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關(guān)于圖書管理員20xx個人工作計劃最新匯總(精選5篇)(文件)

2025-04-20 09:48 上一頁面

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【正文】 堅持做到讀書活動與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)學生的理智感,使他們學會學以致用。 三、具體工作: 管 好用好圖書資料,為教育教導服務(wù)。對學校成立的圖書服務(wù)隊隊員定期培訓,建立他們的職責意識與服務(wù)精神,熱心工作,規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。定期檢查,整理好書報,雜志資料,及時修補損壞的書籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。 C、各室發(fā)刊書雜志記載表。 G、圖書館學生服務(wù)隊工作狀況記錄表。 (1)對學生的借還書采取 隨借隨還 的方法,但要求每位同學借兩次書后,務(wù)必完成一篇 讀書筆記 ,并要求學生結(jié)合自己的實際行動,具體地寫好讀后感。收卷后 教師幾管理員一齊批閱,根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺? (3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性,科學性和趣味性結(jié)合的圖書,充實圖書角容量。 不斷總結(jié)反思,克服以前的不足,學習他校圖書館的管理經(jīng)驗,以完善自我。 圖書管理員 2020 年工作計劃 5 一、認真學習科學管理 加強學習,提高素質(zhì)。 加快建設(shè),提高標準。閱覽室要豐富資料,經(jīng)常開放,為師生服務(wù)。同時本學期調(diào)整學生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學生能看上書,看好書。對學生進行課外閱讀的指導,包括閱讀資料、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。根據(jù)學校對圖書館工作人員的考核精神,要進一步明確工作職責,提高全館人員的工作職責性和工作質(zhì)量。 在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強軟環(huán)境建設(shè)。 第四篇: 2020 圖書管理員工作計劃 古人也常教導我們讀書要破萬卷,在圖書館中書籍又何止萬卷,所以一定要做好工作計劃。圖書室的狀況,本學期將如下的管理工作: 一、科學管理,為讀者服務(wù) 學校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。 向?qū)W生推薦多彩,適合閱讀的書籍。 三、學生管理 一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障,期初在一 ~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強、職責心強的學生擔任學生圖書管理員,協(xié)助圖 書室的管理人員圖書借還,書庫整理、秩序,圖書館的安靜。切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作,加強圖書室的管理和建設(shè),發(fā)揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效,為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用,使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。 二、圖書室工作的基本任務(wù) 貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,為師生帶給書刊資料、信息 。 三、具體工作安排: 用心參加上級組織的專業(yè)培訓,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。 圖書工作進行現(xiàn)代化管理,在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。其余下課時間為各班學生自由借閱時間。 教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借,在閱覽室里借閱,當天歸還。 1做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。 一、指導思想: 近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,推動著教育的改革。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì),在未進入社會大課堂錘煉之前,圖書館是個人素質(zhì)構(gòu)成和培養(yǎng)的重要場所。 加強閱讀的宣傳和引導。 熟練運用現(xiàn)代技術(shù),優(yōu)化流通管理。對新購的圖書,及時進行分類編目與管理,為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證,利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還狀況,并定期進行匯報。根據(jù)學生的興趣與閱讀潛力引進新書,并順時 大力推薦,指導如何閱讀與寫筆記。為規(guī)范管理,便于查找,表格填寫應(yīng)認真及時,具體有以下表格: A、教職工借閱登記表。 E、圖書修補記載表。 I、學生閱覽,借書統(tǒng)計表。 (2)根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽,鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段,及時定下讀后感想,月底教師行批閱,選拔出優(yōu)勝者。 (1)在每班建立圖書角,充實學校圖書資料的流通率,擴大學生的閱覽范圍,方便學生隨時閱覽,這是校圖書館的延伸和拓展。 圖書館閱覽室的各項工作與活動狀況定期向校領(lǐng)導匯報,并向全體師生敞開,理解教師幾學生的監(jiān)督,認真聽取他們的意見和推薦。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),只要符號學生的成長規(guī)律,務(wù)必是學生知識體系和各方面素質(zhì)構(gòu)成的重要陣地。 二、當好讀者參謀,及時向教師推薦有關(guān)教學參考資料。 六、按時開放圖書閱覽室并認真做好開放準備及收拾整理工作,保持圖書閱覽室的安靜、衛(wèi)生,制止大聲喧嘩。 第五篇: 2020 圖書管理員個人工作計劃 圖書館的業(yè)務(wù)工作是由很多相互聯(lián)系的工作環(huán)節(jié)組成的。圖書管理員應(yīng)該怎樣制定個人工作計劃呢? 【篇一】 新學期,新打算,只要心中有底,萬事都能做好。 (一 )圖書館工作 1 配合計算機管理人員做好師生的圖書借閱工作,督促教師按時歸還,不損壞圖書。 對學生閱覽作出相應(yīng)指導,為學生提供有益的書籍,指導他們做讀書筆記 備好讀書活動教案,定期開展讀書活動,記錄好學生的閱讀情況。 配合門衛(wèi)值周時杜絕陌生人 進入校園,杜絕學生走出校園。 【篇二】 一、指導思想: 以黨的教育方針為指導,以育人為根本,以學生健康、快樂成長為宗旨。為推進教育教學改革,提高教學質(zhì)量,學校圖書館應(yīng)積極配合學校進行素質(zhì)教育,充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用,主動、熱情為讀者服務(wù),增加圖書的流通量,當好教育教學工作的好參謀,促進教學改革,科學地管理好圖書館的借閱工作,為創(chuàng)造 良好的育人環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻。 (3)要求學生個人借閱圖書人均 15 本以上,集體借閱人均 10 本以上。 、音像、雜志的登記、上架工作。 ,寫好期末總結(jié)。 :上午: 11: 4512: 30 【篇三】 為了更好地調(diào)整新一年的工作狀態(tài)、增強責任意識、服務(wù)意識,充分做好期刊部工作,擬制定 XX年個人工作計劃 一、思想重視,行動到位 XX 年,我館員工在館領(lǐng)導的精心部署下,以學院“評建”工作為中心,以教育部對本科院校圖書館的要求為目標,在 XX 年的基礎(chǔ)上,力求在服務(wù)質(zhì)量、數(shù)字化圖書館建設(shè),館藏資源建設(shè),文獻資源建設(shè)和隊伍建設(shè)等方面都有新的突破,為學校教學和科研提供優(yōu)質(zhì)高效的文獻信息資源保障。力求在形式上和內(nèi)容上有所創(chuàng)新。 三、具體安排 四、常規(guī)工作 (一 )保證閱覽室的正常開放,做好常規(guī)的讀者閱覽與借閱工作。 (四 )從個人出發(fā),多讀相關(guān)書籍,了解時事政治,為更好地開展圖書館政治學習建言獻策。 二、總體目標 (一 )在 4 月份之前完成 08XX 年所有過報的整理訂冊工作,合理安排報架,做好缺刊漏刊的登記和系統(tǒng)登記。 ,協(xié)助教師搞好教育教學工作。 。 (4)根據(jù)學校的工作計劃,開展各種競賽活動。 (1)加強圖書館建設(shè),根據(jù)學生的愛好添置新書,并做好推薦新書的工作。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。 配合領(lǐng)導檢查班級衛(wèi)生情況,督促值日生按時打掃,不拖拉,鈴聲響后回到教室。 保持圖書室整齊干凈,定期整理書架,將圖書按標準擺放。 為教師教 學工作提供方便,服務(wù)于廣大師生。 一、指導思想 以鄧 理論和“三個代表”為指導思想,堅決貫徹黨中央的一系列方針政策,緊密團結(jié)在以 xx 同志為核心的黨中央周圍,以共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己,愛崗敬業(yè),做好本職工作。 圖書館服務(wù)工作是一項開發(fā)利用圖書館資源的工作。 八、對師生進行愛護書籍的宣傳教育,提高師生的守信意識,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。 四、負責執(zhí)行圖書借還制度,做好借還記錄,讀者借還書時,要仔細核對,認真檢查所還書籍的完好程度。 圖書管理員工作計劃【篇五】 一、堅持做好新到圖書的入庫登記工作,做好圖書分類、整理和新書的驗收、編號、簽證工作,所有入庫圖書,都必須建立圖書臺帳,做到帳物相符。 不斷總結(jié)反思,克服以前的不足,學習他校圖書館的管理經(jīng)驗,以完善自我。 (3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性,科學性和趣味性結(jié)合的圖書,充實圖書角容量。收卷后教師幾管理員一齊批閱,根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺? (1)對學生的借還書采取 隨借隨還 的方法,但要求每位同學借兩次書后,務(wù)必完成一篇 讀書筆記 ,并要求學生結(jié)合自己的實際行動,具體地寫好讀后感。 G、圖書館學生服務(wù)隊工作狀況記錄表。 C、各室發(fā)刊書雜志記載表。定期檢查,整理好書報,雜志資料,及時修補損壞的書籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。對學校成立的圖書服務(wù)隊隊員定期培訓,建立他們的職責意識與服務(wù)精神,熱心工作,規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。 三、具體工作: 管好用好圖書資料,為教育教導服務(wù)。 堅持做到讀書活動與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)學生的理智感,使他們學會學以致用。學習是持續(xù)一生的事業(yè),是人生 學習的開始,也是終身教育的開端,從小學會從圖書館汲取新知,收獲品質(zhì),將影 響到他的整個人生歷程。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu),在此占有重要地位,具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。 總之,根據(jù)學校圖書室的實際狀況,結(jié)合學校相關(guān)目標,認真制定有關(guān)工作計劃,并及時總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)存在的問題,以更好的為教育教學工作服務(wù)。 1圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。 學生人均每學期借書不少于 12 本。 學生圖書室每一天開放。圖書室全天候開放。指導學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動 。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求,逐步走上現(xiàn)代化管理模式,使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。 培養(yǎng)優(yōu)秀的學生管理隊伍,對學校成立的學生管理員隊伍圖書管理培訓,的職責意識與服務(wù)精神 工作安排: 九月份 制訂圖書室工作計劃 整理暑期的報刊雜志,發(fā)放到師生手里 推選學生圖書管理員,專題會議 新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座 學生圖書借閱,開始流通 圖書室環(huán)境的布置 十月份 征訂新書 編制新書簡介期 學生閱覽和借書工作 參加縣圖書室工作人員的培訓 十一月份: 參加縣圖書室工作人員的培訓 舉行期學生圖書管理員培訓 圖書室專題會議 讀書節(jié)活動 編制新書簡介期 師生刊雜志的征訂工作 十二月份: 學生讀書筆記、讀后感展評 圖書室專題會議 編制新書簡介期 一月份: 評選優(yōu)秀學生圖書管理員 圖書歸還工作和教輔用書 (循環(huán)使用教材 )的整理工作 。中高年級的學生能對摘記歸類,對照,語言,能寫出的感受,寫好讀后感、讀書心得。對新書分類、編目和上架,裝訂、入帳。 圖書管理員工作計劃【篇一】 圖書室內(nèi)蘊藏著的知識資源,是讀者的良師益友和終身學習的地方。 圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段,為師生帶給課題研究資料檢索。 四、提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理 滿足師生需求,熱情為 師生服務(wù)。充分發(fā)揮圖書館的教育指導功能,加強教育指導。 三、用心教育,加強指導。 采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。提高管理效率和使用效率 。本學期根據(jù)學校的要求進一步認真學習大報告,認清形勢,端正思想。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),只要符號學生的成長規(guī)律,務(wù)必是學生知識體系和各方面素質(zhì)構(gòu)成的重要陣地。 圖書館閱覽室的各項工作與活動狀況定期向校領(lǐng)導匯報,并向全體師生敞開,理解教師幾學生的監(jiān)督,認真聽取他們的意見和推薦。 (1)在每班建立圖書角,充實學校圖書資料的流通率,擴大學生的閱覽范圍,方便學生隨時閱覽,這是校圖書館的延伸和拓展。 (2)根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽,鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段,及時定下讀后感想,月底教師行批閱,選拔出優(yōu)勝者。 I、 學生閱覽,借書統(tǒng)計表。 E、圖書修補記載表。為規(guī)范管理,便于查找,表格填寫應(yīng)認真及時,具體有以下表格: A、教職工借閱登記表。根據(jù)學生的興趣與閱讀潛力引進新書,并順時大力推薦,指導如何閱讀與寫筆記。對新購的圖書,及時進行分類編目與管理,為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證,利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還狀況,并定期進行匯報。 熟練運用現(xiàn)代技術(shù),優(yōu)化流通管理。 加強閱讀的宣傳和引導。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)
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