【正文】 受到老師的愛，才會愿意接受老師的教育，正所謂“親其師，信其道。通過學(xué)習(xí)使我認識到班主任的職責(zé)就是培養(yǎng)健康的班集體和精神健康的人。是她當班主任多年的心得，一個個的事例和現(xiàn)在學(xué)生對她的感激及愛戴是讓大家感到班主任是幸福的。教育要真正起到作用，教師的智慧，獨特的工作方法，寶貴的工作經(jīng)驗是萬萬不可缺少的。 通過一些優(yōu)秀案例，使我認識到與他們存在的差距，在處理偶發(fā)事件上，有時缺乏教育機智。 四、班主任應(yīng)提高自身素質(zhì)，具有獨特的魅力形象。經(jīng)下課后和學(xué)生們一起運動、聊天，和學(xué)生們拉近距離，彼此了解，讓他們對我有好感，信任我。 當然班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己。班主任在處理問題，就是在管理班級時，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進的風(fēng)帆，或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改進的方向，或許教師一 種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。 2021年 6 月 24 日 第四篇：班主任團隊管理能力提升省級培訓(xùn)心得體會 班主任團隊管理能力提升省級培訓(xùn)心得 體會 7 月 19 日，我很榮幸參加了省教育廳組織的 XX 年中等職業(yè)學(xué)校班主任團隊管理能力提升的培訓(xùn)，這是我擔(dān)任班主任工作十多年來第一次參加的培訓(xùn)，很激動，也很慚愧。心理學(xué)家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者。 作為一個班主任，如何管理好自己的團隊？要教會學(xué)生什么？我深深思考這個問題。 學(xué)生把班主任當成是班級的帶頭人，俗稱“班頭”“班媽”，所以班主任的一言一行，對學(xué)生會產(chǎn)生巨大而深遠的影響。班主任的精神面貌對學(xué)生具有強大的示范作用，因而班主任在學(xué)生面前不能情緒化，這對班主任也是高要求。 一個好的班級在大家的眼里，不光是學(xué)生學(xué)習(xí)好，要帶出一個與別的班不一樣的班，有凝聚力、有朝氣、有個性的，獨特的，班主任應(yīng)善于營造寬松和諧的氣氛，讓學(xué)生在這個快樂成長的園地里，感到幸福、快樂。開主題班會，通過一個個切合學(xué)生自身需要的班會，教會學(xué)生會學(xué)習(xí)、懂禮貌、守紀律，學(xué)會做人、做事，與人為善，引導(dǎo)班級中的每個學(xué)生都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)班級主人翁意識。根據(jù)學(xué)生各自特點、特長安排班干部的職責(zé)與權(quán)力。讓家長，老師，學(xué)生明白：老師除了傳道授業(yè)解惑外，重要的是教會學(xué)生學(xué)會在社會中生存。在今后的工作中，我要以更高的標準嚴格要求自己， 力爭做一名更加優(yōu)秀、更有魅力的班主任。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得自己學(xué)到了很多管理知識，同時懂得了很多道理，也領(lǐng)悟到了很多做人處世的方式方法，心得體會主要有以下幾方面： 一、常懷一顆 感恩的心 （一）首先我要感謝這個平臺，自從我 1997 年進入集團以來，學(xué)到了很多知識，學(xué)會了怎么做人。雖然我的生活并沒有別人的精 彩，我依然要感恩父母及周圍的一切。感恩所有關(guān)心過我、幫助過我、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)、同事和父老鄉(xiāng)親，感恩我的家人。作為員工，要充當助推濟，不能充當企業(yè)發(fā)展向前的絆腳石。同樣一個優(yōu)秀的團隊也是在鼓勵中成長、成熟起來的，我認為平時要多鼓勵、多贊賞、少批評指責(zé)，教會他們尋找解決問題的方法，同時努力培養(yǎng)他們解決問題的能力。但是有了業(yè)績有了成果，也要 一定與大家分享，對那些做了貢獻的人一定要給予獎勵，并且積極爭取集團公司對他的肯定，這樣大家才會相信你，追隨你，幫你分憂解難。如果我們學(xué)會尊重別人，制怒就容易做到。溝通的重點就是把握員工心理、激發(fā)員工工作熱情。管理人員要做的就是讓下屬員工盡量對其工作和工作環(huán)境產(chǎn)生愉悅體驗，久而久之，就能培養(yǎng)員工愛崗敬業(yè)的情感。管理人員要做的就是激發(fā)員工好的心理體驗，控制或疏導(dǎo)員工不良情緒。還有一名諺語 ：“近朱者赤 ,近墨者黑” ,可以常常接觸一些素質(zhì)較高的人 ,從而養(yǎng)成從別人身上學(xué)習(xí)優(yōu)點，就會不知不覺得提高了自身的素質(zhì)。要對委以重任 的下屬充分信任，“是駿馬給他草原、是雄鷹給他藍天”，同時，“是懶豬給他皮鞭，是壞狗請他出圈”“不換腦袋就換人”。 （三）建立完善的監(jiān)督制度 “一個沒有監(jiān)督的制度是一個不完善的制度”。我充分相信我選擇的不僅僅是 一份建筑方面的工作，更是我一生中最重要事業(yè)。建議集團公司馬上著手建立一套完整的監(jiān)督檢查制度，并成立監(jiān)督委員會，讓集團公司的所有規(guī)章制度變得有操作性，并得到積極落實。做工作時犯錯不怕，怕的是有錯不及時改正，要從犯錯的案例中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。一個管理健全的成功的企業(yè)，員工的管理，不應(yīng)有特殊，無論是老員工，還是新員工，都應(yīng)一樣。 在今后的工作中，我要努力提高自身素質(zhì)。 （三）懂得情緒控制方法 好情緒如春風(fēng)，溫暖人心；壞情緒如瘟疫，腐蝕心靈。 管理人員要做的工作，就是讓員工來到企業(yè)總是產(chǎn)生愉悅的心情，盡量避免產(chǎn)生討厭的心情，久而久之，企業(yè)的凝聚力就產(chǎn)生了。作為一個管理者，只有尊重別人，才能得到別人的尊重，也才會勾通，才能以理服人。所以情緒控制的第一步就是制怒。工作中，要廣泛聽取大家意見，鼓勵大家提不同意見，學(xué)會逆向思維，這樣思路就會豁然開朗。往往通過一些小事最能折射出一個人的壞毛病，同時也能展現(xiàn)出一個人的人格魅力。領(lǐng)導(dǎo)在前面開拓、兢兢業(yè)業(yè)地工作，作為我們員工不應(yīng)該拖后腿，不應(yīng)該制造麻煩和阻力。學(xué)習(xí)感恩，善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華?！暗嗡鳎斢咳鄨蟆?，懂得感恩才能成就事業(yè)，作為員工，對企業(yè)感恩的受益者不僅僅是企業(yè)，而更大的受益者是自已。簡直是豁然開朗、茅塞頓開。 總之 ,這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多 ,從專家的報告中，從他們親身實踐經(jīng)歷中，我看到了自己的差距 ,我會從自己的教學(xué)中找到更好的班主任工作方法和策略。教師無法選擇學(xué)生，但是我們可以選擇教育方式。第三組建團結(jié)、有號召力和影響力的班委。解放學(xué)生的手，教會學(xué)生設(shè)計一個“家”，讓班級擁有家的溫馨，要學(xué)生在付出中像愛自己的家愛自己的班級。所以 ，新時期的班主任在影響學(xué)生的同時，不斷地完善自我。什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。我的人生是我自己的，我要創(chuàng)造出我的人生。 我深感教師這個職業(yè)是無比的光榮神圣與任重而道遠。各位教育專家結(jié)合自身的教學(xué)實踐從班主任工作理念到具體的工作方法和策略，從一個團隊的建立到如何管理好這個團隊，從學(xué)生的道德素養(yǎng)、知識的積累、身心健康指導(dǎo)到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，管理好一個班級。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。再次是要勇于大膽創(chuàng)新，善于總結(jié)。以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風(fēng)真正 帶入我們的班級，把尊重與關(guān)愛毫無保留地帶給我們的學(xué)生。新課程要求我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。大愛無邊，師愛無痕，也許只有無痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕跡。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛心和責(zé)任心是不夠的，還要講求方法，因為我們工作的對象是人，每一個學(xué)生都是不同的個體，所以在處理問題時要講方法。 教育必須有愛，教育也需要技術(shù)。這源于一份強烈的責(zé)任心，對班級負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，更是對自己良心負責(zé)。在王文英老師的講座上她舉的一個個事例充分說明了一個班主任在學(xué)生心目中的位置，這個位置不是天生就具備的，而是通過在學(xué)生的教育過程中用人格魅力和愛建立起來的。只有做到了平等的愛每一個學(xué)生，才會去尊重學(xué)生，信任學(xué)生。在這次培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了班主任工作基本規(guī)范、班級管理、班級活動的設(shè)計與組織、“問題”學(xué)生教育、家校關(guān)系和班主任工作的法律法規(guī)等。 加強本部建設(shè)，推進工作效率 三、以后的工作思路和計劃 要增強責(zé)任意識和事業(yè)心，勇于承擔(dān)責(zé)任、不怕?lián)旓L(fēng)險，努力做到嚴管、會管、敢管，管好，服務(wù)好，充分發(fā)揮制度的管控作用，提升規(guī)章制度的權(quán)威性，杜絕出現(xiàn)“習(xí)慣性違章”，確保公司各項規(guī)章制度得到有效執(zhí)行和落實，切實做到依法依規(guī)管理和做事。語言是一門藝術(shù)，語言表達是放大我們形象的有力工具，語言表達能力是管理者的基本功，優(yōu)秀的員工必須提高自己的語言表達能力和溝通協(xié)調(diào)能力，也是干好工作的必要條件，只有能干會說才是真把式。這種心態(tài)深植于我們心靈之中，就好像一塊玻璃微妙的扭曲了我們的視野，決定了我們對世界 的看法。 擁有系統(tǒng)思考，就可能擁有成功 通過對陽光心態(tài)塑造的學(xué)習(xí)， 明白了科學(xué)決策的重要意義。明白了“媒體不是朋友，也不是敵人，不是上級，也不是下級，始終是你的挑戰(zhàn)者”的深