【正文】 學(xué)在樹下對(duì)它說：“柳樹姑娘有碧綠的頭發(fā)了，真漂亮！”這時(shí)的柳樹姑娘讓微風(fēng)輕輕吹起它的長(zhǎng)發(fā)，似含笑傾聽，似在說“謝謝！”；紅葉樹，這個(gè)名字聽起來就有點(diǎn)秋天紅葉的感覺，但卻大不一樣。北邊還立著兩個(gè)大宣傳欄，里面掛滿了同學(xué)們自己動(dòng)手制作的手抄報(bào)，有關(guān)科技的方面的，還有一些愛護(hù)母親河之類的，展示著同學(xué)們 學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，以及優(yōu)秀的創(chuàng)作能力。玩累了，同學(xué)們還可以靠在乒乓球臺(tái)旁的大葉女貞樹下休息，而那些大葉女貞經(jīng)過園林叔叔的修剪，變成了圓形，像一排魁梧的士兵，為我們站崗放哨，好讓我們恢復(fù)了體力再“沖鋒上陣”。 “烈火燃燒著你的勇敢濃煙升騰著你的宣言你的身影是那 樣矯健火海中只有向前向前向前啊不知道你是誰(shuí)只知道你是消防兵你是消防兵用生命捍衛(wèi)人民的安全??”這是《只知道你是消防兵》的歌詞，從那字里行間中，能體會(huì)到作者對(duì)消防員的敬佩之情。李遠(yuǎn)航：男 ，（ 1994 年 6 月 — XX 年 8 月 12 日），河南臨潁縣人， XX 年 9 月入伍，上等兵警銜，曾任天津市消防總隊(duì)開發(fā)支隊(duì)特勤隊(duì)?wèi)?zhàn)斗員。你看人家消防員，天天都得訓(xùn)練，也沒叫一聲苦，一聲累，你才一天軍訓(xùn)就累了，忍忍吧。我于是怎么也想去看一看，各個(gè)品種的海棠到底是有多美。想到這里，我的思緒不 禁飄回小學(xué)。有些花還含苞待放，那一個(gè)個(gè)小花苞比已綻放的花要紅得多，如一粒粒小珊瑚珠點(diǎn)綴在夢(mèng)幻的粉色云彩中間。 秋天，一個(gè)個(gè)青色中帶著些紫紅的小果子從樹葉間冒了出來，霎時(shí)掛滿了枝頭。經(jīng)常有幾片金黃的落葉隨風(fēng)飄進(jìn)教室，落在我課桌上，我于是將它們夾進(jìn)課本，久而久之，我的課本也充滿了大自然的味道。到了深冬，偶爾會(huì)下幾場(chǎng)小雪，雪花積在樹枝上，成了一份獨(dú)特的美景。 我心中的小學(xué)作文 600 字篇 4 看?。↑S河波濤滾滾，浩浩蕩蕩，猶如一條巨龍橫在中原大地上。它兩岸的蒼山夾峙，險(xiǎn)峻陡峭，堤坡上青草覆蓋，河堤兩側(cè)林帶蒼翠，多么另人神往啊?? 讓我們?cè)俪虺螯S河的壺口周圍，小溪淙淙潺潺地流淌著，流淌著??而真正的壺口瀑布呢，如同仙人輕托著一壺黃水傾天而倒，那巨浪，擺動(dòng)著、翻滾著，并猛烈 地沖擊著周圍的石壁；如同利劍震動(dòng)著黃色刀鋒劈開河床，那巨浪，狂跳著、顛動(dòng)著，并快速地掀起了遮目的黃塵。我們作為一個(gè)華夏子孫難道不應(yīng)該隨著黃河那 跳動(dòng)著的永恒的心律，唱出永不疲倦的民族之歌嗎？就讓黃河那亙古不竭的水流和萬(wàn)載不息的波濤成為我們?cè)忈尦鲋腥A民族不屈的精神的內(nèi)在動(dòng)力吧！讓我們以華夏子孫的身份對(duì)它說：“謝了，母親河”！ 我們領(lǐng)先世界的文明是因?yàn)橛兴?，我們東方古國(guó)的美稱是因?yàn)樗?，我們永不退縮的精神也是因?yàn)樗?！黃河沒有愧對(duì)文人墨客用精妙絕倫，豪邁壯觀的語(yǔ)句來形容它，因?yàn)樗?，一條偉大的河流，一位堅(jiān)強(qiáng)的母親，不僅孕育出了一個(gè)不屈的民族，還造就了一群永不言棄的人們 —— 中國(guó)人！我們將帶著它那雄姿和氣魄把中華民族的精神傳向四方！ 我心中的小學(xué)作文 600 字篇 5 映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒，它們?cè)谟曛谐砷L(zhǎng)，在風(fēng)中磨練。有時(shí)課程十分枯燥繁瑣，老師會(huì)用趣味的小游戲和簡(jiǎn)明易懂的話語(yǔ)為我們解釋。學(xué)校的公示欄上每周都有好書推薦，增強(qiáng)同學(xué)們的閱讀能力，讓同學(xué)們?cè)跁氖澜缋锇肯?，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在我心中操場(chǎng)十分廣闊，是一個(gè)綜合訓(xùn)練我們體質(zhì)和技能的另一個(gè)“學(xué)?！?。看了這個(gè)視頻，我懂得了許多關(guān)于安全方面的知識(shí)：防火災(zāi)，讓我們知道如何及時(shí)滅火，怎么使用滅火器；防溺水，讓我們知道了如何預(yù)防、如何搶救；防碰撞，讓我們知道在走廊不要追逐打鬧??我印象最深的是“防范搶劫、敲詐和勒索”篇。這時(shí)，她從包里拿出一瓶水，說“小朋友，謝謝你！天氣這么熱，你喝瓶水解渴吧！”我接過水正要往嘴時(shí)送，突然想起媽媽說過的話“不能亂喝或亂吃陌生人的東西”，就說“我不渴，您喝吧！”老太太焦急地說：“快喝吧，快喝吧，這可不是一般水，是我向觀音菩薩求來的，你喝了會(huì)保佑你讀書進(jìn)步，考 100 分的。 老太太好意請(qǐng)我喝水，可我卻這樣，正想跟老太太道歉，可是可怕的事出現(xiàn)了，剛剛還活蹦亂跳的小狗這時(shí)卻軟了身子，慢慢地躺在尋滾燙的地面上。太危險(xiǎn)了！” 同學(xué)們，請(qǐng)時(shí)時(shí)處處都是要把安全記心間，一疏忽大意，也許就出事了。 啊！終于到了。我走進(jìn)老街，發(fā)現(xiàn)每一家店鋪都有自己的特色，每一家店都有一個(gè)與眾不同的招牌：南塘油贊子、涌上外婆橋、十六格 餛飩、貼隔碧等。排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，終于等到了。隨后，我 們?nèi)チ粟w大有糕團(tuán)店，那是寧波有上百年歷史的特色名店呢！我們買了些蛋糕，邊走邊吃。 太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，我依依不舍地離開老街。我靠在窗口，心里也下起了雨，也許正如有人所說：“孤單是愛的陰天，冷漠讓它生根發(fā)芽。 下雨天，我會(huì)打開窗戶，等待陽(yáng)光的出現(xiàn)，等待彩虹橋的出現(xiàn)，哪怕只是虛幻的，至少上天還給我想象的權(quán)利，這是唯一維系我和父母之間的橋梁，但它總會(huì)消失。今天早上，我和同學(xué)們自學(xué)了《長(zhǎng)城在我心中》一文，還仔細(xì)看了課文插圖后，我便情不自禁地說出了 :“長(zhǎng)城，你，真的在我心中了 !祖國(guó)，您，也真的留在我的心中了 !”。古代的勞動(dòng)人民不知流了多少汗，消耗了多少精力，他們有的可能積勞成疾，有的可能被活活累死在運(yùn)磚的途中，有的 ......我想我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里，上課時(shí)有時(shí)還不用心聽講， 找別人說笑，就連一節(jié)課 40 分鐘都坐不住，真是太不應(yīng)該了 !我再想想那些設(shè)計(jì)者又是多么的有智慧??！我再想想自己，有時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮了，真是太不應(yīng)該了。 雖然徐老師剛剛教我們只有一年，但她上課氣氛的活躍，使得大家每節(jié)課都積極踴躍，出彩不斷。當(dāng)笑聲漸漸停息，徐老師班主任的身份恢復(fù)了 —— 她講給我們，課堂是鍛煉大家智慧與意志的陣地，愿我們靠大腦和雙手創(chuàng)造出能夠讓我們自己欣慰的成績(jī)，讓笑聲永遠(yuǎn)裝點(diǎn)我們的人生，我們的行程。少不了的寒 暄過后，我們什么都聊：大到國(guó)家偉人，小到游戲漫畫，徐老師什么都聊，對(duì)什么都健談，還什么都懂。她和我們一起歡笑，一起思考，一起接受成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨洗禮，讓我由衷認(rèn)識(shí)到：沒錯(cuò)！交流也是一種幸福！懂得交流才是懂得幸福！ 擁有這樣一位特別的好老師，一位朝夕相伴的班主任，誰(shuí)能說這不是天地給我的恩澤？ 1/5 2/5 3/5 4/5 5/5 。她說作為班主任，她期盼我們班每個(gè)孩子都能夠在自己喜歡的領(lǐng)域創(chuàng)造出不凡的成績(jī)。 課下的徐老師更是活躍，不像別的老師下課鈴一響，拿起書本掉頭就走。她不一樣！有個(gè)性！不但不制止我們的笑聲，而是跟著我們一起笑，笑得真誠(chéng)，笑得開心。從此，長(zhǎng)城已經(jīng)印在我腦海里了，也將會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中 ! 第五篇：我心中的班主任小學(xué)作文 600 字 我心中的班主任小學(xué)作文 600 字 仿佛只是一回首，六年的小學(xué)生活已近尾聲，這期間，我有幸遇見了 許多老師，他們有的心直口快，有的認(rèn)真嚴(yán)厲，還有的幽默風(fēng)趣??而給我最特別感覺的，讓我懂得交流的，當(dāng)屬我現(xiàn)在的班主任 ——徐老師。此刻，我多么想插手翅膀飛到長(zhǎng)城上親眼目睹它的磅礴氣勢(shì)。因?yàn)槲也幌胱尃敔斈棠虛?dān)心，有時(shí)想到爸爸媽媽， 心如刀絞，總是控制不住自己的眼淚，可誰(shuí)又知，這眼淚是熱的，是包含感情的，夜晚，一切都安靜下來，我又一種莫名的傷感，我知道父母在外面日夜操勞，很辛苦，但是我也需要他們的嘮叨，他們的呵護(hù)??！我很矛盾，真不知道該怎么辦?。∥覞u漸的絕望起來，但是為什么每每在我絕望的時(shí)候，一個(gè)電話又給我?guī)硐Ｍ?？為什么這座橋快要塌陷的時(shí)候，它有偏偏不塌呢？孤獨(dú)的時(shí)候我真的需要快樂，需要一個(gè)氣氛熱烈的家庭。我只好和爺爺奶奶相依為命，盡管爺爺奶奶對(duì)我各個(gè)方面都關(guān)懷備至，可我十分苦惱，在許多同齡人的眼中，我就像一個(gè)沒有爹媽的孩子，在學(xué)校里讀書，放學(xué)的時(shí)候大家都有父母接送，而我只能挽著年邁的爺爺慢慢的走回家，爺爺?shù)纳眢w不是很好，時(shí)常為接我回家累得精疲力盡，我看著，心里真有點(diǎn)痛。暮色中回首遙望，她像一位古典的美女，淡雅而寧?kù)o。店內(nèi)熱騰騰的湯圓在鍋里翻騰，就像一只只在水面嬉戲的白鵝。哇！這肉真飽滿，汁兒真鮮，味道鮮美極了。店內(nèi)進(jìn)出的客人川流不息，店家忙得不亦樂乎，笑吟吟地接待慕名而來的客人。它們排列得整整齊齊的，像一位位英勇的武士迎接遠(yuǎn)道而來的客人。 我心中的小學(xué)作文 600 字篇 7 南塘老街建于清光緒年間，保留了寧波的許多文化遺產(chǎn)。 回家后，我把事情告訴媽媽。我雙手一擋，水灑落在地。突然一位老太太向我走來，可是快到我跟前時(shí)卻摔倒了。 學(xué)園中青翠嫩綠的小樹喻示著兒時(shí)的我們，學(xué)園中蒼翠挺拔的大樹喻示著未來的我們！像清晨的朝陽(yáng)冉冉升起，讓我們盡情綻放屬于我們的光芒！ 我心中的美麗校園，是一個(gè)大熔爐：融化了我的任性調(diào)皮，粗心馬虎。不僅要在學(xué)習(xí)上提升我們的興趣，還有各個(gè)方面綜合起來鍛煉我們。 學(xué)校每隔幾周都會(huì)舉行一次趣味活動(dòng)，讓我們健身，減少壓力。在這么一個(gè)幽靜的地方休息，側(cè)耳細(xì)聽，遠(yuǎn)處傳來了點(diǎn)點(diǎn)歡笑聲。它的隆隆轟鳴震耳欲聾，氣吞山河之勢(shì)暴露無(wú)遺，猶如千萬(wàn)條巨龍纏繞廝咬，挾雷裹電，咆哮翻滾，齊刷刷地跌下萬(wàn)丈深淵??有時(shí)又好比千萬(wàn)根樁在振擊地面，發(fā)出排山倒海的巨響。再看看那茫茫水霧中遼闊的黃河又多么地像一卷巨幅畫軸伸向遠(yuǎn)方、連接藍(lán)天呢？浪花四濺，河水像沸騰了一般，無(wú)處不是泡沫和浪花。 六年，你就這樣默默的陪伴著我?? 后來，畢業(yè)了，我不再見到她；再后來，我來到南京。這時(shí)的她看似凄涼，而我明白，這只是她生命中的一個(gè)歷程。他們?cè)诜饷嫔咸?，在文字邊奔跑嬉戲? 夏天的垂絲海棠，花漸漸地都敗了，而枝葉卻日益繁茂起來。一朵朵粉白相間的花朵不知何時(shí)悄然浮現(xiàn)，立刻填滿了孤寂一冬的枝丫。 不知不覺地，我在一株垂絲海棠前停了下來。在此，感謝那些奮不顧身、舍生忘死、舍己為人、勇往直前、以國(guó)家和人民利益為主 的逆行者們！ 我心中的小學(xué)作文 600 字篇 3 春天來了，客居南京已經(jīng)半年多的我們，其實(shí)對(duì)這個(gè)城市還不算熟悉。 第一天，由于出于好奇，感覺時(shí)間過得很快，也沒有感覺那不舒服，第二天 6 點(diǎn)起床時(shí)，感覺渾身酸痛，就給媽媽說：“能不能今天給老師請(qǐng)個(gè) 假？說我不舒服。 23:30 分，天津港爆炸，當(dāng)人們逃離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，有一隊(duì)身著紅衣的人朝火場(chǎng)奔去，他們是誰(shuí)？沒錯(cuò)，就是我們稱之為“逆行者”的消防員，為了國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)安全，他們把自己的生命置之度外。 走在林蔭小道上，我在想，未來這道美麗的校園風(fēng)景線將會(huì)提高功能，將會(huì)更加完善，成為同學(xué)們理想的展現(xiàn)自己才能和娛樂、休息的好地方。 一下課，同學(xué)們就從教室里飛奔出來，大家聚在乒乓球臺(tái)前打球，你瀟灑地?fù)]著球拍，我用力地將球打過去。六月份葉片開始變紅，到十二月份滿樹紅葉，紅達(dá)半年之久。 林蔭小道由東向西延伸，長(zhǎng)約五十米，寬約十米。 這就是我心中的太陽(yáng) —— 花腳。在靜靜的夜里，只有漫天的星星和路燈在靜靜的守候著夜。 在平時(shí)生活中，當(dāng)我高興時(shí)，花腳變成了我的玩伴。每當(dāng)它聽到我的腳步聲時(shí)，便探出頭來看我、迎接我，從 未間斷。 我心中的小學(xué)作文 600 字篇 6 與這條狗在一起，不如稱作好朋友吧。 我心中的校園，要有萬(wàn)物，萬(wàn)物讓想象插上翅膀。海底的沙細(xì)得像水一樣從指尖滴落，如果說煩惱是巖石，那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。于是，我們成長(zhǎng)，在逆境中傲然挺立。于是，我們?nèi)杠S，在信息中飛向遠(yuǎn)方。接下來，我們被與世隔絕了。難怪天到晚有人在這釣魚，有人在這跑步，有人在這談情說愛 ......這不就是我們追求的浦陽(yáng)江嗎？這才是我心目中的浦陽(yáng)江?。? 我心中的小學(xué)作文 600 字篇 5 我心中的校園，是一座沒有墻的城，這座城讓我們?nèi)杠S。沿著橋頭的臺(tái)階往下走，發(fā)現(xiàn)水里長(zhǎng)著許許多多墨綠色的水草。全縣干部認(rèn)真分析了浦江環(huán)境保護(hù)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，已經(jīng)退無(wú)可退，勇敢承擔(dān)了歷史責(zé)任，堅(jiān)決打贏水環(huán)境整治攻堅(jiān)戰(zhàn)。以前那條清澈見底 被無(wú)數(shù)人贊美的浦陽(yáng)江不見了。二十幾年來，水晶產(chǎn)業(yè)發(fā)展造就了浦江的經(jīng)濟(jì)騰飛，也成了浦江生態(tài)的最大威脅。她雖沒生我，但她無(wú)私的用她的乳汁哺育了我們世世代代的浦江人 。你看人家消防員，天天都得訓(xùn)練，也沒叫一聲苦，一聲累，你才一天軍訓(xùn)就累了，忍忍吧。李遠(yuǎn)航：男，（ 1994 年 6 月 — XX 年 8 月 12 日），河南臨潁縣人， XX 年 9 月入伍，上等兵警銜，曾任天津市消防總隊(duì)開發(fā)支隊(duì)特勤隊(duì)?wèi)?zhàn)斗員。 “烈火燃燒著你的勇敢濃煙升騰著你的宣言你的身影是那樣矯健火海中只有向前向前向前啊不知道你是誰(shuí)只知道你是消防兵你是消防兵用生命捍衛(wèi)人民的安全??”這是《只知道你是消防兵》的歌詞，從那字里行間中，能體會(huì)到作者對(duì)消防員的敬佩之情