【正文】 生命 。 二、提高個人思想素質(zhì)。不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故 。上學(xué)放學(xué)做到文明行路，不騎自行車 。 六、增強(qiáng)“防火防水防電”意識。本周要在學(xué)校開展創(chuàng)建安全文明校園活動。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主 動避讓機(jī)動車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。 (4)不和生人搭善，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。青少年好動、所以好奇心強(qiáng)，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，研究青少年的 .身心特點(diǎn)，有針對性地做好安全防范工作，確保學(xué)校安全是每一個學(xué)校都應(yīng)當(dāng)重視的課題。 要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報，讓學(xué)生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識；經(jīng)過開講座、播專題影片等學(xué)生感興趣的活動，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護(hù)、飲食中毒搶 救，異常是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等，提高師生安全防范意識和自護(hù)自救本事；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動；舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽；組織教師為學(xué)校安全工作進(jìn)言獻(xiàn)策，并對有價值、有創(chuàng)意提議予以獎勵；組織學(xué)生為學(xué)校安全擬警示語。 教學(xué)區(qū)：樓梯墻壁貼有禮貌提示語，規(guī)定學(xué)生上下樓梯旳順序。 宿舍管理更要體現(xiàn)了以人為本旳理念，領(lǐng)導(dǎo)、教師深入宿舍與學(xué)生一齊就寢，既營造了如家庭般安全溫馨旳氛圍，又可及時掌握學(xué)生動向，確保學(xué)校安全。 小學(xué)生校園安全演講稿 6 敬愛的老師、親愛的同學(xué)： 每當(dāng)我們隨意地翻開報紙，簡便的心境總會被一些沉重的新聞所打破。前不久，某某學(xué)校一位初三學(xué)生因?yàn)樯象w育課不慎摔倒，頭部受了傷，耽誤了學(xué)業(yè)。 所以無論你出于何種原因，請你優(yōu)先研究生命安全，想想自我的親人，想想自我的朋友，更想想自我的所作所為將帶來的后果，想象因?yàn)槟愕母改?、朋友、教師，將要承受怎樣的打擊？為針對中小學(xué)生被侵害事故的日漸上升，教育部，共青團(tuán)中央啟動“預(yù)防學(xué)校侵害，提高青少年兒童自我保護(hù)本事”的行動。可是有些方面我們小學(xué)生自我應(yīng)當(dāng)注意以下幾個方面： 一食品安全方面：首先自我飯 前便后要洗手，洗手時要打肥皂，不能隨便沖一下就完事。小學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從教師指揮，異常是體育課、活動課等，應(yīng)在教師的指導(dǎo)下使用體育器材。我們小學(xué)生必須不要貪小便宜，不要嘴饞理解陌生人的食物。 四關(guān)于消防安全方面：火失去控制會造成災(zāi)害，會給人類帶來不幸。如果我們正在上課時發(fā)現(xiàn)教室在搖晃，不要驚慌，一樓的同學(xué)要往空地上或操場上跑。 生命是寶貴的，我們小學(xué)生應(yīng)多學(xué)習(xí)學(xué)校安全知識，做個學(xué)校安全小衛(wèi)士。 汶川大地震時，不少學(xué)生就是躲在墻角、桌子講臺下頭、空間小的房間里得以生還的。我姥姥 {住農(nóng)村 }那邊有一個叫東東的小伙伴，在上學(xué)的路上鉆 進(jìn)路邊的麥秸垛玩火，把自我的臉、身上都燒傷了，事后我去看他，我都認(rèn)不出他是誰了，燒得面目全非，這真是慘痛的教訓(xùn)??！ 五關(guān)于地震方面：如果某一天預(yù)測到最近要發(fā)生地震，我們應(yīng)提前準(zhǔn)備好三至五天飲用水、食品。俗話說：“貪小便宜吃大虧。課間活動時不 打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻?? 有一次，我和同學(xué)打鬧追逐，一下子被地下一個坑拌倒了，結(jié)果被旁邊一塊石頭磕去了一顆門牙，這個教訓(xùn)我一輩子也忘不了。泰城某小學(xué)有一名小學(xué)生因吃飯?zhí)毂浑u骨頭卡住喉嚨，窒息而死，實(shí)在太可惜了，他才七歲。 我校也開展了關(guān)于創(chuàng)立平安學(xué)校的教育宣傳活動，期望大家切切實(shí)實(shí)將安全與法制牢記于心，吸取那些觸目驚心的事件所帶來的教訓(xùn)，為自我的“一生平安”而付諸行動。操場上，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否能夠慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。“安全教育”。因?qū)W生常對其感興趣，易導(dǎo)致?lián)p壞；一方面注意疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識其作用，班級設(shè)立安全員，學(xué)會正確使用消防設(shè)施；另一方面經(jīng)常檢查，及時更換并制定應(yīng)急方案。 活動區(qū)：初中學(xué)生普遍好動，學(xué)生在一齊活動難免發(fā)生碰撞等不安全事項(xiàng)，并且我校旳活動區(qū)遠(yuǎn)離教室，也就遠(yuǎn)離了教師，學(xué)生就會在活動區(qū)干一些違紀(jì)旳事情，對此一方面要予以“控”，加強(qiáng) 活動區(qū)旳巡鑼，及時處理突發(fā)事件；更主要旳是予以“引”，以人為本，尊重學(xué)生旳個性發(fā)展和身心特點(diǎn)，由政教處、各分部、年級、班級組織豐富多彩旳活動，充實(shí)他們旳課余生活。 學(xué)校安全以人為本，注重學(xué)校安全旳制度化，以制度促安全習(xí)慣旳養(yǎng)成?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，安全工作職責(zé)重于泰山。 同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動。 今天，結(jié)合我校實(shí)際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下要求： (1)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。遇到形跡可疑的人要及時報告老師。 五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。不在教室內(nèi)打球、踢球。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆。為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，我向大家發(fā)出以下倡議： 一、加強(qiáng)宣傳教育。 讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。 加強(qiáng)緊急避險以及自救知識的學(xué)習(xí)，遇到特殊情況能夠自救并營救他人。它關(guān)系到老師能否在一個安寧、安全的環(huán)境中教書育人。人們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，人們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫摹? 小學(xué)生校園安全演講稿 2 大家上午好 ! 按照規(guī)定，從 1996 年起，每年三月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日。 活動要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所； 不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍； 不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。 乘車時不向窗外招手、探頭、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車，更不得在車上打鬧。 不在馬路中間行走，走人行道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路。 不亂 動教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座，不要用潮濕的抹布擦電器開關(guān)，機(jī)器。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，結(jié)合我校的實(shí)際，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求： 一、注意校內(nèi)安全 要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。 第五篇：小學(xué)生校園安全演講稿（通用） 小學(xué)生校園安全演講稿范文（通用 7 篇） 演講稿在寫作上具有一定的格式要求。 安全心系著我們的同學(xué)，心系著我們的老師，心系著我們的家長。下面請聽《交通安全拍手歌》 人人都必須遵守交通規(guī)則，行人應(yīng)該遵守哪些規(guī)則呢？ 同學(xué)們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園里，我們更要注意安全。 安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災(zāi)禍。上學(xué)違反交通規(guī)則，騎車開小差；上自然課玩火；爬欄桿走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來了危險。 安全相信是每一個人在做事前考慮的第一要點(diǎn)，因?yàn)橹挥邪踩?，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。 乙：以上是我們?yōu)榇蠹医榻B的安全小知識，希望對大家的安全有所幫助。 甲：當(dāng)我們行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。 甲：在校園里有這樣的現(xiàn)象，請朋友們判斷一下，這樣的行為安全嗎？ 乙：有些朋友愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。 因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。 小學(xué)生校園安全的廣播稿 2 同學(xué)們，大家好，在這個校園里，你們是否經(jīng)常有看到過以下這樣的情景： 樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望?? 每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自 己，這樣做對嗎？ 從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來?；顒忧耙龊脺?zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染玻 遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關(guān)心你們的老師、家長時時擔(dān)心著，時時牽掛著。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。 ，清秀的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，仿佛會說話一般??（只要是寫眼睛，水靈靈的準(zhǔn)沒錯。毛主席說：做一件好事并不難，難的是天天做。我們是多懷念他啊。 他們是“靈魂的工程師”。（遇到困難想要放棄時） ，人民群眾的生活水平猶如芝麻開花節(jié)節(jié)高。我們的課余生活是多么的豐富?。? ，才換來了我們