【正文】 于很懵懂的階段，班中有許多學(xué)生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗，所以任務(wù)更是艱巨。我們組織一節(jié)主題為“認(rèn)識自我、寬待他人”的主題班會。每一個學(xué)生都在錯誤中成長?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。 認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不 足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。 在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間 就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。有次班上的學(xué)生手指破了，急需包扎，一時找不到紅藥水，我二話沒說，騎上自行車去買了回來，后來這個學(xué)生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下，堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。向?qū)W生 建議一種高效的學(xué)習(xí)方法，等于完成了科學(xué)施教的一大半。 科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識方面英語、日語、計(jì)算機(jī)、普通話都取得了不小的成績。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。 盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的， 還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。從那時起，我就想以后去做老師吧，把好的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓更多的人受益。 教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。在工作中兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。尤其是升入初三年級后，不斷研究教育理論，鉆研教材，提高教 法，提高駕馭課堂的能力，在中考中我?guī)У陌嗉壢〉昧藘?yōu)異的成績。為了能做好學(xué)校的電教工作正常順利的開展，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時保質(zhì)完成工作。我還年輕，在教育的崗位上還 須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。 作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。熱愛 和關(guān)心學(xué)生。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。 在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的 提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高。 通過以上幾個方面的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事，同行的熱情幫助，幾年來我所擔(dān)任年級英語，在每學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成 績，教學(xué)質(zhì)量也在不段地提高。 此次根據(jù)中心學(xué)校的統(tǒng)一安排和部署舉行述責(zé)述能述效的述職工作，雖說形式，卻有著“三觀”之效應(yīng)?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作情況簡單匯報(bào)如下，敬請領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁審 核和評議。 完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，解決師生在校工作、學(xué)習(xí)和生活的后顧之憂。歷年來，我校以常規(guī)工作管理為抓手，大力加強(qiáng)教研組建設(shè)，積極開展新課改探索，大力提倡集體備課、課后反思，師徒結(jié)對，強(qiáng) 弱聯(lián)手，共同進(jìn)步；傾力推進(jìn)教育研究工作，學(xué)校申報(bào)的省級課題于 20**年立項(xiàng)， 20**年結(jié)題，歷時5 年的時間，全體教師積極主動參與課題研究，寫出了大批的優(yōu)秀論文，并在 20**年的教育成果獎評選中獲市級二等獎；積極探索電化教 學(xué)手段與課堂教學(xué)的高效融合，利用班班通設(shè)備和電子白板開展教師電化教學(xué)技能大比武，促進(jìn)教師教學(xué)手段多樣化，豐富了課堂教學(xué)模式；以初中學(xué)考為抓手，形成測驗(yàn)考試模塊化，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，特別是升入省級示范性高中的學(xué)生人數(shù)呈逐年增加的趨勢。秉著“以人為本”的原則，務(wù)實(shí)開展教師聘任，職稱評定、評優(yōu)評先和考核工作，政策宣傳、指標(biāo)公布、評選公開、評比公正，程序完善，結(jié)果公示；積極選送教師參加各種 培訓(xùn)，形式多樣：集中培訓(xùn)，遠(yuǎn)程培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、參觀考察、比武競賽等，汲取先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)教育教學(xué)理念和優(yōu)秀教師的高效教學(xué)技巧與經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平；組織假期讀書活動，開展筆記評先，心得評優(yōu)，使教師高興度假，快樂充電；充分發(fā)揮黨支部與教師工會的積極作用，及時化解教職員工生活、工作中的矛盾糾紛，及時組織對退休教師的看望，對遭遇疾病的教師及教師家屬傾情慰問，聊表單位心意，彰顯集體溫情；舉行形式多樣的文娛活動，豐富教職員工的業(yè)余文化生活，如教師排球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等，建立教師活動室，為教師 課后身體鍛煉提供便利。 開展豐富多情的文體活動，全面提升農(nóng)村學(xué)生的綜合素質(zhì)。主要是創(chuàng)新精神不強(qiáng)、創(chuàng)新能力不夠、創(chuàng)新氛圍不濃。 在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強(qiáng)，學(xué)?！懊麕熜?yīng)”有待凸現(xiàn)。 教育教學(xué)改革的決心不能動搖、方向不能改變、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化。要求 教師做到的，自己要首先做到。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。由于有這么一個強(qiáng)有力的競爭機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。 運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。 。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“ 樂學(xué)”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。 探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。 注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。 古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。 第五篇：語文教學(xué)老師個人述職報(bào)告 一、教學(xué)手段及方法 我參加工作的這五年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。 對待群眾、師生努力做到既嚴(yán)格要求，又人文關(guān)懷。 今后的奮斗目標(biāo)： 抓好學(xué)校常規(guī)管理。 關(guān)心群眾，貼近師生做得不夠。 存在的問題： 學(xué)校各項(xiàng)工作的全面落實(shí)不盡人意。我校通過主題班會、升旗儀式、校園廣播、宣傳櫥窗、電子屏、黑板報(bào)等多種形式，深入學(xué)習(xí)，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿未成年人思想道德建設(shè)工作各方面，把學(xué)生文明禮儀 教育和中華傳統(tǒng)文化教育作為學(xué)校的常規(guī)工作來抓；歷年來，我校把安全責(zé)任意識分解落實(shí)到各班主任和科任教師的工作中，讓每一位教師樹立安全的責(zé)任意識。學(xué)生收費(fèi) 工作堅(jiān)持合法、自愿原則，做到標(biāo)準(zhǔn)公示，自愿選擇，規(guī)范收取，及時減免，按時上繳；學(xué)生食堂的開辦嚴(yán)把“安全關(guān)”，嚴(yán)執(zhí)“周菜譜”，嚴(yán)保“入口率”，嚴(yán)守“零利潤”；學(xué)生營養(yǎng)餐工作做到了規(guī)范實(shí)施，透明采購，安全保管，按時發(fā)放，營養(yǎng)健康；貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策宣傳到位，程序完備，實(shí)施規(guī)范，公示透明，發(fā)放及時。 加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校制度建設(shè)進(jìn)一步完善。 所以在這一次的總結(jié)中，要說的一種 心情 —— 快樂，在一直前行的這條教育路上，因著有大家的同行而別樣，看似平淡簡單，但不寂寞。 三學(xué)年的結(jié)束，也就意味著另三學(xué)年的開始，我會不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，創(chuàng)新，我會懷著一顆感恩奉獻(xiàn)之心，和我的學(xué)生一起快樂地生活成長。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。三年來，我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。努力使自己成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是我工作的座右銘。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。同時，借助負(fù)責(zé)電教工作的東風(fēng)，在日常教學(xué)中把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，把課堂進(jìn)一步延伸！在去年中考總復(fù)習(xí)階段，制作了 ppt 課件，取得了良好的效果。在日常工作本人秉承先做人后讀書的理念，把熱愛學(xué)生放在第一位，平等的對待每一個學(xué)生，以身作則，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)上，更學(xué)會做人的道理，達(dá)到教學(xué)相 長的效果。在不斷的學(xué)習(xí)中，使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在思想上積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識，充實(shí)自己，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的知識，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。平時我與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。 【老師述職報(bào)告范文】相關(guān)文章： 第四篇：老師述職報(bào)告 老師的述職報(bào)告 在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。而與新學(xué)法相適應(yīng)，而短時間內(nèi)看不到成效，但我還是堅(jiān)持不懈地做下去，因?yàn)榻虒W(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來走上社會打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)何義？基礎(chǔ)是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識，充實(shí)自己，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所 以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的知識，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑。從那時起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓更多的人受益。 盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。