【正文】 校學(xué)生身心健康成長之路。 在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心 。學(xué)生雖然進入了高中，對體育與健康課程有了一定的了解，但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。 學(xué)習(xí)一些基本體操，加強協(xié)調(diào)性練習(xí)。使之學(xué)為所用，提高體育達標成績。 上課講解時，做到聲音要宏亮、吐詞清晰，組織得端，示范準確。 體育教師工作計劃匯總 5 篇 第三篇：體育教師學(xué)期工作計劃 一、指導(dǎo)思想：學(xué)校遵循健康第一的教育指導(dǎo)思想和育人第一的宗旨，積極推進素質(zhì)教育。 對學(xué)生進行正確的課堂評價。 抓好兩操積極貫徹全民健身活動綱要。力爭取得最好成績。在籃球這塊 要和兄弟學(xué)校進行比賽交流，讓學(xué)生在體育活動得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。 三、具體工作安排： 3 月： 全體教職工進行新操廣播體操《青春的活力》的培訓(xùn)、教學(xué)工作，達到人人會做。 ，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。他們活潑好動，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求。 五、教學(xué)措施、教學(xué)進度與教學(xué)時間安排 學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。 ，為人師表。將學(xué)生身心作為一個整體，透過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣 。并挖掘生活中的實用技能。用科學(xué)的方法參與體育活動 獲得運動基礎(chǔ)知識 。安全地進行體育活動 .獲得野外活動的基本技能。 學(xué)會透過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn) 。 四、教學(xué)措施 采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。 二年級體育教學(xué)計劃 3 一、學(xué)期教學(xué)目標： 全面鍛煉，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。 二、學(xué)生基本情況分析： 一、二年級年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強，組織紀律性意識不夠。 四、教學(xué)內(nèi)容： 教材的重點是以游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點是隊列隊形的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動的 方式來突破這一難點教材。 采用直觀教學(xué)方法，精講多練。 二、教學(xué)目標 (一 )進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。 通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當適當降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。 在教學(xué)中，加強與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù)。 二年級體育教學(xué)計劃 5 一：學(xué)生分析 二年級的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。 二、教學(xué)目標及重難點 教學(xué)目標： 掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神 ，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標。游戲：奔跑游戲 (多種移動、躲閃、急停 )、跳躍游戲 (各種跳 躍等 )、投擲游戲 (各種揮動、拋擲等 )和小球類游戲等。多采用情景法主題法進行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā) 展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。 抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學(xué)水平不斷提高。每天保證訓(xùn)練一個小時。 。為我校能成為體育特色而積極努力。按照體育競賽計劃表，認真抓好籃球隊的訓(xùn)練。認真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文 ，促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。本學(xué)期，要強化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和 眼保健操比賽，認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標，學(xué)校工作計劃《體育教師工作計劃》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。 3：因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。 四：課時安排 每課 2 課時，共 30 節(jié)課 五：教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項 教學(xué)措施： 在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。 教學(xué)難點： 二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難。 每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí)，對其進行組織紀律性的教育。出現(xiàn)了競爭意識。 認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定，重視資料的積累，定期進行科學(xué)的分析與歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用，并經(jīng)常做 好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手的作用。 認真學(xué)習(xí)和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。在小學(xué)二年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求，把所編的隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”。 (三 )體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，培養(yǎng)與同學(xué)團結(jié)合作的精神。 二年級體育教學(xué)計劃 4 一、指導(dǎo)思想 以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。 遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充 分調(diào)動學(xué)生的自主性，積極學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。 因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。發(fā)展體能 (發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)潛力 )。做出基本體操的動作 。 三、教學(xué)目標 具有用心參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動 。 二、教材分析小學(xué)四年級體育教材以 實踐教材為主。就應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。 ，督促學(xué)習(xí)。 三、教材分析： 新學(xué)期一、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識。 ，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體。今天在這給大家?guī)矶昙夡w育教學(xué)計劃，接下來我們一起來看看吧 ! 二年級體育教學(xué)計劃 1 新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，進行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)新生的生理和心理特點，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。為了全面提高我中心小學(xué)的田徑競技水平，中心體育組決定對部分優(yōu)秀的田徑隊員進行集訓(xùn)，項目分跑、跳、投三大項。在輔導(dǎo)區(qū)，要全面開展體育課改活動。抓好兩操更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展。評價分教師對學(xué)生的評價，學(xué)生自評，學(xué)生互評。 二、工作要求： 認真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。 抓好兩操及課外活動，促進學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展。加強愛國主義 教育。進一步促進身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展。因此在教學(xué)中應(yīng)注重能力的培養(yǎng)。 二、基本情況分析 學(xué)生進入高二上期，身體素質(zhì)較初中有了明顯提高，各方面能力也在提高，而同時學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個時期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)，要提高學(xué)生進行體育鍛煉的興趣，使學(xué)生在體育課上全員參與，提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力。 當好一個體育教師其實并不難，難的就是你在教學(xué)當中的態(tài)度，要把位學(xué)生負責的態(tài)度做 到最好，讓每一個學(xué)生都能夠健康成長，實現(xiàn)自己做為一個體育教師的責任 ! 體育教師工作計劃 5 一、指導(dǎo)思想 認真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。 抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念 。競賽能有效發(fā)展學(xué)生團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個性，競賽能增強學(xué)生集體榮譽感，競賽能展現(xiàn)運動員的體育才能。 體育組各任課教師要認真組織、細心安排指導(dǎo)年級的體鍛課，盡量多 開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學(xué)生體育活動需求。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。 二