【正文】 。也許 正因為這樣，使學(xué)校產(chǎn)生了拆分班的想法。校長總結(jié)到英語時說，可能是班風(fēng)吧，因為英語同為一個老師上的（本人不敢茍同，因為還有其它科，同為一個老師上，不見得都差距同樣大）。我也高興地告訴他們不會拆分班了，因為，我問校長，拆分班的事情時，校長說不清楚有這件事，我又問岑副校長時，他說不分。我無法面對學(xué)生和家長，他們會怎樣看待我呀？我欺騙了他們，他們會這樣想的。但所有感 受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于現(xiàn)在的1005 班的班級管理（現(xiàn)在的 1005 班學(xué)生，有很多從前面五個班下放來的學(xué)生需要老師幫助調(diào)節(jié)情緒）。因為我的辭職給學(xué)校帶來不便，在此我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說聲 對不起。我自己的精神處于高度緊張的狀態(tài)，經(jīng)常中午與晚上失眠。我嘗試去改變心態(tài)，但巨 大的壓力使我還是適應(yīng)不了。只有這樣才能深刻體會教師的偉大靈魂。能在當(dāng)班主任過程中不斷地充實完善自己。當(dāng)上班主任，就要對 30 個孩子和家長全部負(fù)責(zé)！剛進(jìn)校的時候，雖然 2 班的成績不算好，但也不是特別差的，年級靠后的人也沒有那么多的，但是經(jīng)過這一年，成績靠前的有滑落，并且 700 名之后的也在增加。有時不想來到班上，來到班上之后看到他們又不聽話，自 己又不知道怎么給他們進(jìn)行思想教育，只好又發(fā)脾氣。自己對這個事情沒有處理好，導(dǎo)致在 6 月 24 號又有 2 個學(xué)生離家出走，三天之后才回來。整個這一年 2 班的成績及紀(jì) 律都成下滑狀態(tài)。我舍不得的是我們班那群天真可愛的孩子，但我也實在為他們負(fù)不起這個責(zé)任，我選擇看他們開心幸福。本人體質(zhì)不好，長期慢性胃炎和經(jīng)常性的失眠，使我經(jīng)常食欲不振、睡眠不足，精神恍惚，體力不支，使我對班主任工作越來越力不從心，管理班級和對學(xué)生思想工作越來越不到位，有時很想認(rèn)真的去做，自己也知道該怎樣做好，但身體總是不爭氣，由于睡眠不足，上班的時候睡意總是陣陣襲來，使我睜不開眼，有很多次趴在辦公桌上昏昏欲睡，不想起來，對于班級的管理只好放在一邊了。 其次， 第三，長時期的班主任工作已讓我覺得很乏味，我已失去了往日的激情。為盼！ 最后，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績一如既往一路飆升！ 此致 敬禮 申請 人： 班主任辭職申請書樣本 敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心里壓力過大，特請辭去高三八班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。老師覺得我做的工作沒有意義！既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續(xù)下去的理由！所以請考慮安排新的班主任，我會留給他（她）一個完整成型的班級，我會完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜！ 說句實話，我也舍不得這個班級，畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級，班級已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績的時候了！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒有辦法的事情，實在 做不下去，如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己！ 首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。從學(xué)生對我的評價以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對自己的幫助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學(xué)生個性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷！給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢想，我的退出，對學(xué)生應(yīng)該是有好處的！ 申請人： 年月日 班主任辭職報告 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，讓我擔(dān)任 1005 班的班主任工作 ，也感謝 1005 班所有的任課老師及學(xué)生對我工作的支持和幫助 ! 從 2021 年 8 月底到 2021 年 11月中旬，我擔(dān)任 1005 班的班主任工作中，我竭盡所能，努力做好各項工作，雖然盡自己所能，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽或能力不足，所以，不能用十全十美來總結(jié)自己這一年多的工作。從均分上看，月考時，在刪除人數(shù)前， 1005 班只有英語是第五的，刪人數(shù)后，就有三科還是四科是第五了，然而 1005 班只刪了一個；段考時， 1005 班總均分第四，比第五的多了大概 10 分，比第四的少了大概 4 分，也只有英語和歷史兩科排第五，且歷史與各班差距并不是很大， 5 分內(nèi)，英語差距比較大，有 9 分左右。 月考前，就有領(lǐng)導(dǎo)說要拆分班，當(dāng)然我無法理解學(xué)校的意圖，因為學(xué)校也沒人跟我們班主任說明過什么，或怎么拆分班的方法。我也在星期天的晚自習(xí)時公布了新的宿舍管理方案。 從情感上而言，我非常樂意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量 。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認(rèn)識，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與愿違，達(dá)不到預(yù)期的效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對我的信任與幫助，也是對現(xiàn)在的 1005 班學(xué)生不負(fù)責(zé)任的。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識，在心態(tài)方面有不少偏 激之處，我想，這并不利于現(xiàn)在的1005 班的班級管理（現(xiàn)在的 1005 班學(xué)生，有很多從前面五個班下放來的學(xué)生需要老師幫助調(diào)節(jié)情緒）。我無法面對學(xué)生和家長，他們會怎樣看待我呀？我欺騙了他們，他們會這樣想的。我也高興地告訴他們不會拆分班了，因為，我問校長，拆分班的事情時，校長說不清楚有這件 事，我又問岑副校長時，他說不分。校長總結(jié)到英語時說，可能是班風(fēng)吧，因為英語同為一個老師上的（本人不敢茍同，因為還有其它科，同為一個老師上，不見得都差距同樣大）。也許正因為這樣，使學(xué)校產(chǎn)生了拆分班的想法。上個月娘倆連續(xù)打了一周的針，孩子好點了，妻子還沒有好！我一點也照顧不上！現(xiàn)在回家后自己一個人，到家里感覺空 空的，更多的是無奈和心酸！孩子因為有病也有一個月沒有上幼兒園了！學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都落下了不少！自己也著急！把孩子變得啥也不是作為父親的會遺憾一生的！所以，我需要時間照顧家里，照顧孩子，盡一個丈夫，父親的責(zé)任！ 其次，再管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他教師也都肯定自己的付出，但是不會有第二個教師會向我學(xué)習(xí)，像我這樣的工作！所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺。 對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實實！特別是任班主任工作以來，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來，放棄了無數(shù)個休息日（在《班主任經(jīng)驗交流與 id 發(fā)言稿》中已經(jīng)說的很詳細(xì)，不再累述），以至于無暇顧及父 母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對我只有一句話：做好你的工作！ 我不為名不為利，只為心中曾有個夢想：做一個好老師，做一個好班主任！存在私心也只是：桃李滿天下！可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實現(xiàn)。為班級良性發(fā)展考慮，也該讓我歇一歇了，對吧？ 總有些這樣的時候，正是因為無奈，才悄悄躲開，躲開的是身影，躲不開的，卻是那份，默默的情懷。特別是上次學(xué)生打架住院的事，我竟然不知道，這是我管理班級不到位，沒注意了解學(xué)生的動態(tài)而引起的，對此，我內(nèi)心深深的自責(zé)。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大，并為此一如既往地努力著，不敢說兢兢業(yè)業(yè) ,但也是問心無愧了??今天，因個人原因我冒昧提出辭去班主任的請求 ,實在是萬不得已。我嘗試去改變心態(tài)，但巨大的壓力使我還是適應(yīng)不了。我也在反思自己的工作，自己確實缺乏工作經(jīng)驗，在處理學(xué)生的問題上也做的不好，對于學(xué)生的精神狀態(tài)的觀察實在不到位，最后才導(dǎo)致他們的離家出走。特別是在最后一個月發(fā)生的事情，讓自己的精神緊張到了極點。自己這樣辛苦的工作，班上在學(xué)校和紀(jì)律上卻沒有什么進(jìn)步。快樂的同時也有流淚的痛苦。班主任的一言一行影響學(xué)生一生的發(fā)展。因為我的辭職給學(xué)校帶來不便，在此我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說聲對不起。自己很煩躁，學(xué)生對我也有很大的意見。當(dāng)上班主任，就要對 50 多個孩子和家長全部負(fù)責(zé)！早晨八點半到班，傍晚八點半到家。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認(rèn)識，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與愿違，達(dá)