【正文】 師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識。 老師，因為你們的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以有了每年9 月 10 日的教師節(jié)，那是你們的節(jié)日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責(zé)。這個時侯，我們的老師們“挺身而出”主動去幫助那位同學(xué)，沒想到好心沒好報，那位同學(xué)還辱罵老師，一點都不領(lǐng)情。真是應(yīng)了那句話 —— “桃李滿天下”。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。 老師的安慰，給人無限的動力。您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您雕的不只是我們充實的 知識，更是我們方正的品格。所以說您塑造了這個世界一點都不夸張。 “ 飲其流者懷其源，學(xué)其成時念其師”，老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人！篇四：《感謝老師》 800 字 從我們邁進幼兒園起，老師就陪伴著我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，見證著我們成長的一個個腳印?? 如果把我們比喻成花朵，老師就是一位辛勤的園丁，天天給我們澆灌著露水 —— 知識，老人們都說“知識是一切成功的源泉”，您為了我們的成功，累白了頭發(fā)，累壞了身體。”那血是止不住地往外流。 老師是我在十一年成長路程上的引路人，不僅教給了我知識，還教給了我做人、做事的道理。你們沒有日月驚天的壯舉，沒有江河行地的博大，唯有的是年復(fù)一年地寫著愛和奉獻的日記，編織著無名的花環(huán)和遙遠的希冀。 而在這里我最想感謝的老師，就是我現(xiàn)在的班主任?！罢J真點，專心點！”老師說。老師，像火光一樣，溫暖人心；像春雨一樣，把點點滴滴的知識撒在我們的心田。鄭老師，您還記得嗎？二年級時，有一天數(shù)學(xué)課上，我總也不能注意聽講，左看看，右瞧瞧，心一會兒就飛到九霄云外去了，當(dāng)我抬頭時，正好和您的那目光對視，您嚴厲地看著我，眼里含著一絲責(zé)備。 您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學(xué)生的心田，用豐富知識去開啟學(xué)生的，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學(xué)生的心靈。她總是把課件的背景弄成相應(yīng) 的風(fēng)景，使我們能夠更好的理解。 感謝老師的話語太多太多，但用我們的實際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝應(yīng)該才是老師最高興的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？ —— 是愛，是老師純真的愛。 老師，您每天最后告別長夜，又最先迎來黎明。您的敦敦教導(dǎo)，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠流長，深深銘刻在我的心中。 漫漫人生路，有老師的愛，伴我們上下求索，前面的路不會艱難，也不會孤單。您的愛就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報；您的愛是一滴細雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流?? 老師您辛苦了。 老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。 老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。 執(zhí)著得故事不老，感恩的心永恒！ —— 題記 人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學(xué)，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環(huán)。有人說，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說，您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人；也有人說， 您是春蠶，默默奉獻卻不尋求回報。 老師，您知道嗎？每當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時，是您在一旁為我指點迷津，改正錯誤。 老師啊，是您讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋 潤著，是您讓我們無時無刻不被愛所溫暖照射著。高山感恩大地，因為大地讓它高聳 。迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。沒有雨露，就沒有百花的芳香 。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。 不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。 親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的 北斗。 雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙 的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。 同學(xué)們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默 默涌動，直到永遠?? “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。 但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊 !老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉 。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想，到達勝利的彼岸。但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中 ，奔向美好的未來。因為是他們讓我看清了是與非，善與惡 。 在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深地印在學(xué)生心中 ! 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長 。 老師啊，您還記得嗎？那個酷熱的下午，太陽公公拼命地將滿腔的熱情灑 向世界，但是他卻不知道，因為他的善意，那羞答答的花兒也低下了無奈的頭，他不知道，因為他的善意，那只嬌柔獻媚的黃鸝也停止了頌贊，他更不知道，此刻的您正在毒辣陽光下徒步前行，或許正是因為才將您的偉大與平凡表現(xiàn)得淋漓盡致，您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，是您點燃了我們的理想之火，是您保證了我們民族未來的優(yōu)良傳統(tǒng)；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，您從不在乎所得所失，?捧著一顆心來，不帶半根草去 ?這正是您內(nèi)心的真實寫照。 老師，您知道嗎？每當(dāng)我失落時，是您的掌聲讓我再度堅強。 老師，您知道嗎？當(dāng)我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門檻時，是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯。 老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。 老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時時溫暖著我們的心。您的愛也許有時嚴厲，但嚴厲的背后是不易察覺的幾許溫柔。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國家的棟梁。老師，您的愛，深沉而無言。您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光?? 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響， 唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂??老師啊，我怎能把您遺忘？最后說一聲：“謝謝您，我的老師??”篇八：《感謝老師》 800 字 人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。她經(jīng)常給我們布置抄寫作業(yè)。每節(jié)課上都有自己做的課件，又好又詳細。 螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人；您的可 敬，則在于總是給別人提供方便。我趕緊坐好，集中精力專心聽講。鄭（雙珍）老師，您還記得嗎？一年級時，有一天語文課上，您提了一個問題，班里竟然沒有一個人舉手，您笑瞇瞇地鼓勵我們：“沒事兒，說錯了也沒有關(guān)系，我不會批評你們的。但是，我又想：老師這樣做，還不是為了我好嗎？嚴是愛，松是害呀！我突然覺得有一股暖流向著我沖來?? 記得在競選學(xué)校美德少年演講之前，我心中有一股莫名的緊張感，盡管稿子念了一遍又一遍，盡管我的事跡是真實的，但要去演講了，還是很擔(dān)心落選?？缛氤踔械拇箝T，我感到時間緊了，任務(wù)重了，為了趕作業(yè)，每次都做得很快，也不講究書寫了，老師問我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭， 說：“不，不是！”“那就是你的問題嘍！”老師立刻皺起眉頭說。在課堂上，您生動講解，為我們引路導(dǎo)航；在操場上，您大手一揮，爭當(dāng)球隊先鋒，我們勇敢地跟您上；在勞動基地，您揮舞銀鋤，帶我們種下株株花草和樹苗??敬愛的老師們，是你們帶我們到科海里去尋覓，教我們描繪理想的藍圖，引我們懂得人生的真諦。 美麗的花兒會感恩雨露，因為雨露滋潤了它；雄偉的山會感恩大地，因為大地讓它拔地而起；鉛筆會感恩鉛筆盒，因為鉛筆盒讓它找到 了家；人類會感恩地球，因為地球給了他們一個家園；地球會感恩宇宙，因為宇宙創(chuàng)造了它??可是我感恩老師，這是不需要理由的，他們（她們）永遠是我敬佩的對象，永遠是我需要感謝的恩人！篇五：《感謝老師》 800字 沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香。 沒有陽光，世界將是黑暗的；沒有雨露，花朵將不會放出迷人的芬芳；如果沒有地球，那人類就將消失。您的工作是辛苦而繁重的，您的辛苦是我和同學(xué)們有目共睹的?？v然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。 因為有了您的領(lǐng)航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。星星火種，燎原之勢，您給了學(xué)子生活的樂觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情。結(jié)果還是讓大家很欣慰的，那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。 老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分。 感恩老師，并不需要 去做什么驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。 居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花來表達好的感激之情，偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)上送上對老師的一份深深的祝福，自若以一的偉人無不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句溫馨的問候，一聲輕聲的呼喚，一絲深情的感慨。我感恩很多很多的人，特別是我的老師。你不懷感恩之心，最終可能一無所有。希望我們每個同學(xué)，都能發(fā)自內(nèi)心，充滿真情。 同學(xué)們，在母親節(jié)到來之前，每個同學(xué)都要主動發(fā)個信息給自己的母親、父親，要感謝他們對你這么多年的關(guān)心、關(guān)懷。如果你不尊重父母，你的 .父母即使能掙再多的錢，他們也不會感到家庭幸福。他們不知道自己的父母因為他們，而累 彎了腰，累駝了背。 感恩不僅僅是在于隊會時同學(xué)們講的點點滴滴。他們上臺表演做家務(wù)，拖地、洗衣服、做飯等，盡管手忙腳亂還是樂在其中，他們體會到了父母的辛苦，“媽媽，你太辛苦了，讓女兒來幫你分擔(dān)一些吧！” “媽媽，兒子知道以前我很任性不聽話，從現(xiàn)在起我會做個懂事的孩子，好好孝敬您。如今我們慢慢長大，在父母身邊待得時間越來越少，我們應(yīng)該更加珍惜與父母相處的時間，我們都知道，父母時刻在關(guān)心著我們，我們也應(yīng)該送 給父母一份關(guān)懷。 親情、師情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。 我的愿望是把數(shù)學(xué)學(xué)好，為了這個愿望我一定會努力奮斗的。父母現(xiàn)在拼命賺錢為的是什么，是賺錢為我們交學(xué)費，雖然我們現(xiàn)在不能賺錢，但是我們一樣可以回報父母，我們用成績證明，父母看到我們優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，一定會很高興的。 我現(xiàn)在只想好好的讀好書、為了爸爸媽媽、為了老師、為了理想、為了自己。一場看似普通的演講，卻不知喚回多少孩子的心！感動了多少父母、或許從今天開始父母眼中的我們是最乖的！我們眼中的爸爸媽媽是最棒的。”當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，老師對我們說：“不要驕傲自大，目中無人。也正是這種慈祥而又嚴厲的愛使我能夠健康地成長。 第三篇：感恩父母感恩老師的作文（通用） 感恩父母感恩老師的作文（通用 6 篇） 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。 晚上，因為創(chuàng)建文明城市仍在繼續(xù)，在同學(xué)們排隊時，我透過擦得亮亮的窗戶看到老師又在用掃把掃去角落的灰塵，又在將我們?nèi)釉诘厣系男〖埿家灰粨烊?，還用拖把又再一次去除地面的灰塵??老師的臉上流著一滴滴汗珠、衣服也濕了大半。一邊擦著電扇，一邊把一塊又一塊的臟抹布遞給下面的同學(xué)。但，那 么高的吊扇