【正文】 堅持做到讀書活動與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用。 三、具體工作： 管 好用好圖書資料，為教育教導服務(wù)。對學校成立的圖書服務(wù)隊隊員定期培訓，建立他們的職責意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。 C、各室發(fā)刊書雜志記載表。 G、圖書館學生服務(wù)隊工作狀況記錄表。 (1)對學生的借還書采取 隨借隨還 的方法，但要求每位同學借兩次書后，務(wù)必完成一篇 讀書筆記 ，并要求學生結(jié)合自己的實際行動，具體地寫好讀后感。收卷后 教師幾管理員一齊批閱，根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺? (3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性，科學性和趣味性結(jié)合的圖書，充實圖書角容量。 不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經(jīng)驗，以完善自我。 圖書管理員 2020 年工作計劃 5 一、認真學習科學管理 加強學習，提高素質(zhì)。 加快建設(shè)，提高標準。閱覽室要豐富資料，經(jīng)常開放，為師生服務(wù)。同時本學期調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書，看好書。對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀資料、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。根據(jù)學校對圖書館工作人員的考核精神，要進一步明確工作職責，提高全館人員的工作職責性和工作質(zhì)量。 在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強軟環(huán)境建設(shè)。 第四篇： 2020 圖書管理員工作計劃 古人也常教導我們讀書要破萬卷，在圖書館中書籍又何止萬卷，所以一定要做好工作計劃。圖書室的狀況，本學期將如下的管理工作： 一、科學管理，為讀者服務(wù) 學校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。 向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍。 三、學生管理 一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一 ~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強、職責心強的學生擔任學生圖書管理員，協(xié)助圖 書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強圖書室的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。 二、圖書室工作的基本任務(wù) 貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生帶給書刊資料、信息 。 三、具體工作安排： 用心參加上級組織的專業(yè)培訓，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。 圖書工作進行現(xiàn)代化管理，在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。其余下課時間為各班學生自由借閱時間。 教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當天歸還。 1做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。 一、指導思想： 近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)構(gòu)成和培養(yǎng)的重要場所。 加強閱讀的宣傳和引導。 熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還狀況，并定期進行匯報。根據(jù)學生的興趣與閱讀潛力引進新書，并順時 大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認真及時，具體有以下表格： A、教職工借閱登記表。 E、圖書修補記載表。 I、學生閱覽，借書統(tǒng)計表。 (2)根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。 (1)在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。 圖書館閱覽室的各項工作與活動狀況定期向校領(lǐng)導匯報，并向全體師生敞開，理解教師幾學生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和推薦。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號學生的成長規(guī)律，務(wù)必是學生知識體系和各方面素質(zhì)構(gòu)成的重要陣地。 二、當好讀者參謀，及時向教師推薦有關(guān)教學參考資料。 六、按時開放圖書閱覽室并認真做好開放準備及收拾整理工作，保持圖書閱覽室的安靜、衛(wèi)生，制止大聲喧嘩。 第五篇： 2020 圖書管理員個人工作計劃 圖書館的業(yè)務(wù)工作是由很多相互聯(lián)系的工作環(huán)節(jié)組成的。圖書管理員應(yīng)該怎樣制定個人工作計劃呢？ 【篇一】 新學期，新打算，只要心中有底，萬事都能做好。 (一 )圖書館工作 1 配合計算機管理人員做好師生的圖書借閱工作，督促教師按時歸還，不損壞圖書。 對學生閱覽作出相應(yīng)指導，為學生提供有益的書籍，指導他們做讀書筆記 備好讀書活動教案，定期開展讀書活動，記錄好學生的閱讀情況。 配合門衛(wèi)值周時杜絕陌生人 進入校園，杜絕學生走出校園。 【篇二】 一、指導思想： 以黨的教育方針為指導，以育人為根本，以學生健康、快樂成長為宗旨。為推進教育教學改革，提高教學質(zhì)量，學校圖書館應(yīng)積極配合學校進行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用，主動、熱情為讀者服務(wù)，增加圖書的流通量，當好教育教學工作的好參謀，促進教學改革，科學地管理好圖書館的借閱工作，為創(chuàng)造 良好的育人環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻。 (3)要求學生個人借閱圖書人均 15 本以上，集體借閱人均 10 本以上。 、音像、雜志的登記、上架工作。 ，寫好期末總結(jié)。 ：上午： 11： 4512： 30 【篇三】 為了更好地調(diào)整新一年的工作狀態(tài)、增強責任意識、服務(wù)意識，充分做好期刊部工作，擬制定 XX年個人工作計劃 一、思想重視，行動到位 XX 年，我館員工在館領(lǐng)導的精心部署下，以學院“評建”工作為中心，以教育部對本科院校圖書館的要求為目標，在 XX 年的基礎(chǔ)上，力求在服務(wù)質(zhì)量、數(shù)字化圖書館建設(shè)，館藏資源建設(shè)，文獻資源建設(shè)和隊伍建設(shè)等方面都有新的突破，為學校教學和科研提供優(yōu)質(zhì)高效的文獻信息資源保障。力求在形式上和內(nèi)容上有所創(chuàng)新。 三、具體安排 四、常規(guī)工作 (一 )保證閱覽室的正常開放，做好常規(guī)的讀者閱覽與借閱工作。 (四 )從個人出發(fā)，多讀相關(guān)書籍，了解時事政治，為更好地開展圖書館政治學習建言獻策。 二、總體目標 (一 )在 4 月份之前完成 08XX 年所有過報的整理訂冊工作，合理安排報架，做好缺刊漏刊的登記和系統(tǒng)登記。 ，協(xié)助教師搞好教育教學工作。 。 (4)根據(jù)學校的工作計劃，開展各種競賽活動。 (1)加強圖書館建設(shè)，根據(jù)學生的愛好添置新書，并做好推薦新書的工作。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。 配合領(lǐng)導檢查班級衛(wèi)生情況，督促值日生按時打掃，不拖拉，鈴聲響后回到教室。 保持圖書室整齊干凈，定期整理書架，將圖書按標準擺放。 為教師教 學工作提供方便，服務(wù)于廣大師生。 一、指導思想 以鄧 理論和“三個代表”為指導思想，堅決貫徹黨中央的一系列方針政策，緊密團結(jié)在以 xx 同志為核心的黨中央周圍，以共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，做好本職工作。 圖書館服務(wù)工作是一項開發(fā)利用圖書館資源的工作。 八、對師生進行愛護書籍的宣傳教育，提高師生的守信意識，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。 四、負責執(zhí)行圖書借還制度，做好借還記錄，讀者借還書時，要仔細核對，認真檢查所還書籍的完好程度。 圖書管理員工作計劃【篇五】 一、堅持做好新到圖書的入庫登記工作，做好圖書分類、整理和新書的驗收、編號、簽證工作，所有入庫圖書，都必須建立圖書臺帳，做到帳物相符。 不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經(jīng)驗，以完善自我。 (3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性，科學性和趣味性結(jié)合的圖書，充實圖書角容量。收卷后教師幾管理員一齊批閱，根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺? (1)對學生的借還書采取 隨借隨還 的方法，但要求每位同學借兩次書后，務(wù)必完成一篇 讀書筆記 ，并要求學生結(jié)合自己的實際行動，具體地寫好讀后感。 G、圖書館學生服務(wù)隊工作狀況記錄表。 C、各室發(fā)刊書雜志記載表。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。對學校成立的圖書服務(wù)隊隊員定期培訓，建立他們的職責意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。 三、具體工作： 管好用好圖書資料，為教育教導服務(wù)。 堅持做到讀書活動與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，是人生 學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影 響到他的整個人生歷程。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。 總之，根據(jù)學校圖書室的實際狀況，結(jié)合學校相關(guān)目標，認真制定有關(guān)工作計劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好的為教育教學工作服務(wù)。 1圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。 學生人均每學期借書不少于 12 本。 學生圖書室每一天開放。圖書室全天候開放。指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動 。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。 培養(yǎng)優(yōu)秀的學生管理隊伍，對學校成立的學生管理員隊伍圖書管理培訓，的職責意識與服務(wù)精神 工作安排： 九月份 制訂圖書室工作計劃 整理暑期的報刊雜志，發(fā)放到師生手里 推選學生圖書管理員，專題會議 新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座 學生圖書借閱，開始流通 圖書室環(huán)境的布置 十月份 征訂新書 編制新書簡介期 學生閱覽和借書工作 參加縣圖書室工作人員的培訓 十一月份： 參加縣圖書室工作人員的培訓 舉行期學生圖書管理員培訓 圖書室專題會議 讀書節(jié)活動 編制新書簡介期 師生刊雜志的征訂工作 十二月份： 學生讀書筆記、讀后感展評 圖書室專題會議 編制新書簡介期 一月份： 評選優(yōu)秀學生圖書管理員 圖書歸還工作和教輔用書 (循環(huán)使用教材 )的整理工作 。中高年級的學生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。 圖書管理員工作計劃【篇一】 圖書室內(nèi)蘊藏著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學習的地方。 圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生帶給課題研究資料檢索。 四、提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理 滿足師生需求，熱情為 師生服務(wù)。充分發(fā)揮圖書館的教育指導功能，加強教育指導。 三、用心教育，加強指導。 采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。提高管理效率和使用效率 。本學期根據(jù)學校的要求進一步認真學習大報告，認清形勢，端正思想。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號學生的成長規(guī)律，務(wù)必是學生知識體系和各方面素質(zhì)構(gòu)成的重要陣地。 圖書館閱覽室的各項工作與活動狀況定期向校領(lǐng)導匯報，并向全體師生敞開，理解教師幾學生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和推薦。 (1)在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。 (2)根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。 I、 學生閱覽，借書統(tǒng)計表。 E、圖書修補記載表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認真及時，具體有以下表格： A、教職工借閱登記表。根據(jù)學生的興趣與閱讀潛力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還狀況，并定期進行匯報。 熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。 加強閱讀的宣傳和引導。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)