自己的事情自己做演講稿五篇(文件)
【正文】 生活方便，少給人添麻煩，從小培養(yǎng)生活自理的能力，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自己的事情會做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做；不會的事情要學著做。 七、體驗館里我能行（第二課時） 師：小朋友們，通過上節(jié)課的學習，知 道了自己的事情自己做，回家也進行了練習，相信你一定可以做得很好。 對照課表整理書包。讓我們都來向學習，做一個自己事情自己做的好孩子。學校放映當天，我懷著無比好奇的心情看完了整部影片。而此時，寶葫蘆出現(xiàn)了。最后王葆終于明白了一個簡單的道理 —— 自己的事情自己做。這個道理簡單到大家都知道，卻簡單到大家會忽視。 我們都有自己的許多夢想，就像一串串泡泡，飛向天空。當看了《寶葫蘆的秘密》后，我更加明白了，這才是真正的愛！ 。小時候大人們可以給我們一雙溫暖的手，伴隨我們成長。但我想大家同時也明白了：許多東西是需要自己的努力，得來才有意義。 是啊，這是一部很簡單的電影，簡單到你不用思考，都知道后來會發(fā)生什么以及最后會發(fā)生什么。最終寶葫蘆滿足了王葆許多愿望：給他許多魚，幫他做數(shù)學題，制作東西??可同樣的，寶葫蘆也幫了許多倒忙：王葆和同學下棋，想把馬“吃掉”，寶葫蘆卻把馬放到了王葆的嘴里；王葆想借書，但寶葫蘆卻把書變到了王葆的書包里，引起了不必要的麻煩；王葆喜歡兒童商店的玩具，寶葫蘆就把玩具變到了家中??但誰都有秘密，寶葫蘆也不 例外 —— 寶葫蘆變出的東西都是從別的地方拿來的。聽到奶奶給小妹講“寶葫蘆的秘密”這個故事時，便希望自己能有個寶葫蘆?！秾毢J的秘密》卻是這為數(shù)不多里面的一部。（同上）（ 2）扣扣子。 （一）小組競賽。 六、我來幫幫康康熊 出示康康熊，問：小朋友們，你還記得我們的朋友康康熊嗎？學到這里，你有什么話想對他說嗎？生自由說。生自由說。 播放拍攝的視頻（也可讓學生當場表演） 小組討論：如果是你，鞋子臟了，你會怎么做？為什 么？ 小組交流 總結：如果自己的事自己不會做，又不學，總依賴別人，一旦離開別人就沒法生活。（吃飯、穿衣、戴紅領巾、整理學習用品 ......)過渡：那這些事情都是自己獨立完成的嗎？ 三、觀察哨中有你嗎？ 問：這些事情你都會做嗎？ 出示圖片，會的畫上笑臉，不會的學著做。（內(nèi)容略） 提問：小朋友們，聽了康康熊的故事，你們知道他為什么會手變小，嘴巴變 大嗎？生自由交流。 教學準備：搜集、整理適合教學的教學素材，設計教學活動，制作教學課件。 [情感、態(tài)度、價值觀目標 ]養(yǎng)成自立的生活態(tài)度，體會自己事情自己做的意義，培養(yǎng)自立自強的精神。下面請陳醫(yī)生為我們頒發(fā)班級流動紅旗。那小朋友還會自己做些什么呢？ 師：（提問全體幼兒）小朋友除了自己吃飯自己背書包還能做些什么呢？師小結：我們能自己疊衣服、放襪子、收拾玩具，自 己睡覺?！保ㄏ蚰棠棠脮? 旁白：貓奶奶開心地笑了，牽著小貓地手開開心心地去幼兒園了！ 合 :謝謝小一班的小朋友為我們帶來的精彩表演。 小貓：“奶奶，您要趕緊吃，您看，我自己吃得可快了。（奶奶放下碗，看了看手表）狗奶奶：“小狗，快走，要遲到了。（表演） 故事《自己的事情自己做》： 旁白：某一天早晨，小狗家開始要吃早餐了。 B：我是大一班的 合：今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒稚靸x式。 師：小朋友們大家早上好。（鞠躬） 第三篇：自己的事情自己做升旗稿 73111部隊機關幼兒園升旗儀式主持稿 （ 2021— 2021 學期） 主持人： 時間： 2021 年 11 月 17日 主持人： A： B： 一、升旗儀式 請四名大班幼兒（升旗手）拿著國旗隨著音樂入場。我們對要幫忙的奶奶說：“這是我自己的事，讓我自己來！” 女：書包、書本、學具、玩具，自己的物品自己整理，自己的房間 自己打掃，我們對要幫忙的姥姥說：“這是我自己的事，讓我自己來！”
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