【正文】 愛崗敬業(yè)，為人師表。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。 六、教學(xué)常規(guī)： 我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。堅(jiān)持周前備課， 努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。 七、學(xué)期工作目標(biāo)： 通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺 運(yùn)用知識解決生活中的問題，形成扎實(shí)的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。今天為大家?guī)砹诵W(xué)語文教師個(gè)人工作計(jì)劃模板，希望可以幫助到大家。自 20__年畢業(yè)，直接來到趙家任教，參加工作至今已經(jīng)有十年，對崗位工作情況已經(jīng)熟悉，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新使我確立了三年奮斗的目標(biāo)。所以我為自己制定了讀書計(jì)劃，從書中獲得的體會(huì)。爭取三年后向名師靠攏，做一個(gè)積極、主動(dòng)，而又快樂的教育者。實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。只要能夠促進(jìn)學(xué)生健全人格培養(yǎng)的一切方法皆可行之。 學(xué)習(xí)職業(yè)道德的知識 每周堅(jiān)持讀一篇文章，有選擇的做筆記，寫心得。以生本課堂教學(xué)理念為指導(dǎo)，以提升教學(xué)效果為核心，深化課堂教學(xué)改革，積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)活動(dòng)，不斷提升生本課堂教學(xué)水平，真正提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生“全面發(fā)展、個(gè)性成長。每周組織教師學(xué)習(xí)。 。 、交流、研討。 二、注重有效教學(xué)，切實(shí)提高工作實(shí)效。課堂教學(xué)與課題研究緊密結(jié)合，針對二年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，在課堂上要善于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，識字教學(xué)、 口語表達(dá)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。 。 教研時(shí)注重分析教師是否為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種寬松、民主、平等的課堂氣氛 。是 否真正為了學(xué)生好學(xué)而教。 小學(xué)語文教師個(gè)人工作計(jì)劃模板三 本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)工作和四年級的語文教學(xué)工作，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，具體計(jì)劃工作主 要有以下幾點(diǎn)： 一、指導(dǎo)思想方面： 認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。 新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。 二、積極投身課改，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育。 學(xué)案在目標(biāo)要求、課堂角色、教學(xué)方式等方面不同于教案。其核心是：根據(jù)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)的需要，以及班級授 課的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)和組織課堂學(xué)習(xí)。吃透教材中對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，解決因材施教、“差異教育”問題 。 三、教學(xué)工作方面： 我將積極引導(dǎo)我校教師參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。 我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。 四、教導(dǎo)業(yè)務(wù)方面： 《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《小學(xué)教學(xué)大綱》。指導(dǎo)、檢查督導(dǎo) 空間新浪微博騰訊微博人人網(wǎng)更多各科教師貫徹執(zhí)行教學(xué)大綱情況，定期檢查教師的備、教、研、改、輔、考評工作和學(xué)生的作業(yè)，制定學(xué)校的陪優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，要求教師要根據(jù)自己的班情和學(xué)科制定出每位教師的培優(yōu) 補(bǔ)差計(jì)劃，了解并反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，組織開展課外小組活動(dòng)。有計(jì)劃得組織教師學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針、政策，學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和教學(xué)、教改理論，安排好教師的理論、文化進(jìn)修和基本功訓(xùn)練。 、業(yè)務(wù)知識，制訂個(gè)人三年規(guī)劃，發(fā)揮新老教師的作用，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。包括：招生與編班 。處理學(xué)生的生留級、借讀、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等事宜 。指導(dǎo)各班制訂班級工作計(jì)劃 。協(xié)助校長和班主任召開學(xué)生家長會(huì) 。 。 小學(xué)語文教師個(gè)人工作計(jì)劃模板四 一、情況分析 現(xiàn)有學(xué)生 25 人，其中男生 11 人， _14 人。認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課。 二、教材分析 (一 )人教版新課標(biāo)語文第四冊教科書圍繞著八個(gè)專題以整合的方式安排了教 學(xué)內(nèi)容。用心思考、勇于創(chuàng)造 。走進(jìn)科技的世界。 《卡羅爾和她的小貓》 《充氣雨衣》 《玩具柜臺(tái)前的孩子》《阿德的夢》。 (四 )八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。生字表 (二 )是全冊要求會(huì)寫的字，有 300 個(gè)。 認(rèn)識 400 個(gè)字，會(huì)寫 300 個(gè)字。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。 逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強(qiáng)愿意與人交流的意識，認(rèn)真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。 對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。 1對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)，并能表達(dá)自己的感受。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。 五、教學(xué)措施 (一 )教學(xué)內(nèi)容方面。 重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。 引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞，利用周末作業(yè)和學(xué)校作業(yè)展示的要求，進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)。課堂上盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生的學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。 小學(xué)語文教師個(gè)人工作計(jì)劃模板五 為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善，積極進(jìn)取，努力工作，特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃。 。 積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來 。在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。 案例分析 對習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此鍛煉對習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。 第五篇：教師個(gè)人德育工作計(jì)劃模板 近十年的教育教學(xué)經(jīng)歷使我明白教師不僅僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，更應(yīng)該注重學(xué)生的人格和個(gè)性的發(fā)展。 研修總結(jié) 在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。 鉆研教材 鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問題并交流研討，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn)。 三、研修內(nèi)容 按照個(gè)人工作 特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí) 。 。 二、研修要求 。 多以激勵(lì)的評價(jià)方法，采用多形式的競賽，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的興趣。 鼓勵(lì)學(xué)生在課 堂上積極參與、舉手發(fā)言，互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解決問題的能力。 教學(xué)時(shí)要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語文實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、在活動(dòng)中、在語言環(huán)境中鞏固識字。在寫話中樂于運(yùn)用 閱讀和生活中學(xué)到的詞語。 難點(diǎn)： 提高識字能力，鞏固識字，繼續(xù)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。 認(rèn)識 400 個(gè)常用字，讀準(zhǔn)字音 ,結(jié)合詞句了解意思。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。 學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號，體會(huì)所表達(dá)的不同語氣。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。 繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識字 的能力。需要特別指出的是，要求認(rèn)識的字不要作過細(xì)的字形分析，也不要求書寫。 除了隨課文識字以外，在“語文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識的字，學(xué)生既可以利用熟字認(rèn)識生字，也可以借助生活經(jīng)驗(yàn)，在同類事物的列 舉中認(rèn)字。教材最后是兩個(gè)生字表。有識字任務(wù)，沒有寫字要求。 (二 )本冊共有 32 篇課文。培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì) 。奉獻(xiàn)與關(guān)愛 。在教學(xué)中，我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣 氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，課堂上做到講練結(jié)合。優(yōu)秀的孩子較突出，學(xué)困生也占了相當(dāng)?shù)谋壤? 五、出勤方面： 在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。 ，具體做好教師進(jìn)修的組織工作，采取多種形式，提高教師 空間新浪微博騰訊微博人人網(wǎng)更多文化業(yè)務(wù)水平。指導(dǎo)班主任做好操行評語的評定工作 。指導(dǎo)學(xué)生升學(xué)和就業(yè)，購置全校學(xué)生的教科書，指導(dǎo)有關(guān)同志搞好實(shí)驗(yàn)室、檔案室、電教室和圖書室的建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備、 ^器木才、圖書等資料的添置和管理，更好地發(fā)揮其作 用。組織期中、期末 ^考查 。分析學(xué)生的知識質(zhì)量，幫助教師改進(jìn)教學(xué)。 ，領(lǐng)導(dǎo)教研組工作，組織和指導(dǎo)各科教師，進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行教育教學(xué)科研，探討教學(xué)規(guī)律和提高教學(xué)質(zhì)量的途徑，定期召開教研組長會(huì)議，學(xué)習(xí)教育理論，研究教學(xué)工作中存在的問題以及加強(qiáng)教學(xué)工作的措施。指導(dǎo)教研組開展教研活動(dòng)，組織公開教學(xué)，不斷提高教師群體的教學(xué)水平，堅(jiān)持經(jīng)常性聽課，并做有計(jì)劃培養(yǎng)青年教師。建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查驗(yàn)收制度和各種常規(guī)要求，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。 對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。學(xué)案的設(shè)計(jì)應(yīng)經(jīng)歷由粗到精，由師到生，由表及里的過程，以個(gè)人設(shè)計(jì)為前提，以學(xué)為主考慮設(shè)計(jì)，集體研討優(yōu)化設(shè)計(jì)，分層把關(guān)確保質(zhì)量的操作流程。吃透和挖掘教材的育人因素，立足學(xué)生的全面發(fā)展，解決全面育人問 空間新浪微博騰訊微博人人網(wǎng)更多題 。 本學(xué)期側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)案的制作。關(guān)心愛護(hù)全 體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 以上配檔如與學(xué)校工作有沖突，服從學(xué)校安排。是否關(guān)注了學(xué)生的情感與態(tài)度、學(xué)習(xí)過程與方法 。我們將采用整堂課或某個(gè)環(huán)節(jié)、某種方法，先由執(zhí)教者談自己設(shè)想，談自己是如何落實(shí)新課程理念的。在識字、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)把握時(shí)機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺(tái)。每位教師認(rèn)真對待每一節(jié)課。上好研討課，把提高教師上課和評課水平落到實(shí)處。力爭理論聯(lián)系實(shí)際，將研究工作與自己的教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持帶著課題備課、上課、評課。研讀學(xué)校下發(fā)的語文生本教學(xué)模式解讀，研討如何針對學(xué)生實(shí)際有效運(yùn)用生本教學(xué)模式。 具體工作安排如下： 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高教師素養(yǎng)。 堅(jiān)持每天閱讀專業(yè)書籍，有筆記，有疑問，有思考解決疑問的過程。求教，學(xué)方法 。 我總相信親其師而信其道，作為語文教師，與學(xué)生的關(guān)系比較融洽，我可以借助這個(gè)優(yōu)勢，關(guān)注學(xué)生的品德成長，心理健康發(fā)育。工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，積極投入科研工作，要有論文、有研究課，出成果。 認(rèn)真學(xué)習(xí)，擴(kuò)充本學(xué)科的知識寬度。 我個(gè)人認(rèn)為教師不僅要全面發(fā)展，更要個(gè)性發(fā)展，終身發(fā)展。尤其是在新課程改革中，在提倡素質(zhì)教育的今天，過程情感教育顯得更加尤為重要。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。不及格人數(shù)較少。 在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。 五、出勤： 在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。 四、教研工作： 我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。 教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。不利用職責(zé)之便謀取私利。為搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法