【正文】 人格魅力的教師應抬頭做人，應取長補短，而不是盛氣凌人，也不是以己之長比他人之短，而是需要謙虛學習，這樣才能共創(chuàng)和諧美好的 瑞金一中，因為學校的發(fā)展需要教職工發(fā)揮團隊合作能力；因為時代需要英雄，更需要偉大的團隊；因為一盤散沙難成大 業(yè)，抓緊拳頭出擊才有力量；因為以十當一比一當十更重要。希望同學們經(jīng)常的仰望天空，學會做人，學會思考，學會知識和技能，做一個關心國家命運的人。 一、樂于奉獻 教師是人類靈魂的工程師，教師的工作是育人的工作，它需要教師具備高尚的職業(yè)道德和獻身精神，具有強烈的責任心、愛心、事業(yè)心，一個教師，如 果沒有奉獻精神，即使他學富五車，也不會成為一個好老師。這樣才能使自己的工作不再是生硬的控制，盲目的說教，而是體貼入 微的關懷和真誠的教誨，與學生以心換心。教師愛學生，既是教師職道德的核心，又篇三：寒假教師政治學習培訓情況總結 寒假教師政治學習培訓情況總結 根椐教育局寒假工作安排通知精神，組織全體干部教師進行了為期二天 的政治理論學習。 面對目前的形勢，我們只能埋頭苦干，要聚精會神抓質量，一心一意謀發(fā)展，努力提高辦學質量。在學習培訓期間，我校集中組織全體教師認真系統(tǒng)的學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃 綱要》全文和《天津市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及縣教育局教育工作會議精神，國運興衰，系于教育；教育振興，全民有責。依法保證教師平均工資水平不低于或高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。研究制定相關政策，逐步解決年輕教師住房問題。加強農(nóng)村教師隊伍建設，著力提高農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展能力。 以中青年教師為重點，建設高素質的教師隊伍。規(guī)范辦學行為，建立學生課業(yè)負擔監(jiān)測和公告制度。大力開展“陽光體育”運動，保證學生每天一小時的鍛煉時間，提高學生體質健康水平。研究制定外來務工人員子女義務教育后參加升學考試的辦法，探索解決后續(xù)升學問題。鞏固農(nóng)村義務教育普及成果，提高義務教育質量，完善義務教育免費政策和經(jīng)費保障機制，保障經(jīng)濟困難家庭兒童、留守兒童特別是女童平等就學、完成學業(yè)，改善農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。增強高校為農(nóng)輸送人才和服務能力，辦好涉農(nóng)學科專業(yè)，鼓勵人才到農(nóng)村第一線工作，對到農(nóng)村履行服務期的畢業(yè)生代償學費和助學貸款，在研究生招錄和教師選聘時優(yōu)先。加強遠程教育，及時把優(yōu)質教育資源送到農(nóng)村。把貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要務，認真做到：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。在知識經(jīng)濟爆炸的時代，要求教師必須不斷更新自己的理念和知識，要更新知識就得不斷進行學習，采用自我反思、同伴互助、專家引領等方式進行學習、提高，不斷形成“在教學中學習，在學習中研究，在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式，做一個終身學習的學習型教師、研究型教師。 一、濃厚的愛心，滋潤學生的心田 “沒有愛就沒有教育”，教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責任感上的，有這樣一個分式是：親近感＋理解感＋期望感。 三、要不斷的學習和提高自己 教師應當學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業(yè)務水平。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和面對的問題。要深刻領會黨中央和各級黨委的有關方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三 個代表”重要思想和“十八大”的精神實質，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質，努力提高自己的思想素質。 由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。 教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。 教師政治學習心得體會 海寶逸夫小學四年級陳紅梅 。 事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深 遠的影響。 四、立足本職，做好工作。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。 總之，作為教師，通過學習，要明確學 習提高的方向，感受時代和社會賦予我們的重任。 二、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng) 由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和面對的問題。 要做一個終身學習的教師。省、市、縣黨委政府十分重視教育工作，出臺了教育強省、教育強市、教育強縣文件并在積極落實文件精神，為我們農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了難得的機遇，我們應該從以下幾個方面開展積極有效的工作，迎接教育的又一個春天。健全城鄉(xiāng)教師交流機制，繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教。健全縣域職業(yè)教育培訓網(wǎng)絡，加強農(nóng)民技能培訓，廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實用人才。 第三篇：教師教師政治學習心得 體會 教師政治學習心得體會 朝陽中學王媛媛 教師政治學習心得體會 王媛媛 在今年政治學習中，我思緒萬千，慷慨頗深，主要的體會有： 黨中央提出了大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的目標，為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。確保外來務工人員子女與本市學生享有同等的義務教育政策。深化課程改革，改進教學方法，提高課堂教學效率，切實做到優(yōu)質輕負。加快 中青年骨干教師培養(yǎng)，支持中青年教師學訪進修，拓寬視野，跟蹤學術前沿，提高能力水平。重視輔導員和班主任培訓工作。 以提高專業(yè)化水平為重點，提高基礎教育教師隊伍整體素質。對長期在農(nóng)村基層地 區(qū)工作的教師，在職務（職稱）等方面實行傾斜政策，對有突出貢獻的給予獎勵。涉及到方方面面包括教育觀念相對落后，內(nèi)容方法比較陳舊，中小學生課業(yè)負擔過重，素質教育推進困難；學生適應社會和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不強，創(chuàng)新型、實用型、復合型人才緊缺；教育體制機制不活，學校辦學活力不足；教育結構和布局不盡合理，城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展不平衡，貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育發(fā)展滯后；教育投入不足，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位尚未完全落實等等。在每位教職工心目中樹立起發(fā)展意識，競爭意識，創(chuàng)新意識，大局意識，憂患意識，質量意識。要求全體教師認真學習，提高自身素質，對我校全體干部教師提出了四點要求： 在新的教育形勢下，我們要抓好教育本身這條主線不斷學習，提高自身業(yè)務能力，在教育教學工作中必須優(yōu)先發(fā)展，育人為本，開拓創(chuàng)新，促進公平，服務需求，爭創(chuàng)一流，解放思想，扎實工作，不懈努力，才能達到我們持續(xù)發(fā)展的目標。的確，如果教師能夠深入學生的內(nèi)心世界，那么各項工作一定會迎刃而解，水到渠成的。這樣的工作性質就要求教師具有無私奉獻的精神。 教書育人是教師的天職，照亮別人首先自己身上要有光明，要點燃別人，首先自己心中要有火種；教師要相信學生，尊重學生，尊重學生個體，尊重學生人格，尊重學生個性， 面向全體學