想 深入學習《幼兒園教育指導綱要》和《規(guī)程》精神，認真貫徹并落實鎮(zhèn)科研工作要點和幼兒園工作目標，提升教育理念，堅持理論聯(lián)系實際，深入開展教科研活動，充分發(fā)揮好教科研的先導作用，提高保教質(zhì)量與教師隊伍素質(zhì)，使教育教學水平上一個新臺階，促進全園幼兒整體發(fā)展。 十二月份： 慶元旦活動。 親子運動會。 制定教科研工作計劃，班組教師制定、交流班務(wù)計劃。 (3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。 重視家園共育，解決家長的后顧之憂。 (3)每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。 (1)繼續(xù)加強教師基本功訓練。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。具體內(nèi)容有： (1)教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。通過集體學習與自學相結(jié)合，提高教師理論水平。 第四篇 ：幼兒園 2020 下半年教研工作計劃 幼兒園 2020下半年教研工作計劃 2 篇 01 一、指導思想 根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求 ,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的 ,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。積極采納家長的好建議，以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動 。 四、以服務(wù)家長為宗旨，切切實實做好家長工作 (1)開學初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。本學期，將配合區(qū)學前研修部組織全園教師舉行《主題活動設(shè)計評選活動、《走進綱要》知識競賽活動和《教師六項技能比賽》活動。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。 開展班級交流活動 開學初，我們將組織教師認真制定各類計劃，并組織教師進行交流活動，比如各班工作計劃交流、教學活動計劃交流、教育隨筆交流等，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考， 進而提升全園的保教工作水平。 (4)以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象，開展教學活動研究。 本學期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓、指導、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強保教工作的有序性。 每個月進行一次，每次有一個主題，展開討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗相結(jié)合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量。 園長要多到教育教學工作中，同教師一起通過相互觀摩與 參與式評議等活動，針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，并組織教師在教研活動中進行討論 。 (4)對教師進行分層培養(yǎng)，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平。 一、本學期的工作重點 (1)用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。不斷提高教師的教育教學能力，從而提升幼兒園教育教學質(zhì)量。 (1)、級組開展好教研活動，借助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學習，并做好詳細的記錄。為激發(fā)教師的積極性，挖掘優(yōu)秀教學案例，期末在幼兒園開展教學活動案例評比。教師要提高對區(qū)域活動的指導水平，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態(tài)度、能力等得以發(fā)展。各學科教研組根據(jù)實施情況，對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改，教師在備課時再進行補充完善，并進行整理和收集教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。 開展教師說課比賽活動。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整 ，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。 各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。 (二 )加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。 充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學研討等活動，促進幼兒園的發(fā)展。 幼兒園教研工作計劃四 本學期，我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育