【正文】 藝展示活動。除此之外，我們還經(jīng)常性的舉辦普通班學(xué)生才藝展示、藝術(shù)班學(xué)生匯報性演出，學(xué)生不回家的周末都安排具體活動，引導(dǎo)同學(xué)們積極主動參與文體活動、社團(tuán)活動和興趣小組活動，致力于 培養(yǎng)同學(xué)們的協(xié)作精神、團(tuán)結(jié)意識、科學(xué)精神，引導(dǎo)同學(xué)們在思維激蕩中開放思維空間、激發(fā)思維潛能。對徐震樓、南教學(xué)樓墻壁進(jìn)行了粉刷，改造了上下水設(shè)施。一是實(shí)驗(yàn)班。三是春季高考班，引導(dǎo)學(xué)習(xí)成績有一定基礎(chǔ)的同學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)技能課程，通過參加春季高考考取本科。 在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作有了很大起色，全體師生的精神風(fēng)貌有了很大改觀。新的一年，我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，我們一定能夠開創(chuàng)出一條勵精圖治、拼搏奮進(jìn)的 新路子，為 xx 教育事業(yè)的發(fā)展，為 xx 經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 ，育人為先。學(xué)校以德育工作為抓手，以養(yǎng)成教育為主線，深入實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。學(xué)校每年一度的豐富多彩的“藝術(shù)體育節(jié)”、“吉尼斯進(jìn)校園”、“書香校園”經(jīng)典誦讀活動、“感恩母校，感謝師恩”演講比賽等活 動為全體學(xué)生充分張揚(yáng)個性、展示了才華，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2021 年 12月，我校 9 名學(xué)生參加在天津舉行的全國小實(shí)驗(yàn)家大賽，個人獲得了 6金 3 銀的 好成績，學(xué)校獲得了組織金獎。第二環(huán)為搭建豐富的育人載體。創(chuàng)新工作機(jī)制，完善工作運(yùn)行體制，從工作措施、方法、制度等方面著手，為全面建立“五環(huán)同心”提供制度保障 ?；顫婇_朗，充滿朝氣的學(xué)生群體文化。 。三是學(xué)生常規(guī)管理制度：《政教處工作考核辦法》 — 《班級教學(xué)工作考核辦 法》— 《班主任工作考核辦法》，三條制度線，立體交叉，互為補(bǔ)充。形成了“教導(dǎo)處 — 學(xué)科教研組 — 任課教師”的教學(xué)研究鏈條和“政教處 — 級部 — 班主任”的學(xué)生常規(guī)管理鏈條。 。做到既能充分肯定成績，又能適時指出問題，有效提升了每一位教師高質(zhì)量完成教育教學(xué)工作的能力。集體備課采用輪流擔(dān)任主講人的方式，在充分自備的基礎(chǔ)上，進(jìn)行集體研討，形成優(yōu)秀教案，教研組成員共享。如語文教學(xué)“ 233”自主學(xué)習(xí)模式，小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)“六步”教學(xué)法，英語學(xué)科“情景導(dǎo)入 — 趣味操練 — 滲透學(xué)法 — 有效拓展 — 多元評價‘五位一體’”詞匯教學(xué)模式等。積極承擔(dān)各級教科研實(shí)驗(yàn)課題，目前學(xué)校先后承擔(dān)了國家、省、市、縣各級實(shí)驗(yàn)課題 25 個，已有 3 項(xiàng)省級課題、6 項(xiàng)市級課題、 10 項(xiàng)縣級課題成功結(jié)題，一大批研究成果在推廣應(yīng)用。結(jié)合學(xué)校管理工作實(shí)際，進(jìn)一步優(yōu)化崗位管理辦法、教師業(yè)務(wù)考核辦法、班主任考 核辦法、處室工作考核量化辦法，形成了一整套較為成熟的評價體系，獎懲分明，充分調(diào)動了全體教職工的工作積極性，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。學(xué)校每年 4 月份舉辦的教職工師德師風(fēng)演講比賽，充分展示了 新時期教師愛崗敬業(yè)、志存高遠(yuǎn)的精神風(fēng)貌。以培訓(xùn)為抓手，通過各級各類培訓(xùn)提升了教師專業(yè)素養(yǎng)。近幾年來，我校教師在各級刊物上發(fā)表論文 40 余篇。 2021 年 10 月 16 日，汶上縣小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成專題研討會在我校北校區(qū)舉行，全縣 200 多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表參加，取得了良好的效果。 (五 )加大投入、打?qū)嵒A(chǔ)，辦學(xué)條件全面升級。投資 30 余萬元， 新建錄播室一處，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)的現(xiàn)代化 。建成了 1600 多平方的幼兒園塑膠場地，購置了 40000 多元的大型玩具，既提升了校園環(huán)境，又保證了幼兒的活動安全。特別是錄播室、探究實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動室和學(xué)生閱覽室建設(shè)，更為提升學(xué)生綜合素質(zhì)提供了更加廣闊的平臺，為素質(zhì)教育的深入實(shí)施提供了優(yōu)越條件和有效保障。校園內(nèi)增設(shè)了不銹鋼宣傳欄，校園樓體上鑲嵌了富有啟迪意義的校徽、校訓(xùn)和“遠(yuǎn)行”浮雕，走廊和樓梯墻壁上懸掛了名言警句、詩文佳作、安全常識、行為規(guī)范、道德禮儀等方面的展牌、展板。三是強(qiáng)化了數(shù)字化校園文化建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)化辦公，極大地提高了學(xué)校辦學(xué)效益，豐富了教師教學(xué)手段，提高了教學(xué)效率，提升了管理實(shí)效。 2020年學(xué)校保衛(wèi)科工作總結(jié)三 一學(xué)年來，保衛(wèi)科在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，各年級、班級、及全體師生的積極配合下，通過全科工作人員的努力，圓滿地完成了本學(xué)期的安全保衛(wèi)工作，現(xiàn)將具體工作報告作工作總結(jié)如下 : 一、主要工作 : 抓好節(jié)假日值班工作。創(chuàng)造健康衛(wèi)生的休息生活環(huán)境。 校園消防工作方面，為了保障學(xué)校的消防安全，學(xué)校保衛(wèi)科，堅(jiān)持每星期一小檢查，每月一大檢查，本學(xué)期換更換消防設(shè)備 :滅火氣兩次，增加滅火器 6 個，其他電線電路方面，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下及總務(wù)科的配合下積極維修及處理，所以在在消防方面沒有安全事故的發(fā)生。 (2)做好各種矛盾的調(diào)解、處理工作。 (3)繼續(xù)強(qiáng)化保衛(wèi)科值班巡邏制度。杜絕一切閑雜人員混入校園，及我校學(xué)生私自溜出學(xué)校。 加強(qiáng)學(xué)生宿舍插板的改裝，寢室有了插板，這樣學(xué)生就會趁機(jī)充電及使用電老虎燒水，同時也給宿舍管理老師帶來管理方面的難度及響應(yīng)的安全隱患。 2020 年是我校緊張忙碌而又師生興奮的一年，在這一年中我們經(jīng)歷了建筑、抗洪 (班級進(jìn)水 )、喬遷、布置新校園等一系列教育教學(xué)之外的工作，這一年無論是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層還是教師或是學(xué)生都是忙碌、緊張而難忘的。其中的心酸都成為了美好的回憶。 4 月份我校按方案開始進(jìn)行校園綠化工作，學(xué)校投入萬元栽種了種樹木。 8月份我們按預(yù)期搬入新教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓后我們就按照《校園文化建設(shè)方案》進(jìn)行布置，完成了學(xué)校教學(xué)樓一樓中廳和每層樓北墻的布置，每層一個主題，每個主題一個教育目的，收到較好的效果。每一節(jié)課都要以立德樹人為目的，形成系統(tǒng)的德育觀。開展了“中國夢“教育、社會主義核心價值體系教育、“三愛“、“三節(jié)“教育和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，促進(jìn)廣大學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。我校在集體備課的基礎(chǔ)上推出的“一課三備三上”活動促進(jìn)了青年教師的快速成長，也促進(jìn)了師徒幫帶工作的實(shí)質(zhì)性推進(jìn)，教學(xué)精品課的展示活動更新了教師對高效課堂的表象認(rèn)識，深化 了我校的高效課堂教學(xué)改革的探索。我校全體師生樹立了安全第一的思想，做到了警鐘長鳴。開展形式多樣的安全 教育活動，有記實(shí)，效果好 。學(xué)校無重大責(zé)任事故。二 是開足開齊課程，特別是強(qiáng)化對對音、體、美、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的管理，通過查漏補(bǔ)缺，對各科教學(xué)作了進(jìn)一步的規(guī)范和要求，從而使教學(xué)環(huán)節(jié)更科學(xué)、更富有實(shí)效。周校長帶領(lǐng)學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、不定期深入課堂，進(jìn)行現(xiàn)場聽課，認(rèn)真分析和探討課堂教學(xué)中的得失，讓教師把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，進(jìn)而也使教師的課堂教學(xué)水平得到了較大的提高，適應(yīng)了課改要求。利用與教材配套的寫字本開發(fā)了校本課《書法入門》積極開展書法教育，有專任教師進(jìn)行教學(xué)，規(guī)范學(xué)生寫字姿勢。認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于對中小學(xué)在職教師有償辦班補(bǔ)課和亂訂資料的暫 行處理規(guī)定》，學(xué)校與在職教師認(rèn)真簽訂相應(yīng)的責(zé)任書 。 成立普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)、制度健全、規(guī)范 。充分發(fā)揮校外法制副校長和法制輔導(dǎo)員的 作用，每學(xué)期開展專題法制輔導(dǎo)講座。預(yù)計(jì)明年 3 月投入使用。 一直以來，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)中國特色的社會主義理論，關(guān)心我國的民主政治進(jìn)程，在工作生活中注意攝取相關(guān)的政治經(jīng)濟(jì)政策，注重學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，注重經(jīng)濟(jì)大環(huán)境走向。始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法論，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、來自蓮山課件價值觀，并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作。通過上述學(xué)習(xí)，使我堅(jiān)定了中國民主政治的信念，使自身的政治經(jīng)濟(jì)理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的完善。 第四篇：事業(yè)單位考核個人總結(jié) 2021 年已經(jīng)結(jié)束，在過去的一年里，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同事幫助下，我的工作任務(wù)順利的完成了。 學(xué)校各功能室建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn) 遷入新樓后各功能室完備，建筑面積符合省標(biāo)準(zhǔn)，并且內(nèi)部裝備也逐步完成，我校一邊完成各室的內(nèi)部管理、一邊將各室投入使用，各室有專門的中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)管理、有專兼職的 管理員，建立了新的總賬和明細(xì)賬、電子帳，管理進(jìn)入了科學(xué)合理的軌道。制定切實(shí)可行的《“法律進(jìn)校園”活動實(shí)施方案》 。認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)公示制度、收費(fèi)通知單制度，將收費(fèi)公示單和家長簽字的收費(fèi)通知單收回，規(guī)范裝訂存檔。 依法治校工作 積極落實(shí)《 2021 年信訪工作目標(biāo)管理責(zé)任狀》，將信訪工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，群眾來信來訪接待記實(shí)認(rèn)真規(guī)范，有切實(shí)的處理意見，有處理結(jié)果答復(fù)。 體衛(wèi)藝工作 切實(shí)開展陽光體育運(yùn)動，雖然學(xué)校因建筑一些大型的活動受到了限制，但我們設(shè)計(jì)了一些小型的易操作的跳繩、打毽子、跳格子、校園健美操等游戲活動，保證了學(xué)生每天在校一小時鍛煉時間及上下午各眼保健操。對教師的備課、上課研究活動為中心，以課堂為陣地，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有舉措、有步驟地提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 五、明確分工、落實(shí)常規(guī)工作 教學(xué)管理 學(xué)校辦學(xué)圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這一中心，把抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。保安人員著裝上崗。學(xué)校安全工作有計(jì)劃，有具體措施。一年來我校教師在縣級以上部門組織的各類比賽中有 28 人次獲獎 (教育教學(xué)類 )。沒有質(zhì)量教育就沒有了 意義。為完成這一目標(biāo)，家長必須和學(xué)校共同努力，才能形成教育合力。 二、德育為 首、在日常管理中落實(shí)“三愛三節(jié)”社會主義價值觀教育 教育的目的是促進(jìn)人的成長，立德樹人是教育的根本，我校德育工作結(jié)合開展社會主義核心價值體系教育，重點(diǎn)抓好課程德育和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，為了將課程德育落到實(shí)處，學(xué)校制定科學(xué)合理的專項(xiàng)工作計(jì)劃和措施，實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人。五年后。 一、長遠(yuǎn)規(guī)劃、著眼未來 2020年按教育局的規(guī)劃我校將完成教學(xué)樓、宿舍樓、食堂的新建、改建任務(wù)。校園里可謂是車水馬龍、人來人往。 三、工作建議 校園安全任務(wù)仍然重，必須警鐘長鳴、常抓不懈。 二、存在問題 : 本學(xué)期治安狀況良好， 學(xué)生在夜間翻躍圍墻的比較嚴(yán)重，班主任教育不到位，學(xué)生翻爬圍墻 25 來次，學(xué)生在校外上網(wǎng)受到人生安全侵害的事件應(yīng)引起重視。其中 1 起外校學(xué)生酒喝醉了到我校找人，與我校老師發(fā)生口角及沖突，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下及聯(lián)系外校領(lǐng)導(dǎo)得到響應(yīng)的處理。未成年人由于缺乏自控能力，一點(diǎn)小事容易引起打架斗毆事件，如處理不當(dāng)矛盾進(jìn)將會進(jìn)一步激化。將各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài)。充分發(fā)揮寢室管理員的作用，堅(jiān)持 24 小時值班， 堅(jiān)持每日衛(wèi)生清掃和學(xué)生衛(wèi)生值日制度，及時處理住校學(xué)生中發(fā)生違紀(jì)事件。加強(qiáng)護(hù)校隊(duì)員的校園巡邏，防止各類安全事故的發(fā)生。 2021 年，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)各項(xiàng)工作取得了長足的進(jìn)步，但是距離政府放心、群眾滿意的教育要求還有一定的差距。學(xué)校擁有百兆校園網(wǎng)，所有年級均實(shí)現(xiàn)了“班班通”多媒體教學(xué)。每個教室、每個功能室都設(shè)計(jì)布置了獨(dú)具特色的室內(nèi)文化，立體化、全方位創(chuàng)設(shè)了健康活潑的文化氛圍。我們從三個方面全力打造了特色的校園文化。 。 2021 年暑假期間，學(xué)校投入 15 萬余元更換了學(xué)生課桌凳，投資 20 余萬元更換了北校區(qū)教師的辦公桌椅。學(xué)校在去年投入 400 多萬元，對北校區(qū)日新樓和博雅樓進(jìn)行整體改造，對南校區(qū)新建教學(xué)樓配齊教育教學(xué)設(shè)施的基礎(chǔ)上， 2021 年又投資 3 萬余元建設(shè)集成南校區(qū)辦公、教學(xué)局域網(wǎng)絡(luò)，解決了教師、學(xué)生上機(jī)辦公、學(xué)習(xí)等問題 。 2021 年11 月，濟(jì)寧市科學(xué)教學(xué)研討會在曲阜市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，我校于鳳梅老師執(zhí)教示范課《水流有力量》，受到了廣泛贊譽(yù)。實(shí)施名師培養(yǎng)工程，通過專家指導(dǎo)、理論學(xué)習(xí)、課題研究、名師結(jié)對、考察學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流等方式，按照“師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家”標(biāo)準(zhǔn)，通過專項(xiàng)引領(lǐng)和個人自我發(fā)展的強(qiáng)化培養(yǎng)，使教師在政治思想與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研 能力等方面快速提高，成為具有較大影響力的名師，成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“名片”和“品牌”。精心組織，嚴(yán)格考核獎懲，力求把培訓(xùn)落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效益的最大化。 2021 年 4 月，共青團(tuán)山東省委青年先進(jìn)人物評選，崔建秀老師光榮入選。 。教育教學(xué)中，對學(xué)生評價實(shí)行等級制，采用“等級 +特長 +評語”的方式對學(xué)生的思想品德、文化知識、身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)等素質(zhì)進(jìn)行全面考核。 2021年 3 月，汶上縣小學(xué)聯(lián)片教研活動在南北校區(qū)同時舉行，縣教研室教研員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表 300 多人參加活動，收到了良好的效果。集體備課充分發(fā)揮了骨干教師的帶動作用，促進(jìn)了青年 教師的快速成長。按學(xué)科組建了語文、數(shù)學(xué)、英語等 8 集體備課組，認(rèn)真組織開展集體備課活動，形成了相對完善的集體備課模式、流程和管理制度。狠抓備課、上課、評課、作業(yè)等環(huán)節(jié)上的質(zhì)量和效率。真正實(shí)現(xiàn)了處處有人管，事事有人做，管理無漏洞，工作有成效。如推行首遇責(zé)任制、安全責(zé)任追究制等。進(jìn)一步健全教學(xué)、教研、管理三條線：一是教學(xué)業(yè)務(wù)管理制度：《教學(xué)工作管理制度》 — 《學(xué)科教研組管理制度》 — 《任課教師管理制度》 。第五環(huán)是開放辦學(xué)平臺。緊緊圍繞校園文化育人環(huán)境建設(shè)，全面建成布局更加合理，更加適合小學(xué)教育的物質(zhì)文化環(huán)境 。創(chuàng)新、完善更為科學(xué)系統(tǒng)、內(nèi)容豐富的活動育人平臺，為全面實(shí)現(xiàn)第一中心環(huán)節(jié)打牢平臺保障 。 “五環(huán)同心”的管理模式。 2021 年 5 月，全國書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流大會在曲阜舉行，我校做典型發(fā)言，學(xué)生張茂然、徐子