社區(qū)工作者本年度總結（5篇范例）(文件)
【正文】 而作出努力。國際社會工作者聯(lián)會（ IFSW）曾于 20 世紀 90年代進行全球調查，發(fā)現(xiàn)各國對社會工作的定義大同小異。按照《決定》的精神，結合國內外經驗，有關部門指出，社會工作是社會建設的重要組成部分，它是一種體現(xiàn)社會主義核心價值理念，遵循專業(yè)倫理規(guī)范，堅持“助人自助”宗旨，在社會服務、社會管理領域，綜合運用專業(yè)知識、技能和方法，幫助有需要的個人、家庭、群體、組織和社區(qū)，整合社會資源，協(xié)調社會關系，預防和解決社會問題，恢復和發(fā)展社會 功能，促進社會和諧的職業(yè)活動。 第三篇：茶藝社本學期總結 茶藝社本學期社團總結 隨著學期的結束，社團工作也將告一段落。下面我將我們社團的各個方面工作做以下總結： 本學期中，指導老師開講了茶學課程。我們需要實實在在的品茶，去區(qū)分各類茶，親口去嘗，親手去泡。給學生們帶來很多的收獲。我們社團在這學期有了很大的進步，活動的準備、開展和收尾都體現(xiàn)了各部人員的協(xié)調能力。不斷總結，不斷進步，相信社團一定會在大家的共同努力下發(fā)展的更好！ 茶藝社 第四篇：品社校本工作總結 品社校本工作總結 通過一學期的品德與社會學科的校本課程的開展，本學期的校本課程的實踐整體上達到了預定目標。因為本人反思以往的品社教學，之前往往把大量精力用在如何使教學形式多樣、手段先進、方法靈活上，課堂上關注學生的體驗與感悟 ，而忽略了知識目標，似乎強調基礎知識就背離了課改的初衷。 2.“家鄉(xiāng)文化”“書本文化”下的綜合實踐 學生通過這樣的學習，不僅學到了書本上沒學到的知識，而且在這樣的實踐學習中充分了解了家鄉(xiāng)，激發(fā)了品社學科學習熱忱。也積極邀請家長互動，每節(jié)校本興趣課，學生都需要動手、動腦，盡量讓每位學生都參與其中。把開封文化，校園文化，通過這些實踐，讓孩子們樂在其中，培養(yǎng)孩子的對家鄉(xiāng)，對學校，對社會的熱愛，增強學生的我是未來主人翁的責任感和使命感。但個別課程還需要改進。要充分利用家庭，學校，社會三方的資源。 ，學習方式有待于進一步轉變。在平時我們還注重，大家的基本功的練習，我們知道，在技術面前，扎實的基本功有著決定性的作用，所以我們會開展一些對基本功的練習，也有 利于大家身體協(xié)調性的提高。 。之后在精品月的開幕式中我們社團向各位展示了我們社團的精彩，但我們還是會去虛心地去學習，去接受大街的意見和建議。通過校本課程，自己也在這個過程中得到了成長，學生也得到了滿足，在以后的工作中創(chuàng)立自己的教學特色，形成個性的校本課程，讓自己的教學過程有聲有色，自己從中感受其中的快樂和充實！ 第五篇：街舞社本學期總結 街舞社本學期總結 在本學期的工作中，我們街舞社不斷創(chuàng)新、擴展，不斷地去吸收新鮮血液，吸收了一些新社員，在平時訓練的時候，我們老社員會對新社員進行指導與教授， 讓他們去更好的吸收教的知識，能給好的去發(fā)揮自己的水平，使大家能夠跟上總體的步伐，之后經過一系列的訓練，已經有了顯著的成效，總體水平正在提高當中。 ： ，有的學生有更新的需求。要努力創(chuàng)造加強教學過程中教師與學生、學生與學生之間的互動空間。這樣，不但造成了課堂教學枯燥、乏味，而且這種教學方式不利于學生優(yōu)秀品質的形成與發(fā)展。 其他年級
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